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教案

幼兒園愛(ài)心的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-01-10 18:42:32 教案 我要投稿
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幼兒園愛(ài)心的教案設(shè)計(jì)

  幼兒園愛(ài)心教案:愛(ài)心寶寶

幼兒園愛(ài)心的教案設(shè)計(jì)

  一、主題目標(biāo):

  1、懂得大人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

  2、樂(lè)意幫助別人,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,體驗(yàn)助人的樂(lè)趣。

  3、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)自己對(duì)周?chē)撕褪碌年P(guān)心愛(ài)護(hù)。家園共育

  二、家園共育:

  1、教育幼兒在家爭(zhēng)愛(ài)心寶寶。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒在家愛(ài)心寶寶的事例記錄下來(lái),展示在“愛(ài)心寶寶”榜上。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和強(qiáng)化幼兒的愛(ài)心行為。

  4、一家人制作親子樹(shù)“大腳和小腳”、“送給媽媽的禮物”,體驗(yàn)親情的快樂(lè)。

  5、爸爸媽媽給孩子提供幫爺爺奶奶做力所能及的事的機(jī)會(huì),如:好東西讓給爺爺奶奶先吃、扶老太爺老太太走路、對(duì)爺爺奶奶有禮貌等,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)心教育。

  三、日常教育:

  1、教育幼兒自己的事自己做,盡量不麻煩他人。

  2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴表情,愿意去幫助別人,組織觀看情境表演:你幫我,我?guī)湍?/p>

  3、在飼養(yǎng)小烏龜、小金魚(yú)等小動(dòng)物的過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注它們的習(xí)性和特征,萌發(fā)幼兒的愛(ài)心。

  4、在日常散步或外出活動(dòng)時(shí)教育幼兒護(hù)花愛(ài)草,學(xué)習(xí)兒歌:花兒好看我不摘,并教育幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。

  5、教育幼兒尊敬爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)涝诩依镆獛椭胰俗鲆恍┖?jiǎn)單的事,做到自己的行為不影響他們,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)心教育。

  幼兒園關(guān)于愛(ài)心教案:《愛(ài)心卡》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、制做的愛(ài)心卡的方法,體驗(yàn)樂(lè)趣。

  2、激發(fā)對(duì)紙工的興趣,。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙工第4頁(yè)《愛(ài)心卡》、幼兒照片、剪刀、膠水。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 引出課題。

  1、我們來(lái)看一看這是什么?(愛(ài)心)

  2、拿出紙工材料,我們看看這上面有什么啊?(小愛(ài)心、人……)里面有什么?你們想不想做漂亮的愛(ài)心卡?

  二、講解示范。

  1、小朋友想一想,我們接下來(lái)要干什么?作剪的動(dòng)作。

  要沿著什么剪?(黑色的實(shí)線,剪的時(shí)候要小心一點(diǎn),不要把邊緣剪破了。)

  剪下來(lái)之后呢,我們就要開(kāi)始做漂亮的愛(ài)心卡了。

  2、沿實(shí)線剪下圖形及紙條,剪去心形圖中的圓形(教師示范操作)。

  3、沿著中間的對(duì)角線,把兩邊都往里折輕輕地往兩邊壓,將兩個(gè)變成一個(gè)?在愛(ài)心卡內(nèi)兩側(cè)兩面粘貼上紙條,再在?中貼上照片,一張可愛(ài)的愛(ài)心卡就完成了。

  三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

  1、提醒幼兒保持良好的紙工常規(guī),引導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。

  2、貼上照片后可將愛(ài)心卡畫(huà)上自己的東西再贈(zèng)送他人(用幼兒的作品裝飾教室),讓幼 兒欣賞他人的作品。

  幼兒園美德愛(ài)心教案:做個(gè)有愛(ài)心的孩子

  教學(xué)目標(biāo):

  1、仔細(xì)觀察插圖,想想圖意。

  2、聽(tīng)清錄音中的玲玲做了一件什么事。

  3、能按一定的順序說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)做過(guò)的獻(xiàn)愛(ài)心的事,說(shuō)清楚自己怎么想,怎么做的。

  4、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)學(xué)習(xí)做一個(gè)有愛(ài)心的孩子,體會(huì)幫助別人的快樂(lè)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、聽(tīng)清錄音中所敘述的事。

  2、能按一定的順序說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)的獻(xiàn)愛(ài)心的事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、范例錄音、投影片

  教學(xué)過(guò)程

  (一)、啟發(fā)談話(huà),導(dǎo)入課題。

  1、小朋友,我們每天都能背著書(shū)包高高興興到學(xué)校來(lái),學(xué)習(xí)很多文化知識(shí),可是你知道嗎,在一些貧困地區(qū),有很多小朋友根本上不起學(xué),需要大家關(guān)心幫助他們。

  2、出示課題:聽(tīng)說(shuō)活動(dòng) 獻(xiàn)出一份愛(ài)心

  3、齊讀課題。

  (二)、聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō)。

  1、出示圖:仔細(xì)觀察圖畫(huà),想想圖中的女孩在做什么?

  2、看圖聽(tīng)錄音:聽(tīng)清玲玲做了一件什么事?交流并板書(shū):捐書(shū) 捐款

  3、看圖再聽(tīng)錄音:聽(tīng)清玲玲是怎么想,怎么做,怎么說(shuō)的。

  交流反饋,師生評(píng)價(jià)。

  4、三聽(tīng)錄音:聽(tīng)清錄音的內(nèi)容怎樣將玲玲做的事說(shuō)清楚的,先說(shuō)什么,再說(shuō)什么,接著說(shuō)什么。集體交流。

 。ㄈ、聯(lián)系實(shí)際,練習(xí)說(shuō)話(huà)。

  1、 回憶我們學(xué)校里曾經(jīng)組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的事或者自己曾經(jīng)做過(guò)的獻(xiàn)愛(ài)心的事。說(shuō)給同桌聽(tīng)。

  2、 集體交流,指導(dǎo)說(shuō)話(huà):圍繞獻(xiàn)愛(ài)心的事說(shuō)說(shuō)自己是怎么想到要獻(xiàn)愛(ài)心的,是向誰(shuí)獻(xiàn)愛(ài)心,具體怎么做的,結(jié)果如何。

 。1)個(gè)別準(zhǔn)備。

  (2)指名說(shuō),指導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。

 。3)同桌互相交流

  (四)、課堂總結(jié)

  評(píng)出最有愛(ài)心的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花

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