《媽媽的節(jié)日》教案（通用14篇）
作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的《媽媽的節(jié)日》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《媽媽的節(jié)日》教案 1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)就要到了，這是媽媽的節(jié)日，你們想為自己的媽媽做些什么？
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、嘗試通過(guò)語(yǔ)言的方式，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解節(jié)日的性質(zhì)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲世上只有媽媽好
2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒觀(guān)察媽媽的一日生活
3、白紙和畫(huà)筆（人手一份）
4、有關(guān)婦女節(jié)的環(huán)境布置
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節(jié)
組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)，配動(dòng)作，調(diào)動(dòng)幼兒情感和興趣。
二、基本環(huán)節(jié)
1、教師向幼兒介紹三八婦女節(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是媽媽的節(jié)日。（讓幼兒感情轉(zhuǎn)移到自己的'媽媽。）
2、提出問(wèn)題，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：
媽媽每天做些什么事？媽媽辛苦嗎？媽媽為什么那么辛苦？那我們小朋友該怎么做？
3、引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。如：“祝您………..”“我?guī)湍?”,幫媽媽做事情、給媽媽拿拖鞋、請(qǐng)媽媽喝水、 給媽媽拿毛巾、聽(tīng)媽媽話(huà)、不讓媽媽生氣等。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、為媽媽送上一幅畫(huà)，對(duì)媽媽表達(dá)自己的想法。
2、教師幫助幼兒把對(duì)媽媽的祝福寫(xiě)出來(lái)。
四、 延伸環(huán)節(jié)
1、將幼兒做好的禮物送給媽媽?zhuān)蚴琴N在班級(jí)的門(mén)邊，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)欣賞，并鼓勵(lì)幼兒向媽媽表達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。
2、有機(jī)與其他領(lǐng)域相滲透，擴(kuò)展對(duì)婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。
《媽媽的節(jié)日》教案 2
設(shè)計(jì)意圖
小班幼兒大多對(duì)媽媽十分依戀，媽媽是他們最親近的人，什么事都會(huì)跟媽媽說(shuō)，但很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛(ài)護(hù)的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛(ài)他人。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。因此，利用母親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽?zhuān)?并能用相應(yīng)的語(yǔ)言和行為表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
2、能用合適的語(yǔ)言清楚地表達(dá)出自己對(duì)媽媽節(jié)日的祝福。
3、能畫(huà)出媽媽的典型特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒每人準(zhǔn)備一張自己媽媽的照片。
2、范畫(huà)一張，優(yōu)美的背景音樂(lè)。
3、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┞�(tīng)音樂(lè)、欣賞名畫(huà)，感受濃濃的母愛(ài)。
1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞世界名畫(huà)《母與子》，感受畫(huà)面所傳遞的母愛(ài)。
（二）引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出。
1、介紹節(jié)日
教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹五月的第二個(gè)星期天，是媽媽的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)能幫媽媽做哪些力所能及的事情。
提問(wèn)：我們知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，那應(yīng)怎樣關(guān)心媽媽呢？（媽媽下班后幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽坐下喝水，聽(tīng)媽媽的.話(huà)，不讓媽媽生氣等）。
4、請(qǐng)幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。
如：高矮，胖瘦，頭發(fā)是什么樣子的？是否戴眼鏡等。
�。ㄈ┙o媽媽送禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
1、討論：現(xiàn)在是媽媽節(jié)日了，你會(huì)為媽媽做什么禮物呢？
2、畫(huà)媽媽的頭像，也可畫(huà)全身像。
指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的觀(guān)察和了解，讓幼兒在進(jìn)一步觀(guān)察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽與別人的媽媽不同的地方。如：有沒(méi)有戴眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直、穿著什么顏色的衣服和鞋子等。
指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫(huà)表現(xiàn)自己的媽媽?zhuān)苡貌煌木�(xiàn)條表現(xiàn)媽媽的輪廓，會(huì)說(shuō)出自己媽媽五官中的典型特征。
《媽媽的節(jié)日》教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。
2、了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，知道他們是勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒熱愛(ài)和尊重他們的感情
3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的想象力，動(dòng)手小制作的能力和向媽媽們祝賀節(jié)日的準(zhǔn)確表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)排練好的歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》舞蹈《只要媽媽笑一笑》
2、圖畫(huà)紙，蠟筆及做禮物所需要的手工材料。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“我的媽媽”把幼兒媽媽的照片布置在教室的四周，并用皺紋紙做好的紅花粘貼在“媽媽”的照片前�；顒�(dòng)過(guò)程1、引出話(huà)題教師：小朋友今天特別高興，并在你們媽媽的照片前掛上大紅花，請(qǐng)告訴老師這是為什么？（因?yàn)榻裉焓菋寢尅⒗蠋�、阿姨們的�?jié)日。）
教師：對(duì)，今天是“三八”國(guó)際婦女節(jié)。（接著教師簡(jiǎn)要介紹三八節(jié)的由來(lái)和我國(guó)婦女的光榮傳統(tǒng)。）既然是小朋友們祝賀節(jié)日，那就只能按你們的意愿來(lái)活動(dòng)吧。
2、介紹“我的好媽媽”活動(dòng)開(kāi)始，有兩位幼兒做主持人。
甲：今天是媽媽、老師、阿姨們的節(jié)日，先請(qǐng)小朋友向全班介紹一下自己的媽媽。（部分幼兒分別在照片面前介紹自己的媽媽的職業(yè)，如：營(yíng)業(yè)員、服務(wù)員、工廠(chǎng)職工、教師、編輯、演員等；媽媽在家操持家務(wù)，關(guān)心我的成長(zhǎng)，照顧全家人的衣食住行等情況。
3、情景表演：“媽媽愛(ài)我們，我們愛(ài)媽媽”。
乙：主持人提問(wèn)問(wèn)題：媽媽生氣的時(shí)候，你是怎樣的？媽媽最忙的時(shí)候，你是怎樣的？媽媽休息的時(shí)候，你又是怎樣的'？好！現(xiàn)在請(qǐng)XX小朋友告訴大家。（一名幼兒歌表演，其他幼兒在自己座位上唱歌曲《世上只有媽媽好》，歌曲完畢，甲，乙主持人拉著媽媽出場(chǎng)。（媽媽由另一位老師扮，圍著圍裙，扮作正在洗衣服的樣子。）
甲：媽媽?zhuān)阈獣?huì)吧！瞧你媽滿(mǎn)頭大汗的。
乙：媽媽我來(lái)幫你洗吧！媽媽?zhuān)耗銈冞�小，先去玩會(huì)吧！教師：小朋友，我們?cè)撛鯓雨P(guān)心媽媽呢？（兩位主持人幫媽媽扇扇子；全體唱歌《我的好媽媽》
4、放錄音《世上只有媽媽好》，幼兒制作送給媽媽們的禮物。（在活動(dòng)室內(nèi)準(zhǔn)備好各種材料，幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行小制作。例如：禮品盒幼兒用牙膏盒、火柴盒、糕點(diǎn)盒……動(dòng)手裝飾成禮品盒。布料畫(huà)用各種顏色鮮艷的花邊布角料，剪貼成特定形狀，粘貼成畫(huà)。）
5、表達(dá)心意主持人：老師像媽媽愛(ài)我們，首先向老師祝賀節(jié)（給老師戴紅花）。教師：愛(ài)你們的首先是你們的媽媽?zhuān)医ㄗh小朋友們將自己制作的小禮物，回家親手獻(xiàn)給媽媽?zhuān)ㄗ鳛榛顒?dòng)延伸活動(dòng)）
6、活動(dòng)結(jié)束舞蹈《只要媽媽笑一笑》
《媽媽的節(jié)日》教案 4
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過(guò)生日的生活經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)從爸爸和“我”為媽媽準(zhǔn)備生日入手，流露出濃濃的家庭親情，幼兒在本次活動(dòng)中再次感受到家的溫馨。
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒感受歡樂(lè)，融洽的氣氛。
2、在情景中學(xué)會(huì)描敘，大膽表現(xiàn)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
3、愿意為家人做一些力所能及的事情。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)念兒歌，初步仿編兒歌
活動(dòng)準(zhǔn)備
《生日快樂(lè)》音樂(lè)磁帶、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一盤(pán)、材料包：紙盤(pán)子上畫(huà)上紅燒大蝦，另畫(huà)一碗熱氣騰騰的燙。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱l(shuí)過(guò)生日
1、出示漂亮的'“大蛋糕”，播放《生日快樂(lè)》歌，齊唱“祝你生日快樂(lè)”。
2、猜一猜，今天是誰(shuí)過(guò)生日？
3、今天媽媽過(guò)生日，小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。
�。ǘ┙o媽媽過(guò)生日
1、媽媽喜歡吃什么呢？先來(lái)意盤(pán)蝦，再燒一碗湯。
2、學(xué)念詩(shī)歌前兩句：“媽媽過(guò)生日，我和爸爸忙，先來(lái)一盤(pán)蝦，再燒一碗湯�！�
3、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看掛圖。兩個(gè)菜還不夠，怎么辦？再加個(gè)菜吧！爸爸在干什么？我能干什么？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會(huì)說(shuō)什么？
4、教師扮演媽媽?zhuān)變喊缪莺⒆�，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香。
5、與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學(xué)說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香”。
6、為什么媽媽覺(jué)得菜的味道特別香？
�。ㄈ⿲W(xué)念兒歌
1、老師把給媽媽過(guò)生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫《媽媽過(guò)生日》。
2、教師朗誦兒歌《媽媽過(guò)生日》，幼兒集體跟念。
�。ㄋ模┓戮巸焊�
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽喜歡吃的菜。
2、用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來(lái)一盤(pán)蝦，再燒一碗湯”這兩句，如“先來(lái)炒魚(yú)片，再燒青菜湯”，“先來(lái)紅燒肉，在來(lái)炒雞蛋”，等等。
《媽媽的節(jié)日》教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
傾聽(tīng)故事，初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話(huà)。
懂得離開(kāi)媽媽時(shí)，應(yīng)告訴媽媽?zhuān)宦?tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽擔(dān)心。
活動(dòng)重點(diǎn)
懂得離開(kāi)媽媽時(shí)，應(yīng)告訴媽媽?zhuān)宦?tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽擔(dān)心。
活動(dòng)難點(diǎn)
傾聽(tīng)故事，初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中角色的'對(duì)話(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
磁帶和錄音機(jī)
小老虎、小狐貍、小猴子的木偶和頭飾
游戲電話(huà)機(jī)
活動(dòng)過(guò)程
一、 教師注意
演示小老虎、小狐貍、小猴子木偶，向小朋友問(wèn)好。
二、 教師邊操作木偶邊講故事
提問(wèn)
1、 下雨了，小老虎、小狐貍、小猴子來(lái)到誰(shuí)的家里？
2、 媽媽知道嗎？媽媽找不到它們會(huì)怎么樣？該怎么辦？
三、教師提問(wèn)
教師邊操作木偶邊提問(wèn)，再次講述故事，幼兒學(xué)習(xí)故事中角色的對(duì)話(huà)。
1、 小老虎給媽媽打電話(huà)了嗎？小老虎的媽媽是怎么說(shuō)的？
2、 小老虎怎么說(shuō)？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。
3、 小狐貍給媽媽打電話(huà)了嗎？小狐貍的媽媽是怎么說(shuō)的？
4、 小狐貍怎么說(shuō)？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。
5、 小猴給媽媽打電話(huà)了嗎？媽媽怎么說(shuō)？小猴怎么說(shuō)？
6、 小老虎、小狐貍、小猴子睡覺(jué)前一起干了什么？它們睡的香甜嗎？
四、 游戲“給媽媽打電話(huà)”
1、 幼兒分組擔(dān)任小老虎、小狐貍、小猴子；教師扮演媽媽?zhuān)?qǐng)幼兒模仿故事中角色，給“媽媽”打電話(huà)。
2、 提供電話(huà)機(jī)（游戲電話(huà)機(jī)），請(qǐng)幾位幼兒分別擔(dān)任小老虎、小狐貍、小猴子和媽媽?zhuān)瑤项^飾，模仿故事中角色的對(duì)話(huà)。
五、教師引導(dǎo)幼兒思考
如果你要離開(kāi)大人，應(yīng)該怎么做？
《媽媽的節(jié)日》教案 6
活動(dòng)內(nèi)容：
小班數(shù)學(xué) 《這是媽媽的》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、辨認(rèn)媽媽的物品，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心。
2、嘗試對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)
活動(dòng)重點(diǎn)：
辨認(rèn)媽媽的物品，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心。
活動(dòng)難點(diǎn)：
媽媽的物品有什么用途，讓幼兒有意識(shí)的根據(jù)用途來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看展示區(qū)
在觀(guān)察的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒知道這些物品的名稱(chēng)以及用途，基礎(chǔ)為下面的'分類(lèi)做好
二、學(xué)習(xí)按物品分類(lèi)
讓幼兒圍坐著這些媽媽的物品性分類(lèi)，只要幼兒說(shuō)出原因，都要給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。如顏色、用途等
三、幼兒作業(yè)
用書(shū)中的媽媽物品更具典型性，作業(yè)中彌補(bǔ)實(shí)物不足的差距。
《媽媽的節(jié)日》教案 7
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂(lè)我快樂(lè)”的情感。
[智育目標(biāo)]：了解媽媽?zhuān)P(guān)心體貼媽媽?zhuān)蛬寢屢环莨?jié)日的禮物，以自己喜歡的方式回報(bào)媽媽的愛(ài)。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：知道3月8日是“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，初步了解“三八”婦女節(jié)的來(lái)歷和一些偉大女性的事跡。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：知道3月8日是“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂(lè)我快樂(lè)”的情感。
[教學(xué)難點(diǎn)]：激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂(lè)我快樂(lè)”的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)偉大人物的`簡(jiǎn)介，課程內(nèi)容相關(guān)的圖片課件
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
“了解婦女中的偉大人物”、“送媽媽一份節(jié)日禮物”、“制作連心卡”
導(dǎo)入新課
�。úシ拧笆郎现挥袐寢尯谩�，讓學(xué)生一起唱。）
老師：同學(xué)們，這首歌曲在好多年前開(kāi)始風(fēng)靡，可如今仍經(jīng)久不衰好多同學(xué)都會(huì)唱，這是為什么呢？
老師：因?yàn)樗隽宋覀兊男穆�，表達(dá)了我們共同的情意。在將要來(lái)臨的３月８日有一個(gè)和媽媽相關(guān)的節(jié)日，大家知道他是什么節(jié)日嗎？
老師；對(duì)，他就是國(guó)際婦女節(jié)，你們知道國(guó)際婦女節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
講授新課
一、“三八”國(guó)際婦女節(jié)的來(lái)歷（板書(shū)）
老師：我們看課本第十九頁(yè)，從圖中我們可以看到，每位婦女都洋溢著笑容，可你們知道在沒(méi)有“婦女節(jié)”以前是什么樣子的呢？
老師：我們?cè)谡n下可能通過(guò)爸爸媽媽的幫助或其它方式已經(jīng)得到了一些關(guān)于“國(guó)際婦女節(jié)”方面的資料，有哪一位同學(xué)愿意給大家講一下呢？
老師：好，我們來(lái)具體了解一下“國(guó)際婦女節(jié)”的來(lái)歷。（內(nèi)容詳見(jiàn)文本資源“國(guó)際婦女節(jié)”。）
老師：它是多么的來(lái)之不易啊，對(duì)不對(duì)？
老師：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們必須要了解一些上世紀(jì)婦女中的偉大人物，我們一起看課本第二十頁(yè)（圖片“了解婦女中的偉大人物”）。
二、了解婦女中的偉大人物（板書(shū)）
老師：說(shuō)一說(shuō)我們大家都認(rèn)識(shí)圖中的哪個(gè)人物，她都做了哪些主要的事情呢？
老師：大家還知道哪些婦女中的偉大人物呢，她們都做了哪些事？可以給大家講一講，一起分享一下。（附：學(xué)生能夠說(shuō)出其姓名及主要成就即可。）
老師：從這些偉人的事跡中，我們可以看出婦女為世界、為人類(lèi)也做出了巨大的貢獻(xiàn)，是不是？
老師：我們一起學(xué)習(xí)了上世紀(jì)婦女中的偉大人物，可我們每一位同學(xué)家中也都有一個(gè)偉大的女性——媽媽?zhuān)覀兞私鈰寢尪嗌倌兀看蠹乙瞾?lái)說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的故事。
老師：老師讓大家觀(guān)察媽媽一天的工作，做好作息時(shí)間記錄，大家都做了嗎？有什么感想給大家說(shuō)一說(shuō)。（也可讓大家聽(tīng)兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。）
老師：大家說(shuō)得很好，我們的媽媽為家庭、為社會(huì)也做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，你準(zhǔn)備怎樣慶祝媽媽的節(jié)日？在媽媽的節(jié)日中，你準(zhǔn)備做些什么？
三、送媽媽一份節(jié)日禮物（板書(shū)）
老師：我們大家說(shuō)一說(shuō)“大頭兒子”在媽媽節(jié)日的時(shí)候都做了什么來(lái)慶祝媽媽的節(jié)日呢？他做的對(duì)嗎？
老師：從“大頭兒子”那里我們學(xué)到在媽媽節(jié)日這一天，我們應(yīng)該送媽媽一份節(jié)日禮物來(lái)慶祝媽媽的節(jié)日，用這種方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài)�？捎型瑢W(xué)會(huì)問(wèn)，我們?cè)撍褪裁炊Y物媽媽才會(huì)高興呢。
老師：我們?cè)僖黄鹂凑n本第二十一頁(yè)，他們都在做什么？我們從中能學(xué)到些什么呢？
老師：只要我們用心去做，媽媽收到禮物的時(shí)候就會(huì)很高興，大家說(shuō)對(duì)嗎？
老師：當(dāng)然關(guān)心媽媽、感謝媽媽、回報(bào)媽媽不是一朝一夕的事，怎樣才能將它永遠(yuǎn)記在我們心里，并付諸在我們行動(dòng)上呢？下面我們可以學(xué)著制作一個(gè)“連心卡”掛在自己小臥室的墻上時(shí)刻提示自己關(guān)心體貼媽媽。我們打開(kāi)課本第二十二頁(yè)，把我們調(diào)查來(lái)的媽媽的情況寫(xiě)在上面，然后做成“連心卡”。
課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日；了解了一些偉大婦女的英雄事跡；知道了媽媽是家庭中非常重要的一員，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的媽媽?zhuān)P(guān)心體貼媽媽?zhuān)趮寢尮?jié)日這一天，送媽媽一份節(jié)日的禮物，以及制作“連心卡”的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)媽媽的教育，培養(yǎng)他們“媽媽快樂(lè)我快樂(lè)”的情感。以自己喜歡的方式回報(bào)媽媽的愛(ài)。
《媽媽的節(jié)日》教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛(ài)媽媽》等
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎(jiǎng)品
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
師：“今天我們幼兒園里來(lái)了這么多的媽媽?zhuān)銈冎朗菫槭裁囱剑俊?/p>
幼兒答。
師：“對(duì)，三八婦女節(jié)到了，今天是全世界媽媽?zhuān)�有阿姨，奶奶的節(jié)日，今天我歡聚在一起，來(lái)慶祝媽媽的節(jié)日，你們開(kāi)心嗎？”
我們一起拍手來(lái)歡迎我們的媽媽。
�。ㄓ變簣@拍手）我們一起來(lái)唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”
“我的`好媽媽”（幼兒集體唱）
請(qǐng)幼兒起來(lái)介紹自己的媽媽名字及工作“小朋友，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢？”（個(gè)別幼兒介紹）
猜猜媽媽喜歡吃的水果“你愛(ài)自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要說(shuō)出來(lái)，我請(qǐng)媽媽把自己喜歡吃的水果寫(xiě)在紙上，再請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看看有沒(méi)有猜對(duì)�！辈聦�(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。
表演節(jié)目“鞋匠舞”“拍花籮”搶椅子、親子合作拋接紙團(tuán)比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽鮮花獻(xiàn)給好媽媽?zhuān)變好咳耸峙跫t色康乃馨獻(xiàn)給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達(dá)自己的情感。
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔�。媽媽我�?ài)你！媽媽您真好！”
教師請(qǐng)幼兒和媽媽說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好”
幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起�；顒�(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使小朋友對(duì)3月8日全世界婦女節(jié)有一個(gè)了解，在這樣的一個(gè)節(jié)日給自己的媽媽表演節(jié)目，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽辛苦養(yǎng)育之恩的報(bào)答和祝福。
《媽媽的節(jié)日》教案 9
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)念兒歌，感受歡樂(lè)、融洽的家庭氛圍。
2．愿意為家人做力所能及的事。
活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)念兒歌
活動(dòng)難點(diǎn)
體驗(yàn)歡樂(lè)、融洽的家庭氛圍
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具圖片：一盤(pán)蝦、一碗湯、黃瓜
一、誰(shuí)的.節(jié)日1．提出問(wèn)題：想一想，三月八日是誰(shuí)的節(jié)日？
2．引出主題：媽媽過(guò)節(jié)日，寶寶和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。
二、給媽媽過(guò)節(jié)日
1．提出問(wèn)題，幼兒就對(duì)媽媽的了解進(jìn)行自由回答：媽媽喜歡吃什么？
2．出示教具，進(jìn)行觀(guān)察：爸爸為媽媽做了什么好吃的？
3．學(xué)說(shuō)兒歌（媽媽過(guò)節(jié)日，我和爸爸忙。先來(lái)一盤(pán)蝦，再來(lái)一碗湯。）
4．通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)兒歌
�。�1）出示黃瓜，還要做一個(gè)拌黃瓜。
（2）你能幫忙嗎？你會(huì)做什么？
�。�3）學(xué)說(shuō)兒歌：爸爸切黃瓜，我放醋和糖。
�。�4）猜一猜：媽媽嘗一口，會(huì)說(shuō)什么？（唔--這個(gè)班黃瓜，味道特別香）
5．鞏固練習(xí)
�。�1）教師扮演媽媽?zhuān)變喊缪莺⒆�，�?quot;拌黃瓜"送到"媽媽"嘴里，鞏固兒歌。
�。�2）互換角色，進(jìn)行鞏固。
6．完整練習(xí)。
7．仿編兒歌
�。�1）說(shuō)說(shuō)媽媽喜歡吃的菜。
�。�2）替換兒歌中的菜名。
《媽媽的節(jié)日》教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
2、懂得要向媽媽祝賀節(jié)日快樂(lè)。
二、活動(dòng)要點(diǎn)
1、3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
2、祝賀媽媽節(jié)日快樂(lè)。
做一張賀卡。
說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
做一件讓媽媽高興的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備幾張制作賀卡的紙。
2、布置學(xué)生了解媽媽的辛勞和煩惱。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導(dǎo)入
小朋友，再過(guò)幾天就是3月8日了，你們知道3月8日是什么節(jié)日嗎?在這個(gè)節(jié)日到來(lái)時(shí)，在家里，我們應(yīng)該向誰(shuí)表示祝賀?用怎樣的形式來(lái)表達(dá)我們對(duì)媽媽節(jié)日的祝賀呢?今天我們就來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。
2、明理導(dǎo)行
�。翄寢尩膭趧�(dòng)辛苦嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的媽媽是怎樣辛苦的?
Ｂ3月8日是媽媽的節(jié)日。我們應(yīng)該讓媽媽高興呢?
�。帽嫖觯合胍幌�，誰(shuí)的.媽媽最高興?為什么?
“三八”婦女節(jié)時(shí)，丁丁向爸爸要錢(qián)，買(mǎi)一盒禮物送給媽媽?zhuān)欢米约旱牧阌缅X(qián)買(mǎi)了一束鮮花送給媽媽?zhuān)幻髅髯约鹤隽艘粡堎R卡，上面寫(xiě)著“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”送給媽媽?zhuān)�幫媽媽掃地、擦桌子。
�。挠懻摵蟾爬ǎ何覀儜�(yīng)該向明明學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽節(jié)日的祝賀。
�。�、做一張賀卡。
ｂ、當(dāng)面說(shuō)一句祝賀話(huà)。
�。�、做一件讓媽媽高興的事。
�。胖攸c(diǎn)討論做一件什么事?
想一想，你做一件什么事，媽媽會(huì)高興嗎?
�。茷榱私o媽媽一份意外的驚喜，在節(jié)日前，我們應(yīng)該-----“保密”。一切都要悄悄地進(jìn)行，不露聲色。
�。墙榻B幾張賀卡，讓學(xué)生觀(guān)察、學(xué)習(xí)。
3、活動(dòng)小結(jié)。略
《媽媽的節(jié)日》教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高和偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、是否通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)了自己的愿望。
2、是否認(rèn)同自己的作品。
3、是否敢于在一張畫(huà)中使用多種表現(xiàn)方法。
課前準(zhǔn)備：
1、水彩筆、記號(hào)筆、蠟筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙
2、學(xué)生在課前了解媽媽的`辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片。
3、學(xué)生收集各種彩色圖片紙、及時(shí)貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，準(zhǔn)備剪刀、橡皮泥。
教時(shí)數(shù) ：1教時(shí)
授課人：
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入
星期六，小朋友知道是什么日子嗎？三-八婦女節(jié)
在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？
我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我買(mǎi)了朵花給媽媽?zhuān)耶?huà)了幅畫(huà)給媽媽……
三、新授
看來(lái)，我們每個(gè)小朋友都非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)米约旱姆绞胶托袆?dòng)來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)�，F(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)講講你自己的媽媽?zhuān)部梢园涯銒寢尩恼掌蒙蟻?lái)給其他小朋友看看。
媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì)開(kāi)心，你遇到煩惱時(shí)，媽媽會(huì)理解你，幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。
討論：有哪些日子是媽媽的節(jié)日
在節(jié)日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？
四、布置作業(yè)
用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)
1、可以將“我在干什么”或“我送給媽媽過(guò)節(jié)的禮物”放在畫(huà)面顯著的位置
2、可以用繪畫(huà)，也可以用剪貼加添畫(huà)的方式
3、添畫(huà)當(dāng)時(shí)的環(huán)境
4、注意主題與背景之間的色彩搭配
5、鼓勵(lì)將學(xué)生制作的作品送給媽媽
五、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)
六、講評(píng)
七、小結(jié)
教后隨感
小朋友都以自己的方式為媽媽過(guò)節(jié)日，能夠把送禮物這一情節(jié)生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，畫(huà)面效果很好。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
媽媽的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。請(qǐng)你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧！你最想做一個(gè)什么禮物送給媽媽?zhuān)?/p>
二、新授
我想為媽媽做件衣服，做個(gè)背包，做張賀卡，做個(gè)留言箱……
那么我們可以用哪些材料來(lái)制作呢？
彩紙、布、皺紋紙、干花，線(xiàn)……
怎樣來(lái)制作呢？應(yīng)該注意什么？
可以拼貼，也可以做成立體的，顏色搭配和諧，造型新穎。
三、布置作業(yè)
為你媽媽做一隼裎?/FONT>
四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)
五、講評(píng)
六、小結(jié)
教后隨感：
小朋友有的用橡皮泥有的用彩紙，認(rèn)認(rèn)真真的為媽媽做禮物，學(xué)生作業(yè)還需從細(xì)致上多做指導(dǎo)。
《媽媽的節(jié)日》教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
材料準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛(ài)媽媽》等
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎(jiǎng)品
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
過(guò)程：
導(dǎo)入活動(dòng)
師：“今天我們幼兒園里來(lái)了這么多的媽媽?zhuān)銈冎朗菫槭裁囱�？”幼兒答�?/p>
師：“對(duì)，三八婦女節(jié)到了，今天是全世界媽媽?zhuān)�有阿姨，奶奶的節(jié)日，今天我歡聚在一起，來(lái)慶祝媽媽的節(jié)日，你們開(kāi)心嗎？”
我們一起拍手來(lái)歡迎我們的媽媽。（幼兒園拍手）
我們一起來(lái)唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”“我的好媽媽”（幼兒集體唱）
請(qǐng)幼兒起來(lái)介紹自己的`媽媽名字及工作
“小朋友，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢？”（個(gè)別幼兒介紹）
猜猜媽媽喜歡吃的水果
“你愛(ài)自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要說(shuō)出來(lái)，我請(qǐng)媽媽把自己喜歡吃的水果寫(xiě)在紙上，再請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看看有沒(méi)有猜對(duì)。”猜對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。
五：表演節(jié)目“鞋匠舞”“拍花籮”
六：搶椅子、親子合作拋接紙團(tuán)比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽
六.鮮花獻(xiàn)給好媽媽?zhuān)變好咳耸峙跫t色康乃馨獻(xiàn)給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達(dá)自己的情感。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔恕寢屛覑?ài)你！媽媽您真好！”教師請(qǐng)幼兒和媽媽說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起�；顒�(dòng)結(jié)束。
《媽媽的節(jié)日》教案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，發(fā)展動(dòng)手操作能力。
2、了解媽媽的辛苦，知道媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)唱歌曲《世上只有媽媽好》，兒歌《我的好媽媽》。
2、媽媽的照片，為媽媽做禮物的材料，如，各種盒子、彩紙、絲帶、彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒園知道三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)教師和幼兒一起唱歌曲《世上只有媽媽好》
提問(wèn)：小朋友你們知道今天是什么日子嗎?(婦女節(jié))今天是三月八日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，知道關(guān)心媽媽。
(1)今天是媽媽節(jié)日，誰(shuí)愿意介紹一下自己的媽媽呢?(說(shuō)一說(shuō)媽媽的樣子，媽媽的職業(yè)等)
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心自己的?(給我洗衣服，給我做飯，生病時(shí)照顧我等)
(3)在家里你應(yīng)該做?
媽休息的時(shí)候，你是怎樣做?
媽媽生氣的時(shí)候，你是怎樣做?
媽媽最忙的時(shí)候，你是怎樣做?
(4)對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)出示媽媽的照片，猜一下照片上是誰(shuí)的媽媽?zhuān)?qǐng)照片上那位媽媽的.孩子說(shuō)一句話(huà)。(如：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屝量嗔说?
3、說(shuō)兒歌：《我的好媽媽》
附兒歌：我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊遥瑒趧?dòng)了一天，媽媽辛苦了，媽媽?zhuān)瑡寢尶熳隆寢專(zhuān)瑡寢尶熳�，�?qǐng)喝一杯茶，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧!讓我親親你吧!我的好媽媽!
4、請(qǐng)幼兒用提供的材料制作送給媽媽的禮物
(1)請(qǐng)幼兒想一想怎樣為媽媽?xiě)c祝節(jié)日，如：給媽媽送禮物，幫媽媽做事等。
(2)為幼兒準(zhǔn)備好各種材料，請(qǐng)幼兒選擇做什么禮物送給媽媽。
《媽媽的節(jié)日》教案 14
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)了解媽媽的辛苦，感受母愛(ài)的高尚和偉大。
2、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揮想象，利用身邊有限的資料，運(yùn)用有趣的創(chuàng)意，或繪畫(huà)、或制作、在媽媽的節(jié)日里為媽媽送上一份心意。
3、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中滲透同學(xué)有秩序的學(xué)習(xí)、完整地表達(dá)語(yǔ)言、和認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話(huà)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 通過(guò)繪畫(huà)、制作表達(dá)自身的愿望。
2、 學(xué)會(huì)認(rèn)同自身的作品。
3、 敢于運(yùn)用不同的資料表示自身的創(chuàng)意。
教學(xué)難點(diǎn)：
能夠發(fā)揮想象，運(yùn)用不同的資料表示自身特殊的創(chuàng)意。
教師準(zhǔn)備：
1、媽媽的生活錄象、同學(xué)作品照片、小制作若干、各種動(dòng)物親情照片、教學(xué)課件
2、教會(huì)大家一些手勢(shì)（暫停、不說(shuō)話(huà)、坐端正），引領(lǐng)同學(xué)們良好的聽(tīng)課秩序。
同學(xué)準(zhǔn)備：
彩紙、橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、小盒子、紐扣、絲帶、信紙
教學(xué)新思路：
在美術(shù)課堂上善于捕獲教學(xué)中的教育契機(jī)，隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)美術(shù)課的教育功能。
1、通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)觀(guān)察媽媽的生活，讓同學(xué)懂得母愛(ài)的高尚和偉大，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
2、一年級(jí)同學(xué)剛?cè)雽W(xué)不久， 各種行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較欠缺。教師們?cè)诟骺平虒W(xué)中都要慢慢滲透，逐步培養(yǎng)。在本節(jié)課中，我重點(diǎn)利用各種手勢(shì)來(lái)控制同學(xué)在課堂上出現(xiàn)的混亂狀況，讓同學(xué)明白，堅(jiān)持恬靜、認(rèn)真傾聽(tīng)是對(duì)他人的尊重；引導(dǎo)同學(xué)用完整的語(yǔ)言表達(dá)自身的想法，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)程序：
一、 認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞，激發(fā)興趣。
師：今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞（出示mather、mom、mama、momy單詞卡片），誰(shuí)知道它們?cè)趺醋x？讀給我聽(tīng)，好嗎？知道是什么意思嗎？對(duì)了，它們都是（板書(shū)媽媽?zhuān)┑囊馑肌?/p>
二、 感受媽媽辛勞，體驗(yàn)情感。
1、 快樂(lè)生長(zhǎng)，媽媽撫育。
知道我們是怎樣從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)成這么高的嗎？（手勢(shì)表示）我們一起來(lái)看看吧�。ㄖ该卮穑�
（播放小朋友是如何在媽媽的呵護(hù)下生長(zhǎng)的生活錄象）
2、 了解媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)媽媽。
我們的生長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的'呵護(hù)，媽媽不只僅為自身的小朋友付出了辛勞，還為家庭、為社會(huì)付出了更多的汗水。不信，大家請(qǐng)看（播放媽媽工作、做家務(wù)、照顧老人圖片資料）
師小結(jié)：無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，媽媽認(rèn)真地上班、起早貪黑地做飯、做家務(wù)，照顧爺爺奶奶……她多辛苦啊！
3、 詩(shī)歌朗頌，感受母愛(ài)。
所以，有很多人都在歌頌?zāi)赣H。（播放配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》）
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽�！�
三、了解媽媽節(jié)日，懂得感恩。
1、了解媽媽的節(jié)日
我們都愛(ài)自身的媽媽?zhuān)悄阒缷寢尩墓?jié)日有哪些嗎？（板書(shū)：的節(jié)日，指名回答）
小結(jié)：有三八婦女節(jié)、母親節(jié)（每年5月份第二個(gè)星期天）、媽媽的生日。
在媽媽的節(jié)日里，我們都愿意為媽媽獻(xiàn)上一份特殊的禮物，把我們對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，對(duì)嗎？
2、看看其他同學(xué)的心意
別的小朋友是怎么做的呢？（播放同齡小朋友的繪畫(huà)、泥工、手工作品）
邊播放邊講解作品特點(diǎn)，色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意。
這些小朋友多棒啊，他們用自身的智慧和雙手，做出了珍貴的禮物表達(dá)了他們對(duì)媽媽深深的愛(ài)。相信，我們班的小朋友會(huì)做的更棒！
四、敢于動(dòng)手動(dòng)腦，盡情表達(dá)。
1、動(dòng)手動(dòng)腦制作
看看你的身邊有什么資料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、紐扣、小盒子、彩紙、絲帶、信紙）讓我們閉上眼睛，認(rèn)真地想一想用你最喜歡的資料為媽媽做一件禮物，表達(dá)自身對(duì)媽媽的愛(ài)。（可以畫(huà)，可以捏，可以制作賀卡、小手工。）準(zhǔn)備好了嗎？大家開(kāi)始吧！
2、教師巡視輔導(dǎo)：
要隨時(shí)給予同學(xué)靈感的指導(dǎo)，使同學(xué)抓緊時(shí)間投入到創(chuàng)作中去。
3、展示講評(píng)作品
把你的禮物拿上來(lái)吧，講講你的作品（指名回答）肯定同學(xué)作品的色彩、創(chuàng)意、構(gòu)圖，最重要的是大家有這份心意。
小結(jié)：今天，我們每個(gè)人都能用簡(jiǎn)單的資料作出了與眾不同的作品，真是了不起。老師非常高興。
五、真情無(wú)限延伸，感悟大愛(ài)。
不光我們?nèi)祟?lèi)有自身的媽媽?zhuān)瑒?dòng)物們之間也有珍貴的親情。不信，大家看（播放動(dòng)物親情圖片）
母愛(ài)是偉大的，讓我們?cè)诮裉旌煤脤W(xué)習(xí)，尊敬母親，在明天孝敬母親，報(bào)答母親！
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