美術可以再現(xiàn)生活真實教案

　　一、教學實施建議:

　　1、課前準備

　　(1)教師準備教具:二至三組靜物、線描范畫若干幅。

　　(2)學生準備教具:圖畫紙、鋼筆、鉛筆等。

　　2、課堂教學

　　(1)引導階段

　�、俳處煶鍪菊n前所作的線描作品,引導學生欣賞并討論教師是怎樣表現(xiàn)校園場景和靜物的藝術形象的。

　�、趩�發(fā)學生欣賞時注意找出在范畫所塑造的藝術形象中,哪些地方真實地表現(xiàn)了場景和靜物的本來面貌,哪些地方與真實面貌不同。

　　(2)發(fā)展階段:教師在教室布置二至三組靜物,并在校園里指定一至二處場景,由學生自由選擇對象,在教師指導下進行線描或黑白畫寫生練習,進一步體驗再現(xiàn)生活真實的美術創(chuàng)作方法。

　　(3)展示與講評

　　作業(yè)完成后進行展示交流,師生共同評述作業(yè)的優(yōu)缺點,總結(jié)出存在的共性的問題,提出改進的建議和方法。

　　3、課后拓展:課外注意搜集美術作品圖片,同學之間進行交流、評述并在教室里開辟作品專欄進行展示。

　　二、教學評價建議:

　　在課堂寫生過程中能夠正確的反映出再現(xiàn)生創(chuàng)作方法和特征。

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