五年級(jí)語(yǔ)文《我最喜歡的景物描寫》教案

　　以下是小編整理的五年級(jí)語(yǔ)文《我最喜歡的景物描寫》教案，希望對(duì)大家有所幫助

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能有條理地把自己最喜歡的景物描寫、敘述清楚并能說(shuō)出喜歡的理由。

　　2、在交流中要善于思考，敢于交際和評(píng)價(jià)。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，提高審美能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　有條理地闡述喜歡這一景物的理由。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　在交流中要善于思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解與感受。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)情感(8分)

　　1、同學(xué)們，在本單元中，我們學(xué)了幾篇描寫祖國(guó)風(fēng)景名勝的文章，使我們從中感受到了祖國(guó)山河的壯美。今天，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)大自然，去欣賞那美麗的景色。(課件展示：茂密的森林、遼闊的草原、壯麗的名山大川)看到這些美麗的景致總會(huì)激起我們不一樣的情懷。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，這些美麗風(fēng)景是我們讀過(guò)的哪篇詩(shī)文中所描寫的?作者是怎樣描寫的?每次讀到這樣的詩(shī)文，你有什么感受?(指名說(shuō)一說(shuō))

　　2、同學(xué)們，美的詩(shī)文仿佛能讓人身臨其境，心曠神怡，給人以莫大的享受。這節(jié)課，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的景物描寫。(板書(shū)課題)

　　二、自主讀書(shū)，明確要求(10分)

　　1、我們已經(jīng)讀過(guò)許許多多描寫景物的詩(shī)文。那么，怎樣才能將你最喜歡的景物描寫敘述清楚，使別人和你一樣感受到其中的美呢?請(qǐng)同學(xué)們讀一讀書(shū)上的幾段話，想一想，我們應(yīng)該從哪幾方面來(lái)說(shuō)。

　　2、指名說(shuō)，通過(guò)師生交流明確本節(jié)口語(yǔ)交際的具體要求：

　　(1)交代自己所讀的詩(shī)詞或文章題目。

　　(2)說(shuō)說(shuō)詩(shī)詞或文章描寫了什么景物。

　　(3)舉例說(shuō)說(shuō)你為什么喜愛(ài)這樣的景物描寫。

　　三、雙向互動(dòng)，分層訓(xùn)練(17分)

　　1、自由練說(shuō)。生動(dòng)、形象的描寫會(huì)深深地留在我們的記憶中，給我們以美的享受。請(qǐng)打開(kāi)你的記憶之窗，自由地練習(xí)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的景物描寫，要說(shuō)清楚喜歡的理由和感受。

　　2、同桌練說(shuō)。同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)，把你最喜歡的景物描寫告訴你的伙伴，比一比，看誰(shuí)能把你所喜歡的美景通過(guò)你的敘述讓別人也喜歡，也陶醉。同桌說(shuō)時(shí)，另一名同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并互相提一提意見(jiàn)。

　　3、指名說(shuō)。請(qǐng)幾位同學(xué)分別說(shuō)一說(shuō)，大家要注意傾聽(tīng)，聽(tīng)完后給予補(bǔ)充完善。

　　4、組內(nèi)交流說(shuō)。剛才幾名同學(xué)分別敘述了自己最喜歡的景物描寫，并能夠從詩(shī)詞或文章的字、詞、句中說(shuō)出自己喜歡的理由和感受。你還想了解更多的描寫風(fēng)景名勝的詩(shī)文嗎?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由組成小組進(jìn)行交流，把你最喜歡的景物描寫聲情并茂地展現(xiàn)給大家。交流時(shí)，要使用優(yōu)美的詞語(yǔ)，表達(dá)出真情實(shí)感，可以加上動(dòng)作和表情。

　　小組內(nèi)交流。

　　5、同學(xué)們?cè)谧灾鹘涣髦卸己苷J(rèn)真，誰(shuí)愿意把自己最喜歡的景物描寫與大家共同分享。

　　(1)各小組選派代表進(jìn)行講述。

　　(2)師生共同評(píng)價(jià)。

　　評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

　�、倬拔锩鑼憯⑹龅们宄�，并能說(shuō)出喜歡的理由。

　�、谟凶约旱囊�(jiàn)解，能表達(dá)真情實(shí)感。

　�、勐曇艉榱�，態(tài)度自然、大方。

　　四、總結(jié)學(xué)情，升華延伸(5分)

　　聽(tīng)了同學(xué)們精彩的敘述，老師也深受感染。不同的景物有不同的特點(diǎn)，不同的作者有不同的描寫方式;不同的讀者有不同的感受。但不管描寫的是什么景物，采取的是什么方式，最重要的是要表達(dá)自己真實(shí)的感受，抒發(fā)自己真實(shí)的情感。課后請(qǐng)同學(xué)們仿照自己喜歡的描寫景物的詩(shī)文，把自己喜歡的某處景物(圖片也可)試著寫一寫。

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