陜西12年義務(wù)教育：2024年秋高中免學(xué)費

　　義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。以下是小編收集整理的陜西12年義務(wù)教育：2024年秋高中免學(xué)費，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　資料1：

　　實行12年義務(wù)教育是指中國政府計劃在2024年實行的一項教育政策，將學(xué)前教育和普通高中教育納入義務(wù)教育范圍，為適齡兒童和青少年提供更多的接受教育的機會。

　　實施12年義務(wù)教育意味著，從2024年開始，所有中國公民都將能夠接受從幼兒園到高中的教育。這項政策旨在提高國民素質(zhì)和技能水平，促進社會公平和教育機會的平等。

　　12年義務(wù)教育的實施需要政府、教育機構(gòu)和社會各界的共同努力。政府需要增加對教育的投入，提高教育質(zhì)量和教育資源的均衡分配。教育機構(gòu)需要加強師資隊伍建設(shè)，提高教育水平和教學(xué)質(zhì)量。社會各界需要關(guān)注和支持教育事業(yè)的發(fā)展，為年輕一代提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長機會。

　　實施12年義務(wù)教育將帶來一系列的影響。首先，它將提高國民素質(zhì)和技能水平，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供更多的人才支持。其次，它將促進社會公平和教育機會的平等，減少教育差距和社會不平等現(xiàn)象。最后，它將有利于提高中國的國際競爭力和國際地位，為中國的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　實行12年義務(wù)教育的影響因素：

　　1、社會需求：隨著社會的進步和發(fā)展，人們對教育的要求越來越高。為了滿足社會對高素質(zhì)人才的需求，政府需要加大對教育的投入，推動12年義務(wù)教育政策的實施。

　　2、經(jīng)濟發(fā)展：經(jīng)濟的快速發(fā)展也需要更多的高素質(zhì)人才來支撐。實施12年義務(wù)教育可以為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更多的人才支持，從而提高國家的綜合實力和國際競爭力。

　　3、政策環(huán)境：政府的支持和重視也是推動12年義務(wù)教育的重要因素之一。政府可以通過制定相關(guān)政策和法規(guī)來推進這項工作，為教育事業(yè)的發(fā)展提供必要的保障和支持。

　　4、教育資源：實施12年義務(wù)教育需要充足的教育資源，包括教師、教材、教學(xué)設(shè)備和教育經(jīng)費等。政府需要加大對教育的投入，確保教育資源的充足和均衡分配，以滿足實施12年義務(wù)教育的需求。

　　資料2：

　　一、確保適齡兒童應(yīng)入盡入

　�。ㄒ唬┓伯�(dāng)年8月31日前（含8月31日）年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受義務(wù)教育。條件不具備地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣（區(qū)）級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。嚴(yán)禁以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育。

　�。ǘ�）深入推進“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策。堅持以公辦學(xué)校為主安排隨遷子女就學(xué)，不斷提高隨遷子女在公辦學(xué)校就讀比例，對于公辦學(xué)校學(xué)位不足的，可以通過政府購買民辦學(xué)校學(xué)位方式入學(xué)就讀。認(rèn)真落實《居住證暫行條例》關(guān)于在流入地居住半年以上和有合法穩(wěn)定就業(yè)、住所等規(guī)定要求，完善隨遷子女入學(xué)政策，全面清理取消不合規(guī)的隨遷子女入學(xué)證明材料及其時限要求。實行隨遷子女積分制入學(xué)的地方，要完善積分規(guī)則，確保符合《居住證暫行條例》規(guī)定條件的隨遷子女能在流入地接受義務(wù)教育。

　�。ㄈ�）保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。根據(jù)縣（區(qū)）級殘疾人教育專家委員會評估意見，對具備學(xué)習(xí)能力能夠到普通學(xué)校就讀的，優(yōu)先安排到普通學(xué)校隨班就讀。對殘疾程度較重，不能接受普通教育的，安排到特殊教育學(xué)校就讀。對殘疾程度嚴(yán)重，不能到校就讀的，就近安排學(xué)校進行送教上門或通過遠(yuǎn)程教育的方式，切實保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　（四）依據(jù)有關(guān)規(guī)定落實義務(wù)教育優(yōu)待政策。對烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、綜合性消防救援隊伍人員子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女、引進高層次人才子女及其他各類優(yōu)撫對象，保障相應(yīng)學(xué)位。

　　二、規(guī)范招生行為

　�。ㄒ唬﹫猿忠婪ㄒ酪�(guī)，優(yōu)化招生政策。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要嚴(yán)格按照《中華人民共和國義務(wù)教育法》《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》《教育部關(guān)于進一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見》以及近年來教育部、陜西省教育廳有關(guān)普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知要求，優(yōu)化招生政策，明確招生時間、學(xué)區(qū)劃分、招生流程和招生管理等工作要求，并及時向社會公布�？山Y(jié)合實際，制定明確的民轉(zhuǎn)公學(xué)校劃片招生政策或過渡期政策、制定多孩子女同校就讀具體實施辦法。對高層次人才等特殊群體子女教育優(yōu)待政策要明確實施依據(jù)、范圍、要求和程序。對省市兩級教育行政部門、高校、科研機構(gòu)附屬義務(wù)教育學(xué)校要全面納入屬地招生管理、實行統(tǒng)一招生政策；對拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)、外語藝術(shù)體育類辦學(xué)特色學(xué)校要明確招生地域范圍、招錄方式、招生規(guī)模、培養(yǎng)方案和評估辦法等情況，并由各市（區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)審核匯總，報省教育廳備案。

　�。ǘ�）堅持免試就近，科學(xué)劃分學(xué)區(qū)。按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)要求，建立義務(wù)教育階段常住人口學(xué)齡兒童摸底調(diào)查制度，加強生源分布情況分析，根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學(xué)校分布和規(guī)模、行政區(qū)劃、交通狀況等因素，科學(xué)劃定招生片區(qū)范圍。根據(jù)區(qū)域教育資源均衡程度等情況，公辦學(xué)校可實行單�；蚨嘈�劃片招生。學(xué)區(qū)劃定后應(yīng)保持相對穩(wěn)定，對出現(xiàn)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)齡人口變化較大等情況，應(yīng)在廣泛征求意見、綜合研判分析、科學(xué)評估的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整學(xué)區(qū)范圍，并做好宣傳解讀工作，合理引導(dǎo)家長預(yù)期。

　　起始年級嚴(yán)禁產(chǎn)生大班額，鼓勵有條件的地區(qū)小學(xué)每班不超過45人、初中每班不超過50人。

　�。ㄈ�）堅持“公民同招”，確保公平公正。堅持公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校同步報名、同步招生。公辦小學(xué)一般采取登記（報名）方式入學(xué)，公辦初中一般采取登記（報名）或?qū)�口直升方式入學(xué)。實行小升初對口直升的，鼓勵通過小學(xué)、初中強弱搭配等方式均衡配置教育資源。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，優(yōu)先滿足學(xué)校所在縣（區(qū)）學(xué)生入學(xué)需求，所在縣招不滿且審批機關(guān)為市級教育行政部門的，可以在審批機關(guān)管轄區(qū)域內(nèi)適當(dāng)跨縣招生，不得跨設(shè)區(qū)的市招生；對報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。加強外籍人員子女學(xué)校招生管理，不得假借民辦學(xué)校等名義招收中國籍學(xué)生。嚴(yán)禁以集團化、聯(lián)合體等名義進行招生，集團化、聯(lián)合體內(nèi)各學(xué)校招生后學(xué)生不得跨校流動。

　�。ㄋ模﹫猿指咝�務(wù)實，優(yōu)化招生流程。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要通過多種方式提前向社會公布招生工作方案，明確招生流程和時間安排，優(yōu)化報名登記、遞交證明材料、審核相關(guān)資質(zhì)等程序。加快推進高效辦成教育入學(xué)“一件事”，推動戶籍、房產(chǎn)、社保等入學(xué)相關(guān)信息與義務(wù)教育學(xué)校招生平臺共享，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上報名、材料審核和錄取，切實為群眾辦事提供便利。要規(guī)范入學(xué)證明材料，縣（區(qū)）級教育行政部門要按照《中華人民共和國義務(wù)教育法》和招生入學(xué)有關(guān)政策規(guī)定，列出需提供的入學(xué)證明材料清單，并提前告知家長。全面清理取消學(xué)前教育經(jīng)歷、計劃生育證明、超過正常入學(xué)年齡證明、隨遷子女在戶籍地?zé)o人監(jiān)護等無謂證明材料；預(yù)防接種證明不作為入學(xué)報名前置條件，可在開學(xué)后及時要求學(xué)生提供。信息采集工作應(yīng)在招生入學(xué)時一次性采集，不得利用各類APP、小程序隨意反復(fù)采集學(xué)生相關(guān)信息。嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息。

　　三、加強組織保障與監(jiān)督

　　（一）加強組織保障。義務(wù)教育招生入學(xué)實行“市級統(tǒng)籌，以縣（區(qū)）為主，屬地管理”的工作機制。各市、縣（區(qū)）教育行政部門在同級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，做好義務(wù)教育招生入學(xué)工作。市級教育行政部門負(fù)責(zé)制定本市工作方案，完善義務(wù)教育學(xué)校招生平臺，指導(dǎo)縣（區(qū)）教育行政部門做好招生入學(xué)工作；縣（區(qū)）級教育行政部門負(fù)責(zé)制定具體實施細(xì)則，合理劃分學(xué)區(qū)，完善工作方案，明確招生程序，組織實施轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育招生入學(xué)工作、信息公開、學(xué)籍管理和督查落實；學(xué)校在市、縣（區(qū)）教育行政部門的統(tǒng)籌安排下，負(fù)責(zé)登記、審核、發(fā)放錄取通知書等工作。

　　（二）加強學(xué)籍管理。各義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，充分利用電子學(xué)籍管理系統(tǒng)加強日常監(jiān)管，嚴(yán)格實行“人籍一致、籍隨人走”，強化新生學(xué)籍建立工作各環(huán)節(jié)審核。確保學(xué)籍注冊與招生錄取、實際就讀一致，嚴(yán)禁“空掛學(xué)籍”、違規(guī)建立學(xué)籍、無本校學(xué)籍實際就讀等行為。各市（區(qū)）教育行政部門要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段外籍和港澳臺僑學(xué)生就學(xué)工作，制定管理辦法，做好日常監(jiān)督。

　�。ㄈ�）加強監(jiān)督問責(zé)。按照義務(wù)教育陽光招生專項行動要求，嚴(yán)格落實招生工作紀(jì)律，健全違規(guī)招生查處和責(zé)任追究機制。嚴(yán)格執(zhí)行教育部普通中小學(xué)生招生“十項嚴(yán)禁”紀(jì)律要求，公布并暢通舉報和申訴受理渠道，主動接受社會監(jiān)督。各市、縣（區(qū)）教育行政部門和各級政府教育督導(dǎo)機構(gòu)要通過明察暗訪、專項督查、隨機抽查等方式進行督查，對頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)校及責(zé)任人從嚴(yán)查處，對監(jiān)管不力、失職失責(zé)的主管部門追究相應(yīng)責(zé)任，情節(jié)特別嚴(yán)重的按干部隸屬關(guān)系移交紀(jì)檢監(jiān)察部門查處。對頂風(fēng)違紀(jì)的民辦學(xué)校依法依規(guī)給予減少下一年度招生計劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰。

　�。ㄋ模┘訌娦麄饕龑�(dǎo)。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要把宣傳工作作為義務(wù)教育陽光招生專項行動的重要推動力，通過主流媒體和自媒體平臺等多種方式，加強招生政策宣傳解讀，讓社會和家長廣泛知曉，合理引導(dǎo)社會預(yù)期，積極宣傳推廣招生工作典型經(jīng)驗，對不實招生信息要主動發(fā)聲、及時辟謠、釋疑解惑。

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