熊寶寶的小芽芽的教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受故事中有趣的情景。學(xué)說短句：“長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了”

　　2、聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷觀察圖片，嘗試通過游戲、想象、猜測(cè)，感知和理解散文意境。

　　3、愿意在集體中大膽的表達(dá)自己的想法，感受長(zhǎng)大的快樂、自豪。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、散文錄音、散文圖片

　　2、小熊音樂

　　三、活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)。

　�。�1）、春天來啦！你們看！春天里有些什么?（天空、白云、花……）

　�。�2）、天是什么顏色的？（藍(lán)色的）云是什么顏色的？（白的）草是什么顏色的？（綠的）花是什么顏色的？（紅的）

　　2、觀察圖片，想象、猜測(cè)故事內(nèi)容，學(xué)說短句。

　　（1）、出示圖一。熊寶寶種了一粒種子，長(zhǎng)出了小芽芽�？纯葱軐殞氃诟墒裁�？（澆水）種子長(zhǎng)出了小芽芽，它心里感覺怎么樣？（很開心）熊寶寶很高興，每天都來看它。

　�。�2）、出示圖二。

　�、傩⊙垦块L(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)得怎么樣了？（長(zhǎng)大了）說的真好，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。你們也來說說這句話（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）再說一遍（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）。真棒！你們想來做種子長(zhǎng)大嗎？（想）種子怎么做呢？（幼兒示范）種子是小小的，我們應(yīng)該把身體變大還是變�。浚ㄗ冃。┯檬裁醋鲂⊙垦康模浚ㄊ肿鲂⊙垦浚╅L(zhǎng)大了是怎么做的？（幼兒示范）把手張開來，做長(zhǎng)大的動(dòng)作。我們一起來學(xué)一下。（集體模仿）小芽芽是慢慢的長(zhǎng)還是一下子就長(zhǎng)大的？（慢慢的長(zhǎng)）那我們的動(dòng)作要慢一點(diǎn)。長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。（教師示范）。我們一起來做做看。小芽芽……（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）小芽芽又……（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）小芽芽再……（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）小芽芽繼續(xù)……（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）（教師示范動(dòng)作，慢慢變大）做的真棒！我請(qǐng)小芽芽們用好聽的聲音，一邊說一邊做動(dòng)作。小芽芽……（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）小芽芽又……（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）小芽芽再……（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）小芽芽繼續(xù)……（長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了）好的，長(zhǎng)的真好。我們休息一下。

　�、谛⊙垦块L(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出什么東西呀？（幼兒猜想）

　　③小芽芽長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。熊寶寶也在心里想它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出什么來呀？我們一起來看看（出示蘋果圖）誰能告訴我，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出什么呀？（蘋果）說得很對(duì)，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出蘋果呀？我們來看看它有沒有長(zhǎng)出蘋果來？（沒有。）小芽芽又長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。（出示梨子圖）熊寶寶又在想什么？（梨）會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出梨呀？長(zhǎng)出來了嗎？（沒有。）小芽芽繼續(xù)長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。（出示西瓜圖）誰能夠告訴我，熊寶寶想什么？（西瓜）會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜呀？長(zhǎng)出西瓜來了嗎？（沒有）

　�、荛L(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，有沒有果子？（沒有）有沒有西瓜？（沒有）沒有果來沒有瓜。

　�。�3）、出示圖三。什么都沒有只有葉子，熊寶寶會(huì)干什么呢？（吃葉子）熊寶寶摘片葉子咬一口，這個(gè)葉子好吃嗎？（不好吃）哪里看出來不好吃？它的眉毛都怎么樣了？（皺起來了）我們來做做看難吃的樣子。真難吃呀！這時(shí)熊寶寶心里會(huì)感到怎么樣？（生氣）

　　（4）、出示圖四。熊寶寶生氣拔起它，怎么拔的？（幼兒示范）嘿喲喲，嘿喲喲。拔起來了嗎？（沒有）那我們?cè)賮戆伟伞：賳褑�，嘿喲喲�?/p>

　　出示圖五。拔起來了！原來是個(gè)什么呀？（蘿卜）原來是個(gè)蘿卜呀！熊寶寶現(xiàn)在會(huì)不會(huì)生氣了呀？（不會(huì)）熊寶寶會(huì)把這個(gè)蘿卜怎么樣呢？（燒來吃掉）熊寶寶怎么吃的？（啊嗚啊嗚）

　�。�5）、現(xiàn)在我們來完整地聽一遍散文。

　�。�6）、這篇散文的名字叫什么？（熊寶寶的小芽芽）

　　3、通過游戲活動(dòng)，感知和理解散文意境。

　�。�1）、現(xiàn)在我要請(qǐng)一位小朋友做種子，我來做熊寶寶。（請(qǐng)一位幼兒做種子）找到了！熊寶寶帶著種子來到了草地上，先找一個(gè)坑，把種子放好。天是藍(lán)藍(lán)的，云是（教師拖長(zhǎng)音）白白的，草是綠綠的，花是紅紅的。熊寶寶種了一粒種子，長(zhǎng)出了小芽芽。 （幼兒表演）讓我看看小芽芽長(zhǎng)出來了嗎？熊寶寶很高興，每天都來看看它。小芽芽長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出蘋果呀？（教師搖搖頭）小芽芽又長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出梨子呀？（搖搖頭）小芽芽再長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜呀？（跺一下腳，并搖搖頭）小芽芽還是長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。沒有果來沒有瓜。摘片葉子咬一口，真是難吃呀！熊寶寶生氣拔起它，快快扔了吧！嘿喲喲，嘿喲喲，怎么拔不動(dòng)��！嘿喲喲，嘿喲喲，原來是個(gè)蘿卜呀！啊嗚，啊嗚，熊寶寶高興的吃了它。這個(gè)小朋友表演的真棒，我們來表揚(yáng)一下。

　�。�2）、這次我要請(qǐng)大家一起來做種子。請(qǐng)大家先找一個(gè)土坑把自己變成種子準(zhǔn)備好。天是藍(lán)藍(lán)的，云是（教師拖長(zhǎng)音）白白的，草是綠綠的，花是紅紅的。熊寶寶種了一粒種子，長(zhǎng)出了小芽芽。 （幼兒表演）讓我看看小芽芽長(zhǎng)出來了嗎？熊寶寶很高興，每天都來看看它。小芽芽長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出蘋果呀？（教師搖搖頭）小芽芽又長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出梨子呀？（搖搖頭）小芽芽再長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜呀？（跺一下腳，并搖搖頭）小芽芽還是長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)大了。沒有果來沒有瓜。摘片葉子咬一口，真是難吃呀！熊寶寶生氣拔起它，快快扔了吧！嘿喲喲，嘿喲喲，怎么拔不動(dòng)啊！嘿喲喲，嘿喲喲，原來是個(gè)蘿卜呀！啊嗚，啊嗚，熊寶寶高興的吃了它。

　　4、結(jié)束活動(dòng)。

　　你們表演的真棒！現(xiàn)在請(qǐng)你們來做熊寶寶和我一起到外面去種蘿卜吧�。úシ乓魳�，幼兒做小熊跳出教室）

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　聲明：本作品版權(quán)歸原作者所有。

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