人教新課標品德一年級上《新年好》教案

　　導語:過年了，到處都是喜氣洋洋的氣息，男女老少看到都要說好話和祝福，下面是應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編收集的人教新課標品德一年級上《新年好》教案，希望你會喜歡。

　　第一節(jié)

　　主題目標：

　　1 積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日的熱烈和美好。

　　2 了解人們迎接新年的不同方式。

　　3 會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試利用廢舊物品制作賀卡。

　　4 發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設計制作能力。

　　本節(jié)內容：

　　1 聯(lián)系自己生活實際，說說你是怎樣過年的，使孩子感受到節(jié)日的熱鬧氛圍，體會走親串友的愉快。

　　2 通過交流自己找到的有關年的資料，使學生們獲得對年的知識的認識和了解。

　　3 通過動手制作賀年卡，使學生學會用各種方式向長輩和親朋好友祝賀新年，鍛煉學生與人交往的能力。

　　活動過程：

　　一 感受新年的氣氛 了解有關知識

　　同學聽音樂進教室,看錄象

　　師:看到這些，你想到什么?

　　師：新年是哪一天?1月1日是新的一年的開始，新的一年給我們帶來新的希望，所以，全世界各地區(qū)各個國家的人們都在這一天慶祝新年的到來。過新年的時候，我們應向這位老爺爺說些什么?(新年快樂)老爺爺和我們說些什么?

　　二 說好話

　　師：要說快樂，過新年時最快樂的要數(shù)我們小朋友了，你們看圖上的小朋友為什么這么高興?

　　三 聯(lián)系生活實際 感受節(jié)日氣氛

　　師：你們喜歡過新年嗎?你們是怎樣和家里人一起過年的?

　　師：你為什么喜歡這樣過年?

　　四 搜集介紹相關知識

　　師：你們知道別的國家的人們是怎樣過新年的嗎?老師搜集了一些有關的資料，你們想知道嗎?

　　同學們回家后可以在爸爸媽媽的幫助下，從互聯(lián)網(wǎng)上、電視上、書籍上或通過旅游的方式了解其他民族和國家的人們是怎樣過年的。

　　五 感恩教育

　　師：人們都通過各種有趣的方式迎接新年的到來，但是有的人卻因為工作的關系，不能和家人團圓，共度新年，你們知道有誰是這樣的嗎?他們是在為我們服務，為了我們能過好年而辛勤的工作，我們應怎樣向他們表示新年的祝賀?

　　師：新年賀卡還可以送給誰?

　　師：在過新年的時候，互贈賀卡是向對方表達你美好祝愿的一種方式，在新的一年我們都會有新的愿望，你的新年愿望是什么?

　　六 聯(lián)歡會的準備

　　師：新年很快就要到了，這是你們上學后在學校和老師同學們過的第一個新年，以往我們學校的同學們會開一個聯(lián)歡會，慶祝新年的到來。這次我們也來開一個聯(lián)歡會好不好?你們知道開聯(lián)歡會需要做哪些準備嗎?(分工)哪個組的同學如果有困難可以來找老師，讓我們行動起來吧。

　　活動展示：師：我們的教室哪最漂亮?做賀卡的同學給老師們展示。

　　師：再過幾天，新年就要到了，你們想對在坐的老師們說些什么?

　　活動結束

　　第二節(jié)

　　(一)繼續(xù)展示同學們收集的資料。

　　(二) 展示活動：模擬新年聯(lián)歡會情景，讓兒童有機會展示自己在表演方面的能力與特長。

　　(三) 制作賀卡

　　1 為什么要制作賀卡?(可以互贈向別人表示祝賀)

　　2 怎樣制作賀卡?(向學生展示老師做的，向學生講解可以用畫、粘、剪的方法來制作。)

　　3 講解使用剪刀的方法，參看第68頁的圖。

　　4 指導做賀卡。

　　(四)贈送賀卡

　　請同學們說說自己制作的賀卡送給誰，為什么要送?以次對學生進行情感的方面的教育和引導。

　　課后小結：通過本課教學，使同學們了解了人們迎接新年的不同方式，并鼓勵他們積極通過各種途徑收集有關資料，培養(yǎng)了他們的主動探究的精神。進行布置教室時，分工的項目太多，有些亂。在以后的教學中應注意分工項目不宜過多。

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