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幼兒園托班《感知圓及大小的含義》活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)
1. 觀察由“長(zhǎng)條”變“圓圈” 、由“小氣球”變“大氣球”的過(guò)程，感知圓及大小的含義。
2. 體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色塑料打包帶一根。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 教師故作神秘地：“我有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，你們想看看嗎?”
2. 出示包裝帶：別看它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樣子，它的本領(lǐng)可不小，它會(huì)變戲法呢!請(qǐng)小朋友閉上眼睛，它要開(kāi)始變了。
3. 教師把打包帶接成一個(gè)小圓圈，一、二、三!睜開(kāi)眼睛看一看，它變成什么?氣球太小了，我們一起來(lái)打氣，好嗎?
4. 教師讓“氣球”一點(diǎn)點(diǎn)變大，帶幼兒邊做打氣動(dòng)作、邊說(shuō)：“氣氣氣，變大嘍!氣氣氣，變大嘍!……”
5. 當(dāng)“氣球”不能變大時(shí)，教師放開(kāi)打包帶的一端讓它彈起，并說(shuō)：“啪——?dú)馇蚱频袅?”
6. 同上形式，反復(fù)游戲。
提示與建議：科學(xué)角投放打包帶，供幼兒玩。
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