一元一次方程高效課堂教案

　　一 課堂目標(biāo)

　　1、了解方程和一元一次方程的概念；

　　2、理解方程的解的概念，會判斷一個數(shù)值是否是已知方程的解。

　　二 課堂互動

　　環(huán)節(jié)一 自主學(xué)習(xí)——對于疑惑的問題盡量小組互助解決。

　　課前至少閱讀課本 兩遍，完成例題與習(xí)題，熟知本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　環(huán)節(jié)二 生生互動——課堂5分鐘練習(xí)并與小組成員相互交流心得。

　　1、下列各式中，是方程的是（ ）

　　a。 b。 c。 d。

　　2、方程的概念：含有 的等式叫做方程。

　　3、下列方程中是一元一次方程的是（ ）

　　a。 b。 c。 d。

　　4、一元一次方程的概念：只含有 個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)都是 ，這樣的整式方程叫做一元一次方程。

　　5、根據(jù)下面所給的條件，能列出方程的是（ ）

　　a 與 的差的 b甲數(shù)的2倍與乙數(shù)的 的和

　　c一個數(shù)的 是6 d 與 的差的

　　6、由第5題可知，問題中必須含有 才能列出方程，這正是列方程的關(guān)鍵！

　　7、下列以 為解的方程是（ ）

　　a。 b。 c。 d。

　　8、解方程與方程的解的概念：解方程就是求出使方程中等號的值，而這個值就是 。

　　環(huán)節(jié)三 師生互動——你惑我釋，合作交流，知識提升。

　　9、只列方程：甲、乙兩城市間的鐵路經(jīng)過技術(shù)改造后，列車在兩城市間的運(yùn)行速度從千米∕小時，提高到 千米∕時，運(yùn)行時間縮短了3小時，甲、乙城市間的路程是多少？

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