幼兒園大班的安全活動教案

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　在日常生活中，安全無時(shí)不有，無處不在。農(nóng)村孩子對于各種安全標(biāo)志認(rèn)識很淺，甚至有些孩子只認(rèn)識紅綠燈、注意危險(xiǎn)、注意防火等簡單的安全標(biāo)志，對于其他一概茫然，然而對于孩子們來說任何事物對于他們都充滿了好奇心，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕�活�?jīng)驗(yàn)和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識生活中各種標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識它，理解各種標(biāo)志所代表的意圖，從而提高幼兒自我的保護(hù)能力。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.通過觀察使幼兒認(rèn)識幾種常見安全標(biāo)志的圖案，并理解其中的含義。

　　2.對安全標(biāo)志進(jìn)行分類，使幼兒了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。

　　3.通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

　　4.能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識，培養(yǎng)一定的安全意識。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.常見的安全標(biāo)記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。

　　2.幼兒準(zhǔn)備的一些安全標(biāo)記、分類表格。

　　3.課件。

　　【重難點(diǎn)分析】

　　重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全

　　【活動過程】

　　1.認(rèn)識安全標(biāo)志，了解其作用。

　　教師出示若干安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：你們認(rèn)識這些安全標(biāo)志嗎？你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這些標(biāo)記告訴我們什么？

　　結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對各種標(biāo)記的認(rèn)識。

　　生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢？

　　2.學(xué)習(xí)按照不同特征進(jìn)行標(biāo)記分類

　　引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較，區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。

　　那么多的標(biāo)志，我們怎么能方便把它們都記住呢？請小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？如果請你給它們分分類，你覺得應(yīng)該怎樣分？

　　出示分類表格，請幼兒自由分類。

　�。�1）按照形狀的不同。

　�。�2）按照顏色的不同。

　�。�3）按照肯定與否定的不同。

　　總結(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們坐某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。

　　評析：通過分類來加深幼兒對這些標(biāo)記的實(shí)際意義。通過他們自己的分，到幼兒自己對同伴的評價(jià)。層層遞進(jìn)，不斷明確，進(jìn)一步了解安全標(biāo)記的含義。

　　3.通過游戲演練，從中了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

　　尋找標(biāo)志寶寶

　　出示不同場景，并在場景中設(shè)置對或錯的交通標(biāo)志，請幼兒找出，并說明為什么錯，應(yīng)該設(shè)置什么交通標(biāo)志。

　　標(biāo)志寶寶配對

　　每一名小朋友背后貼有相應(yīng)的標(biāo)志寶寶，要求按正確的分類，找到自己的伙伴，并說出為什么是好伙伴。

　　4.小組制作標(biāo)記。

　　在我們的幼兒園里，小朋友也可以制作一些安全標(biāo)記，如廚房、活動室、玩具區(qū)、種植區(qū)等地方可以制作什么標(biāo)記，并做一做。

　�。ㄔu析：最后請幼兒制作設(shè)計(jì)標(biāo)志，使首尾呼應(yīng)。使活動效果在這里凸現(xiàn)出來。）

　　活動結(jié)束。

　　1.活動講評。

　　教師小結(jié)：今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認(rèn)識了日常生活中常見的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會了運(yùn)用，希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。

　　【活動延伸】

　　教師帶領(lǐng)幼兒到室外，請幼兒根據(jù)手中標(biāo)志的意義尋找適當(dāng)?shù)奈恢谜迟N。

　　目的：

　　1.認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保 護(hù)的能力。

　　2.通過活動，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。

　　準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。 各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

　　活動過程：

　　1、認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。

　　(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?

　　幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

　　(2)防觸電標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

　　出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。

　　(3)防火標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記?平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做?

　　2、游戲：報(bào)火警

　　玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值 班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后 ，開車返回，表示火已撲滅。

　　游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

　　3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

　　師：小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ，能提醒我們注意安全。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見)

　　現(xiàn)在，請小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全，好嗎?

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