《入學教育》教案模板
教學要求
1．通過介紹、實地參觀等形式，使學生對所在的學校、班級有大概的了解，感受到自己已經(jīng)是一名小學生。
2．讓學生了解上語文課的一般規(guī)程，提出上課時的基本要求。
3．使學生了解和掌握一些基本的讀寫姿勢。
教學重點
培養(yǎng)學生正確的讀寫習慣。
教學時間
2課時
第一課時（總第1課時）
教學內(nèi)容
1．認識班級中的成員。（同學和任課教師）
2．參觀校園。
教學目標
1．使同學們盡快熟悉周圍的環(huán)境，盡快消除陌生感。樹立班級的概念。
2．讓學生認識學校，感受到學校環(huán)境的優(yōu)美，激發(fā)學生喜愛學校、喜歡上學的熱情。
教學過程
一、導(dǎo)入
1．同學們，歡迎大家來到體育館小學學習。體育館小學是冠軍的搖籃，世界冠軍伏明霞、肖海亮就是我們學校畢業(yè)的。從今天開始，在座的每一個小朋友都已經(jīng)成為體育館小學的一名學生，你們將和我一起渡過六年充實而又快樂的學習生活。
2．自我介紹。
二、樹立班級的概念。
從今天開始，我們45個同學和我──你們的班主任老師一起組成了一個大家庭──一年級（4）班。希望大家能夠團結(jié)友愛，互相幫助，共同成長和進步，用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)為班級增光。
三、同學間互相認識，自我介紹。
四、組織學生參觀校園，了解各種設(shè)施和功能，并教育學生愛護公共設(shè)施和校園環(huán)境。
教學反饋：
1．把今天了解到的學校的情況講給家長聽。
2．向家長說說自己第一天上學的感受。
第二課時（總第2課時）
教學內(nèi)容
1．讓學生了解上語文課的一般規(guī)程，提出上課時的基本要求。
2．向?qū)W生介紹一些基本的讀寫知識。
教學目標
1．使學生了解上語文課的一般規(guī)程和要求。
2．使學生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和習慣。
教學過程
一、怎樣上語文課。
1．上好語文課的意義：
語文課就是教大家學會祖國的語言文字，學會聽，學會說，還要學會讀，學會寫，為將來學習其他的課程打下堅實的基礎(chǔ)。因此，大家一定要認真地上好語文課，學好語文。
2．上語文課的基本要求：
1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發(fā)言。
2）認真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時聲音要洪亮。
3．課后要求：
1）認真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
2）對當天學習的內(nèi)容及時進行復(fù)習，不懂就問。
3）對即將學習的新內(nèi)容進行預(yù)習。
二、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
1．養(yǎng)成正確讀寫姿勢的意義：
小朋友們正是長身體的時候，養(yǎng)成正確的讀寫習慣，有助于身體的正常發(fā)育，避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。
2．讀書的姿勢：
1）講解：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近。
2）教師示范。
3）學生模仿，教師檢查糾正。
3．寫字的姿勢：
1）講解：身體坐直，胸離桌沿一拳左右，眼睛與本子保持一定的距離，手握筆下斷，離筆尖大約一寸。
2）教師示范。
3）學生模仿，在語.文書第一頁填上自己的姓名。教師檢查糾正。
三、家庭作業(yè)：
預(yù)習第一課。
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