2015年9月12日雅思寫作回憶

　　Task 1

　　折線圖：動態(tài)圖。小作文是比較在英國從1980年到2005年三種犯罪方式的變化。這三種犯罪方式分別是：汽車偷盜(car theft)、入室盜竊(house burglary)以及街頭搶劫(street robbery)。

　　三條線當中汽車盜竊一直是最大的，并且在1990到2000年間有較大的波動，在1995年汽車盜竊數(shù)量達到了頂峰 (about 2 million)。入室搶劫一直處于穩(wěn)步上升的趨勢(increased steadily)，雖然在最后的5年當中(show a slight downward trend。 街頭搶劫的數(shù)量一直都是最小的，但數(shù)值是最穩(wěn)定的(the figure stabilized at only 0.1 million)。

　　注意事項: 在寫小作文時注意小作文的主語的使用，以及句式多樣性的變化

　　Task 2

　　題目

　　Students in school or university learn more from classes of teachers than other resources (eg. Internet or TV). Do you agree or disagree?

　　解析

　　學生在學校或大學課堂上比其他資源(例如網(wǎng)絡或電視)學到的要多。同意還是不同意?

　　解析： 此題是科技類和教育類的結合，題目較簡單。不過考生需注意防止跑題，部分考生可能會把原先準備過的電視和網(wǎng)絡包含色情以及暴力內(nèi)容的觀點寫在此文中，這是嚴重的跑題。應注意審題。

　　文章結構

　　開頭段

　　介紹背景 + 引出文章問題 + 給出自己觀點

　　Body one

　　著重于在學校 老師傳授知識 能讓學生學到什么

　　1.老師在課堂上言傳身教，灌輸社會價值觀(inculcate moral value in somebody)， 并且讓學生 understand how to behave well in the society. 可以用對比的方法進行拓展，這些是通過網(wǎng)絡等其它資源學不到的。

　　2. 合格并且有經(jīng)驗的老師(qualified and experienced teachers)可以因材施教來滿足學生的需求(provide customer-tailored teaching materials to cater for the needs of students)從而提高學生的學習效率，避免偏離正確地道路(go off the right track)

　　Body two

　　網(wǎng)絡、電視等其它資源能讓學生學到的更多

　　1. 學生可以在網(wǎng)上搜索出a wide range of materials. 相對于局限的教材(limited learning materials)來說，能學習到更多。

　　結尾段

　　總結并重申自己的論點

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