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猜猜我有多愛你優(yōu)秀教案2017
中國人表達(dá)愛的方式比較含蓄，雖然父母與孩子間都充溢著溫暖的親情，心里都有著綿綿不斷的愛，可是我們卻羞于表達(dá)或不知道如何說出口。加之傳統(tǒng)教育注重對學(xué)生知識的傳授和技能的培養(yǎng)，在學(xué)校教育時空里，程度不同的缺失或忽視人的情感教育。通過本課的學(xué)習(xí)讓孩子知道愛需要表達(dá)，表達(dá)愛會讓親人之間的感情更加穩(wěn)固，家人會感到更快樂、幸福。
《猜猜我有多愛你》是一個非常經(jīng)典的外國文學(xué)作品。一只小兔樸素而真誠的話語令人感動。它們用形象的動作、通俗的語言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛，其中蘊(yùn)含的愛的意義觸動和震撼了我的心靈。
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受愛的不同表達(dá)方式。
2、發(fā)展學(xué)生的擴(kuò)散性思維，學(xué)習(xí)以具體的動作、語言來表達(dá)抽象的情感。
3、引導(dǎo)學(xué)生感悟真摯深切的父子深情。
4、體驗(yàn)愛別人和被別人愛的快樂情感。
教學(xué)重點(diǎn)：體會小兔子的天真可愛和大兔子的母愛，讓孩子知道愛需要表達(dá)，并試著表達(dá)愛。
教學(xué)難點(diǎn)：明白愛不分能力大小，也不分多少，愛是平等的，愛是無價(jià)的。
教學(xué)準(zhǔn)備：《猜猜我有多愛你》繪本及PPT
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，了解繪本特點(diǎn)，明示讀繪本的重要方法
1、回憶《爺爺一定有辦法》這本書，了解繪本的特點(diǎn)
師：那本書有精致優(yōu)美的繪畫，還配有簡練生動的語言，像這樣圖與文字共同敘述一個完整的故事的書，就叫做作繪本，也可以叫做圖畫書。
2、明確讀繪本的方法。
師：你們知道嗎?繪本里的圖畫是圖書的生命。所以，我們讀繪本時要仔細(xì)觀察圖畫，用心去感悟，念出里面的文字和聲音，念出書中文字里沒有的感情。
3、揭示今天故事的題目。
二、欣賞封面，簡介圖書。
1、(課件出示封面)，瞧瞧故事的題目叫什么?齊讀課題。(相機(jī)完成板書：猜猜我有多愛你
2、看看封面上還有什么?(一只大兔子和一只小兔子)
3、說說故事的作者、繪者和譯者的名字，以及出版社名稱等。
4、師滲透閱讀方法：我們看一本書時，就該從封面讀起。書的封面往往包含著豐富的內(nèi)容，不僅要看看它的名字和插圖，也還要看看它的作者、出版社等信息。
四、情境導(dǎo)入 激發(fā)興趣
1、今天，我們要認(rèn)識兩位新朋友，猜猜它們會是誰?
2、瞧，它們來了!(投影出示大栗色兔子和小栗色兔子)它們是什么關(guān)系呢?(板書)
3、在它們之間又會發(fā)生什么故事呢?讓我們趕緊跟著它們一起跳進(jìn)故事吧!
五、講述故事 讀演對話
(一)講述動作表達(dá)部分(相機(jī)出示課件)
1、師講述故事：(小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。)猜：小兔子為什么抓住大兔子的耳朵不放?(指名說)
2、讀故事：(他要大兔子好好聽他說。“猜猜我有多愛你。”他說。大兔子說：“喔，這我可猜不出來。”)小朋友，你們來猜猜?
小兔子是怎么做的呢?師續(xù)讀：(“這么多。”小兔子說，他把手臂張開，開得不能再開。大兔子的手臂要長得多，“我愛你有這么多。”他說。嗯，這真是很多。
大兔子個兒大 “我的手舉得有多高我就有多愛你。”小兔子說。“我的手舉得有多高我就有多愛你。”大兔子說。這可真高，小兔子想，我要是有那么長的手臂就好了。
小兔子又有了一個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹干上。“我愛你一直到我的腳指頭。”他說。大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，“我愛你一直到你的腳指頭。我跳得多高就有多愛你!”小兔子笑著跳上跳下。我跳得多高，就有多愛你。”大兔子也笑著跳起來。
故事講到這里，你知道小兔子用哪些方式向媽媽表達(dá)了愛呢?你覺得這是一只怎樣的兔子呢?你從哪里感受到了?(學(xué)生體驗(yàn)：聰明、機(jī)靈、愛自己的媽媽。)
是呀，小兔子很愛自己的媽媽，你們肯定也非常非常的愛自己的媽媽!
六、品味圖畫 抓住細(xì)節(jié) 體會他們之間濃濃的親情
(一)觀察圖感悟小兔對大兔的愛
1、師描述小兔子對大兔子的愛
小兔子愛大兔子，他希望自己的愛超過媽媽的愛(出示小兔子表達(dá)愛的相關(guān)圖片)。師同時描述：小兔子花樣迭出，又是舉胳膊，又是倒立，又是跳躍，總之用小小的肢體語言竭盡所能地表達(dá)著對大兔子的愛意，自己的身體不足以表達(dá)了，就借助于眼前的景色小路、小河、月亮來表達(dá)對大兔子的愛。
2、細(xì)細(xì)品味小兔子幾次愛的表白的圖畫，用心感悟小兔子對大兔子那濃濃的愛。
3、大兔子感受到了小兔子濃濃的愛了嗎?他感到怎樣?
出示相關(guān)圖片，你從哪里看出來的?提示：看表情(高興、溫柔的目光)和動作。
此時他心里感到怎樣?(幸福、甜蜜)
(二)觀察感悟大兔對小兔的愛
1、(出示圖片)師：你們看，大兔張開手臂，手臂要長得多，所以她肯定地說(齊讀)“我愛你有這么多”師接：比你多很多。
2、(出示相關(guān)圖片)師：他站立起來高舉雙手，跟旁邊的小兔比比，怎么樣?所以她信心滿滿的說(引讀)：“我的手舉得有多高，我就有多愛你。”師接：比你多很多
3、(出示拋小兔圖片)師：大兔子把小兔子抱起來，甩過頭頂，拋向空中。
師：這個動作你們是不是很熟悉?爸媽有沒有把你抱起來拋向空中?這個動作是愛你的表達(dá)。所以愛意濃濃地說(齊讀)：我愛你一直到你的腳趾頭。師接：比你多很多。
4、(出示相關(guān)圖片)師：再看，這只大兔子跳得怎么樣?耳朵都碰到樹枝了。
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