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中班綜合認識帽子教案
活動目標:
1、結(jié)合已有經(jīng)驗,引導幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上,認識各種帽子,并能大膽講述帽子的特征及用途。
2、引導幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要,選擇相應的帽子,提高他們的學習興趣。
3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,用不同的材料、不同的方法裝飾和設計帽子,提高他們的動手能力和表演的能力。
活動準備:
各種帽子實物:建筑帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。
活動過程:
一、談話激發(fā)幼兒興趣。
師:(用布將所有帽子都蓋。┬∨笥,你們想知道用布蓋著的是什么嗎?
二、通過觀察感知,讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處,并能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導幼兒觀察帽子,能說出不同之處。
、俨牧喜煌好、毛線、布、塑料??
、陬伾煌杭t、藍、黃??
、勖饋砀杏X不同:硬的、軟的、光滑的、粗糙的??④形狀不同:圓的、方的??
2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。師:誰愿意向我們大家介紹一下他手中的帽子?
3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子(如:廚師帽、護士帽、軍帽等),知道他們的特征及用途。
三、以游戲的形式,讓幼兒進一步了解各種帽子的特征及用途。
1、以“帽子商店”,引起幼兒興趣。
師:我們一起來開一家“帽子商店”,好不好?
2、提出游戲的要求。
師:你們每一位小朋友都是“帽子商店”的營業(yè)員,你們要根據(jù)客人的需要幫助他們選擇帽子。
3、教師扮演小動物,讓幼兒根據(jù)小動物的要求選擇帽子。
、 小豬家要蓋樓房,該買一頂什么樣的帽子?
、 小狗想外出旅游,可是天氣太熱了,怎么辦?③小狗買了輛摩托車,該買什么帽子?
④小鵝想買頂軍帽,你們說行不行?為什么?
3、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。
4、讓幼兒充分討論、回答,以此激發(fā)對周圍事物的興趣。
師:你們喜歡這些帽子嗎?為什么?你們還見過什么樣的帽子?
四、讓幼兒根據(jù)自己的意愿,選擇不同的小組,進行活動,提高他們的動手能力及表演能力。
(1)裝飾帽子(2)設計帽子(繪畫)
。3)制作帽子(4)用帽子進行表演游戲幼兒分組進行活動,教師巡回指導。
師:小朋友設計、制作的帽子真是太漂亮了,我們把它們送給小班的弟弟妹妹好嗎?(結(jié)束活動)
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