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中班剪紙活動教案
活動由來:
三月份,我班結合三八婦女節(jié),開展了“媽媽,我愛你”主題活動。已經開展了:美術活動:“畫自己的媽媽”,“我為媽媽做圍巾”;社會活動:“采訪媽媽”;談話活動“媽媽為我做的事”這幾個板塊。通過一系列的活動,孩子們充分了解了媽媽的辛苦,感受到了媽媽對我們深深地愛。今天,孩子們就要用剪紙的方式表達對媽媽的愛。
活動目標:
1。在熟練開合使用簡單的基礎上,鞏固轉紙不轉剪的技能。
2。能用剪紙的方式表現出自己想為媽媽做的事,表達對媽媽的愛。
3。能根據需要選擇合適的紙,充分利用不浪費。
活動準備:
1。經驗準備:幼兒能熟練使用剪刀,了解了媽媽對我們的愛。
2。物質準備:兩人一套剪紙工具(剪刀、膠棒、彩筆、回收盒)、大小不同、顏色豐富的彩紙若干
幼兒情況分析:今天參加活動的幼兒共有12名。其中,潘彬彬和許宏菲能熟練使用轉紙不轉剪的技巧,大膽表現自己的想法。李夢捷、蔡佳碩對轉紙不轉剪的技能還不太熟練。一小部分幼兒都還停留在沒有目標,邊剪邊想的狀態(tài)。
活動過程:
一、談話導入:
師:昨天,小朋友都說了媽媽是怎么愛我們,照顧我們的,那你們想為媽媽做什么事,表達我們對她的愛呢?
請3—5名幼兒說一說,自己想為媽媽做什么事?
師:今天,我們就用手里的小剪刀,把你想為媽媽做的事剪出來,還不好?看看誰表達愛的方式和別人不一樣。
二、幼兒表現創(chuàng)作(放優(yōu)美的音樂),教師觀察。
1。常規(guī)引導:我們在剪紙的時候,都應該注意什么?(選擇大小合適的紙張、及時收拾不用的材料、保持安靜)
2。幼兒動手創(chuàng)作,教師觀察。
。1)重點觀察回答問題的那幾個小朋友,是不是表現了最初的想法。
(2)觀察蔡佳碩在轉紙過程中的表現。
(3)觀察幼兒在剪紙過程中是否遇到了困難?是怎樣解決的?
關于常規(guī):提示幼兒將剪下來暫時不用的紙張分類放好。
三、分享作品,教師評價
1。幼兒將剪好的作品一一呈現在主題墻上。
2。分享評價:
、僭u價活動前回答問題的小朋友的作品,是不是表現出了自己的想法?
、谠u價美術元素:如構圖、用色等,鼓勵幼兒的創(chuàng)作。
、蹖Ρ憩F方式和別人都不一樣,有創(chuàng)新的作品著重表揚。
四、結束:整理工具和材料
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