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幼兒園大班語言活動(dòng)教案《傳遞微笑》

時(shí)間:2025-03-26 08:43:37 教案 我要投稿
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幼兒園大班語言活動(dòng)教案《傳遞微笑》

  微笑是世界通用的語言,這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日,以其獨(dú)有的溫馨和魅力,為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。一項(xiàng)關(guān)于“和諧社會(huì)”的調(diào)查顯示,八成以上民眾認(rèn)為“微笑”最能展示一個(gè)地方的和諧程度。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)砹擞變簣@大班語言活動(dòng)教案《傳遞微笑》,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班語言活動(dòng)教案《傳遞微笑》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事情節(jié),感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。

  2、圍繞故事主題大膽表達(dá)自己的理解和想法。

  3、學(xué)習(xí)制作微笑卡片,體驗(yàn)關(guān)心別人的同時(shí)自己也能得到快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)掛圖四幅,內(nèi)容分別為:

  (1)小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急

  (2)小蝸牛把信交給小兔;

  (3)朋友們高興的看信

  2、微笑的表情圖

  3、卡片、彩筆

  4、《歌聲與微笑》的音樂磁帶

  5、幼兒用書

  活動(dòng)過程

  1、出示微笑的表情圖,引導(dǎo)幼兒觀察:

  (1)小朋友,請你觀察一下,圖上小朋友臉上的表情是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒說出圖上的小朋友正在微笑),那你們看到這個(gè)小朋友的微笑,心里感覺怎么樣?(高興、快樂、舒服、愉悅、開心)原來微笑還能帶給別人快樂,森林里的小動(dòng)物們都想把快樂帶給別人,你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來快樂的?

  2、出示掛圖,引發(fā)幼兒分段理解故事。

  (1)提問:森林里有哪些小動(dòng)物?他們在做什么?小蝸牛的心里為什么著急?

  (2)提問:如果你是小兔子,你會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)它?

  (3)提問:小蝸牛為朋友們做了一件什么樣的事情?小蝸牛把微笑送給了誰?森林里的小動(dòng)物收到小蝸牛的信,心里感覺怎樣?

  3、教師完整一遍講述故事。

  提問:故事的名字叫什么?為什么小蝸牛會(huì)想到把微笑送給大家?大家喜歡小蝸牛的微笑嗎?為什么他們都認(rèn)為小蝸牛了不起?鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的想法。

  教師小結(jié):原來微笑能給人帶去快樂,小蝸牛雖然能力不大,但它有一顆愛心,為了讓自己的朋友快樂一點(diǎn),它把微笑送給了大家,給大家?guī)チ丝鞓罚源蠹叶加X得它很了不起。

  4、體驗(yàn)微笑。引導(dǎo)幼兒討論:你們覺得小蝸牛的微笑美嗎?你們會(huì)不會(huì)微笑?請小朋友學(xué)學(xué)小蝸牛的微笑并說說想把微笑送給誰?

  (例如:我把微笑送給媽媽,讓她快樂:我把微笑送給生病的小伙伴,讓他身體快點(diǎn)好起來)

  5、傳遞微笑。教師提供材料鼓勵(lì)幼兒在音樂《歌聲與微笑》的伴隨下制作微笑卡片,然后將微笑卡片送給周圍的人(如:幼兒園其他班級(jí)的小朋友和家長等,并說一句祝福的話)

  【活動(dòng)延伸】

  請幼兒說一說除了微笑,還有什么辦法也能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

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