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高考政策

4省市高考加分政策“亮相”

時間:2025-04-11 12:11:54 高考政策 我要投稿
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4省市2017高考加分政策“亮相”

  導(dǎo)讀:目前,北京、重慶、內(nèi)蒙古、安徽4個省市的教育行政部門透露了2017年高考加分及照顧政策,具體內(nèi)容請看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

4省市2017高考加分政策“亮相”

  北京市《2016年高考照顧加分政策規(guī)定》提出,從2017年起,少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高級中等教育階段轉(zhuǎn)學到本市就讀的少數(shù)民族考生”,加分分值仍是5分,僅適用于北京市屬高校招生錄取。

  根據(jù)重慶的規(guī)定,2017年三峽庫區(qū)搬遷移民和農(nóng)村獨生女兩項加分照顧政策將取消,與此同時,“鄉(xiāng)村”戶口在錄取時將享受國家和重慶市的一些照顧政策。記者查閱資料發(fā)現(xiàn),2016年高考前,重慶規(guī)定:三峽庫區(qū)搬遷移民考生錄取時可加5分投檔,報考市屬院校的重慶籍農(nóng)村獨生女線下5分可視為達線,由學校審查決定是否錄取。并在政策中提出,2017年起考生不再享受這兩類加分。

  內(nèi)蒙古規(guī)定,只有少數(shù)民族加分這一項可以與其他加分項目的分值累加。根據(jù)規(guī)定,因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生,可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔。

  安徽2017年加分政策與2016年高考政策保持一致,分為全國性加分項目和地方性加分項目。全國性加分項目20分“封頂”,地方性加分項目增加5分投檔。

 

  【拓展閱讀】

2017年全國高考改革方案匯總

省份 啟動時間 改革亮點
陜西 2022年實施 2022年將開始實施新的高考政策,將不再分文理科,外語科目的考試會有兩次機會.
江蘇 2018年 1.選考科目由“6選2”調(diào)整為“6選3”。 
2.分值比480分高,接近700分。 
3.英語分值提高,聽力口語一年兩考。 
4.“小高考”13個科目均可考兩次。
廣東 2016年展開
2018年啟動
1.合并高考二本AB線 。
2.采用全國統(tǒng)一卷。
3.全面開放異地高考。
4.從2021年開始,實行“3+3”考試模式,本科招生不分文理;外語科目一科兩考。
湖北 2018年啟動
2021年執(zhí)行
1.2021年起,全國統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語,不分文理科。
2.考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自主選擇3科。
3.總分值750分。
4.從2016年起,文理類本科錄取批次由3個批次調(diào)整為2個批次,本科三批和本科二批合并錄取。
西藏 2018年 1.高考科目調(diào)整:執(zhí)行A類課程計劃的考生,統(tǒng)一高考科目為漢語文、藏語文、數(shù)學、外語4門,漢語文和藏語文各按50%計入總分,以語文科目成績呈現(xiàn);執(zhí)行B類課程計劃的考生,統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門。
2.不分文理,外語一年兩考
3.改進高校統(tǒng)一錄取模式,在考生總成績和錄取分數(shù)線公布后填報志愿
4.建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”錄取制度,實行“學校+專業(yè)”平行志愿投檔
貴州 2018年 1.2021年貴州高考實行“3+3”模式。
2.2016年將三本院校并入二本。 3.2018年起,高一年級將不再分文理科。
廣西 2019年 1.廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科。
2.實行“3+3”模式;
3.外語一年兩考。
吉林 2018年 1.外語提供2次考試機會,取消文理分科。
2.選考科目實行“6選3”,高考成績滿分750分。
3.從2021年起,普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的基礎(chǔ)上,逐步取消錄取批次,探索一檔多投。
甘肅 2019年 1.實行"3+3"模式。
2.不分文理,外語一年兩考。
上海 2016年 1.合并一本、二本招生批次,擴大綜合 評價錄取試點范圍。
2.2017年起推動綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用。
3.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
寧夏 2019年 1.2017年建立普通高中考試招生綜合素質(zhì)檔案,在自主招生中使用。
2.2019年逐步取消錄取批次,推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
3.選考科目調(diào)整為“6選3”。
4.外語考試一年兩考。
遼寧 2018年 1.2016年起三本合并到二本錄取。
2.2018年秋季入學高一新生文理不分科。
3.考試科目實行“3+3”,滿分750分。
4.外語一年兩考。
河南 2018年啟動 1.從2016年起,將平行志愿投檔的范圍由普通高考錄取第一批、第二批擴大到本科三批和專科普通錄取批次(提前批藝術(shù)、體育、軍事等除外)。
2.是從2017年起,本科三批與本科二批合批錄取,逐步減少普通本科錄取批次。
3.是探索以專業(yè)優(yōu)先的志愿填報方式和投檔錄取方式改革,這是教育發(fā)達國家的.普遍做法,也是本次改革的方向。
青海 2018年 1.實行"3+3"模式。
2.2018年全面實行平行志愿。
四川 2018年 1.從2016年起,分步使用全國統(tǒng)一命題試卷,并恢復(fù)外語聽力考試。
2.從2021年開始,統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語數(shù)外,外語考兩次擇優(yōu)計成績。
3.2018年入學新生 學業(yè)水平考試全省統(tǒng)考。
4.高職院校2021年起實行春季招生
5.從2015年起,本科第二批次和本科第三批次合并錄取
福建 2018年啟動 1.取消文理分科,錄取機制:“兩依據(jù)、一參考” 
2.改革高考錄取評價方式 
3.完善普通高中學業(yè)水平考試制度
重慶 2018年啟動
2021年執(zhí)行
1.不分文理科,外語一年兩考。
2.推行“3+3”模式,3門選考科目中,“6選3”模式成主流,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。
3.從2016年開始,合并本科二、三本和?埔弧⒍蝺蓚普通高校招生錄取批次。
4.招生錄取將實行“兩依據(jù),一參考”的錄取制度.
5.從2017年開始,統(tǒng)籌高職院校實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的分類考試招生方式。
海南 2017年 1.從2017年起,本科第一批和本科第二批合并錄取。
2.實行"3+3"模式。
3.不分文理。
黑龍江 2018年 1.2018年秋季新學期啟動,2021年進行首次新高考。
2.考試科目實行“3+3”,滿分750分。 3.高中實行綜合素質(zhì)評價。
江西 2018年 1.保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變,分值不變,不分文理,外語科目提供兩次考試機會。
2.普通高校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語成績和學業(yè)水平考試3個選考科目成績,參考綜合素質(zhì)評價。
3.學業(yè)水平考試選考科目成績計入普通高校招生錄取總成績時,采取按等第賦分的辦法。
浙江 2016年 1.考試不再分文理,實行統(tǒng)一高考與高 中學考相結(jié)合。
2.實行“7選3”模式。
3.外語和選考科目考生每科可報考2次,選用 其中1次成績。
4.實行“專業(yè)+學校”志愿,按專業(yè)(類)平行投檔。
北京 2020年 1.2017年實施高中學業(yè)水平考試。
2.調(diào)整統(tǒng)一高考科目,多元錄取機制。
3.選考科目調(diào)整為“6選3”。
山西 2015年啟動
2018年推進
2021年實施
1.不分文理科,外語一年兩考。
2.高考實行“3+3”模式,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科學業(yè)水平考試中自主選擇3科參加考試并計入高考總成績。
3.高考錄取調(diào)整為“兩依據(jù)、一參考”。
湖南 2018年 1.考試科目實行“3+3”模式,不分文理。
2.將強化高中學業(yè)水平考試。 
3.將優(yōu)化平行志愿投檔錄取模式,逐步減少直至取消錄取批次。
天津 2017年 1.取消文理分科,考試科目實行“3+3”。
2.2017年秋季入學的高一年級開始實施。
3.英語一年兩考,取較高的分數(shù)計入高考總分
4.2017年起高職院校在天津?qū)嵭写杭菊猩?/td>
山東 2017年 1.實行"3+3"模式,2020年只統(tǒng)考語數(shù)外。
2.不分文理科,外語科目提供2次考試機會。
3.2017年起不再分一本二本。
河北 2018年 1.合并高考錄取中的本三、本二批次。
2.2017年實行新的綜合素質(zhì)評價制度。
3.高考科目由“3+X”改為語文、數(shù)學、外語。
4.外語科目提供兩次考試機會。
5.取消部分地方性加分項目。
6.藝術(shù)專業(yè)錄取文化要求不得低于同批次錄取控制線。
7.聯(lián)考單招專業(yè)大類由3個增至10個。
內(nèi)蒙古 2018年 1.2018年普通高中一年級新生開始全面實行學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價,不再分文理科。
2.從2021年開始,考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目和普通高中學業(yè)水平等級考試3個選考科目成績組成,同時參考學生綜合素質(zhì)評價情況,作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
3.義務(wù)教育階段學校以劃片招生方式為主。
安徽 2018年 1.2021年高考錄取考生總成績不分文理科。
2.2017年秋季入學的初中一年級學生開始實施新的初中學業(yè)水平測試的考試形式和方式。
3.2018年入學的高中一年級學生將開始實施新的高中學業(yè)水平考試實施辦法和綜合素質(zhì)評價辦法。


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