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反比例函數的圖象與性質教案參考
教學目標
(一)教學知識點
1.進一步鞏固作反比例函數的圖象.
2.逐步提高從函數圖象中獲取信息的能力，探索并掌握反比例函數的主要性質.
(二)能力訓練要求
1.通過畫反比例函數圖象，訓練學生的作圖能力.
2.通過從圖象中獲取信息，訓練學生的識圖能力.
3.通過對圖象性質的研究，訓練學生的探索能力和語言組織能力.
(三)情感與價值觀要求
讓學生積極投身于數學學習活動中，有助于培養(yǎng)他們的好奇心與求知欲.經過自己的努力得出的結論，不僅使他們記憶猶新，還能建立自信心.由學生自己思考再經過合作交流完成的數學活動，不僅能使學生學到知識，還能使他們互相增進友誼.
教學重點
通過觀察圖象，歸納概括反比例函數圖象的共同特征，探索反比例函數的主要性質.
教學難點
從反比例函數的圖象中歸納總結反比例函數的主要性質.
教學方法
教師引導學生類推歸納概括學習法.
教具準備
投影片三張
第一張：(記作5.2.2A)
第二張：(記作5.2.2B)
第三張：(記作5.2.2C)
教學過程
�、�.創(chuàng)設問題情境，引入新課
[師]上節(jié)課我們學習了畫反比例函數的圖象，并通過圖象總結出當k0時，函數圖象的兩個分支分別位于第一、三象限內;當k0時，函數圖象的兩個分支分別位于第二、四象限內.并討論了反比例函數
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