雅思閱讀與詞匯指導(dǎo)

　　閱讀中的難點(diǎn)或障礙是由種種因素造成的，英語(yǔ)詞匯便是其中之一。我們常常聽到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人們，其中包括學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，抱怨自己的詞匯量小，讀物中生詞多，讀不下去，等等。情況的確如此。一篇1000詞的英語(yǔ)故事，如果30個(gè)生詞，就是一個(gè)不小的難點(diǎn)。有時(shí)候，讀物里的詞并不多，但有熟詞新義的問(wèn)題，這也就等于有了生詞。生詞之外還有讀者陌生的短語(yǔ)、說(shuō)法、表達(dá)方式等。它們可能完全是由讀者熟悉的詞語(yǔ)組成的，但就是弄不懂它們的確切含意。此外，種類繁多的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)、委婉語(yǔ)、俏皮話等也都屬于詞匯這個(gè)范疇，都會(huì)增加閱讀理解的難度。

　　英語(yǔ)的詞匯量是相當(dāng)大的。一部中型的英語(yǔ)詞典收詞約有10萬(wàn)之多。這樣，不僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的外國(guó)人，就連英語(yǔ)為母語(yǔ)的英美人，包括文人學(xué)者在內(nèi)，也很難把英語(yǔ)的詞匯都掌握了。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，在短期內(nèi)掌握大量詞匯顯然是不現(xiàn)實(shí)的。但閱讀中又不能不接觸人們不懂的詞語(yǔ)。這是一個(gè)矛盾，需要在閱讀過(guò)程中逐步加以解決。

　　首先，詞匯的掌握是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程。一般規(guī)律是，人們必須先學(xué)會(huì)那些生活、工作和學(xué)習(xí)中常用的詞語(yǔ)，離開這些詞語(yǔ)人們無(wú)法進(jìn)行正常的交際活動(dòng)。我們暫且把它們稱為英語(yǔ)基本詞匯。英語(yǔ)基本詞匯有一萬(wàn)詞之多，是個(gè)不小的數(shù)字。但與英語(yǔ)的總量相比，那就少多了。就閱讀而言，人們可以讀懂一個(gè)詞語(yǔ)的意思，但不一定會(huì)說(shuō)會(huì)寫。這樣，只要先把這些最基本的詞匯學(xué)會(huì)了，讀起書來(lái)就基本沒(méi)有問(wèn)題了。進(jìn)一步說(shuō)，對(duì)于一個(gè)達(dá)到大專水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，他只要全面學(xué)會(huì) 6000個(gè)左右核心高頻詞匯就行了。而經(jīng)過(guò)努力，掌握這些詞匯并不是非常困難的事。

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