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江西全國(guó)卷I高考滿(mǎn)分作文：成績(jī)?nèi)缛~，勿一葉障目（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的江西全國(guó)卷I高考滿(mǎn)分作文：成績(jī)?nèi)缛~，勿一葉障目，歡迎閱讀與收藏。
江西全國(guó)卷I高考滿(mǎn)分作文：成績(jī)?nèi)缛~，勿一葉障目 1
這周，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。周四，大家做完了試卷，正在檢查。大家檢查了一遍又一遍，終于，侯老師下達(dá)了命令，“交卷!”我們霎時(shí)一個(gè)個(gè)變得興沖沖的，迫不及待地交上了試卷。我們度過(guò)了驚心動(dòng)魄的考試環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)像松開(kāi)了的繩子似的，恢復(fù)啦往日的心情。
可沒(méi)多久膽戰(zhàn)心驚的日子又來(lái)到了。
周五，天氣很好，大家也帶著愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，但一到數(shù)學(xué)課，就“晴轉(zhuǎn)多云”了。原來(lái)，昨天，侯老師一停不停地改試卷，終于把試卷改完了。今天，就要公布考試成績(jī)了，所以大家才擔(dān)心考不好，個(gè)個(gè)心都快提到喉嚨里來(lái)了�！靶≌埽�87分，小越，87分……”“什么!”我拿到試卷，差點(diǎn)沒(méi)忍住叫出來(lái)。
在4點(diǎn)鐘的時(shí)候，我做作業(yè)做的心不在焉，想著考的這么差，肯定要被媽罵死了。我想著想著，四點(diǎn)鐘就下課了。在車(chē)上，我把考試成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)徊怀鑫宜�，媽媽的臉先是“晴轉(zhuǎn)多云”又是“多云轉(zhuǎn)陰”，最后竟然“陰轉(zhuǎn)暴雨”了。
媽媽路上一個(gè)勁的'批評(píng)我，我呢，一路上一個(gè)勁地承認(rèn)錯(cuò)誤。到了家，媽媽讓我把試卷拿給她看，我們來(lái)到房間，我從書(shū)包里拿出《單元評(píng)價(jià)卷》，擺在媽媽面前，媽媽則一頁(yè)頁(yè)的給我分析起來(lái)�！澳憧茨憧�，如果這些計(jì)算沒(méi)錯(cuò)，那不就98分了嗎?”媽媽說(shuō)了一大堆分析的話(huà)，最后給我總結(jié)出了一個(gè)字——懶!
媽媽總結(jié)完之后越發(fā)生氣，讓我抄寫(xiě)“懶”直到吃完飯!我抄啊抄啊，轉(zhuǎn)眼就吃晚飯了，我們吃完晚飯，我一個(gè)人默默地走進(jìn)房間，獨(dú)自反省起來(lái)。
我的腦袋里裝滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)：為什么會(huì)考差呢?我明明檢查了呀?就在我苦苦思索的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她的臉上不再是“下暴雨”，已經(jīng)變成了“大晴天”，她和聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“你想想看，如果你沒(méi)有把豎式給省略，是不是就沒(méi)有錯(cuò)題了呢?如果沒(méi)有錯(cuò)題是不是就能考好了呢?”我想了想，回答道：“對(duì)!”“那沒(méi)寫(xiě)豎式是不是因?yàn)閼心?”“是!”我恍然大悟，原來(lái)我之所以沒(méi)考好，原來(lái)都是“懶”這個(gè)害人精在搗鬼，我下次絕對(duì)不會(huì)再上當(dāng)了，“懶”，咱們走著瞧!
吃一塹，長(zhǎng)一智，這次雖然沒(méi)有考好，但我明白了一個(gè)大道理!
江西全國(guó)卷I高考滿(mǎn)分作文：成績(jī)?nèi)缛~，勿一葉障目 2
我聽(tīng)到不少關(guān)于“成績(jī)不代表什么”的話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也很贊同這些話(huà)，因?yàn)樵诳荚囍袑W(xué)生考試失常是常有的事，包括我，其實(shí)我每次考不好都是因?yàn)槟承┰颍晕业恼嬲揭欢〞?huì)考得比那些成績(jī)要好。但是每一次重要的考試后，不管成績(jī)是不是你的正常水平，誰(shuí)會(huì)給你一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)？我們要懂得接受現(xiàn)實(shí)，相信自己并再次繼續(xù)努力。
“考試成績(jī)差只是一時(shí)的，并不代表什么。”不得不說(shuō)，現(xiàn)在的人都喜歡用成績(jī)來(lái)決定一個(gè)人是否聰明，如果是對(duì)于一個(gè)懂事，年齡較大的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我個(gè)人不怎么反對(duì)，因?yàn)槲矣X(jué)得他們有能力解決這些小問(wèn)題，但對(duì)于一個(gè)年齡較小，還不太懂事的小朋友，我覺(jué)得這樣未免會(huì)有些過(guò)分，特別是當(dāng)著兩個(gè)成績(jī)相差大的小朋友的面，正因?yàn)樗麄冞�不太懂事，這樣的行為就會(huì)有可能會(huì)造成兩個(gè)人之間的矛盾，或傷害到其中某一個(gè)人的自尊心和自信心。我們班以前就有這樣一個(gè)例子，兩個(gè)幼兒班時(shí)挺好同學(xué)，就是因?yàn)橐欢↑c(diǎn)根本不算問(wèn)題的問(wèn)題，就一直互相憎恨了五年有余，威力夠大吧？沒(méi)有人的成績(jī)是會(huì)一直都是不夠理想的，也許他只是需要一些時(shí)間和鼓勵(lì)。
還有一點(diǎn)就是，成績(jī)雖然不代表什么，但卻決定了我們的命運(yùn)。特別是小升初，中考這些重要的考試。不管是不是愛(ài)學(xué)習(xí)平常學(xué)習(xí)成績(jī)又好的同學(xué)，大家心中應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)自己理想的學(xué)校，但偏偏那些學(xué)校的分?jǐn)?shù)線又是那么的高，運(yùn)氣好的，便可以順理成章地，運(yùn)氣不好的就只能靠自己的'努力了。我有一位特別令我尊重的老師，她是我以前的啟蒙老師，姓黎，一共教了我們?nèi)辏?dāng)時(shí)她已經(jīng)快退休了，我們都叫她黎老師，簡(jiǎn)稱(chēng)黎師。她是我此生都無(wú)法忘懷的老師，我還記得她以前經(jīng)常告誡我們考試時(shí)千萬(wàn)不要輕視任何一分，如果我們有特別想考上的學(xué)校，那么盡管我們的成績(jī)距離分?jǐn)?shù)線只差一分，甚至僅僅只是零點(diǎn)五分，你理想的學(xué)校都將與你擦肩而過(guò)，當(dāng)然你或許還可以從另一條“路"走進(jìn)那個(gè)學(xué)校，但前提是你覺(jué)得值不值？
面對(duì)即將來(lái)臨的考試，我們別無(wú)選擇，為了能夠考到更好的成績(jī)，為了不要讓自己感到后悔，一起加油吧。
江西全國(guó)卷I高考滿(mǎn)分作文：成績(jī)?nèi)缛~，勿一葉障目 3
成績(jī)考得好當(dāng)然是快樂(lè)的，幸福的。而且同學(xué)們也會(huì)為你喝彩，為你而驕傲，為你而快樂(lè)。但事實(shí)上，卻事與愿違。
今天，語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了！頓時(shí)，我眼睛一下子都直了，我的語(yǔ)文成績(jī)已超出了我想象中的成績(jī)，竟然考了100分。鮮紅而耀眼的100分在我的眼睛里閃爍著異樣的光彩，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，心想：同學(xué)們肯定會(huì)慶祝我，父母也會(huì)露出欣慰的笑臉。在我眼里，媽媽的笑容是最美麗的，最樸實(shí)的.。
可是，不幸的事情又在一瞬間即將發(fā)生：當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的成績(jī)是全班第一時(shí)，某某同學(xué)先起哄，信誓旦旦地說(shuō)：“她肯定是抄的。”這下可好，有些同學(xué)都來(lái)勁了，開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，有的說(shuō)：“四年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)人能考滿(mǎn)分，她怎么能考出這么好的成績(jī)來(lái)，不會(huì)是……”看著同學(xué)們懷疑的目光，我心里仿如有一團(tuán)火焰在憤怒的燃燒。
這時(shí)，有幾位同學(xué)急匆匆地跑到我跟前，死死地按住我的語(yǔ)文試卷，目不轉(zhuǎn)睛地“掃”著我的試卷上每一道題，企圖想找出一點(diǎn)錯(cuò)誤來(lái)，仿佛是八路軍在仔細(xì)地尋找著敵情，連幾個(gè)不起眼的角落也不放過(guò)。突然，有一位同學(xué)一下子高興地尖叫起來(lái)，指著一沓鈔票的“沓”字，昂著頭，挺著胸，仿如一只高傲的大白鵝，冷冷地說(shuō)：“看看這道題，‘沓’字的正確意思是‘量詞’，而你原先選擇的是‘多’，后來(lái)劃去，又選擇‘量詞’。這分明有問(wèn)題？”聽(tīng)了同學(xué)們輕蔑的口氣。
頓時(shí)，我感到有一種啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的滋味，又仿佛有一盆冰冷的水從我的頭淋到了腳。我咬緊牙關(guān)，憤怒地想：你們這種行為分明是嫉妒，拿優(yōu)秀學(xué)生出出氣！同時(shí)你們也暴露了自己的缺點(diǎn)，你們的行為會(huì)讓人瞧不起的。如果我是你們的話(huà)，何必用這種幼稚而又無(wú)知的行為來(lái)浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間呢？我會(huì)吸取優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次得第一，使自己的一生體現(xiàn)出生命的意義，生命的力量。當(dāng)我想起同學(xué)們的種種行為時(shí)，我會(huì)覺(jué)得眼前一片黑暗，仿佛覺(jué)得四周的人都是那么陌生，那么無(wú)知，顯得那樣渺��！朋友們，你們覺(jué)得這樣做不無(wú)聊嗎？
朋友們，請(qǐng)不要再用無(wú)知的行為，冷淡的口氣，懷疑的目光來(lái)刺激我，打擊我。好嗎？
哦！原來(lái)成績(jī)考得好也有苦惱。唉！
江西全國(guó)卷I高考滿(mǎn)分作文：成績(jī)?nèi)缛~，勿一葉障目 4
太陽(yáng)把金燦燦的陽(yáng)光灑向了那張成績(jī)，望著上面“孫月九十分”這幾個(gè)字，我不禁感慨萬(wàn)千，這分?jǐn)?shù)里包含著老師的心血，同學(xué)的鼓勵(lì)，此時(shí)此刻感受多少關(guān)愛(ài)在我心頭。
不知為什么，進(jìn)入到中年級(jí)，我就開(kāi)始覺(jué)得各門(mén)功課很吃力，爸爸總氣的說(shuō)我腦子慢，發(fā)誓放棄我，不再逼我學(xué)。而媽媽每次看到我的每次紅紅的成績(jī)單總是嘮叨個(gè)不�！乙粋�(gè)人也暗自掉淚。
又是一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)月考后的清晨，我伴著第一縷霞光走進(jìn)空無(wú)一人的教室。把書(shū)本從書(shū)包中抽出來(lái)，當(dāng)萬(wàn)縷霞光毫無(wú)遮掩地射進(jìn)教室時(shí)，我的心卻忐忑不安起來(lái)：一會(huì)兒，老師是不是要公布成績(jī)，我這次的成績(jī)會(huì)是……我不敢想，教室里陣陣晨讀書(shū)聲，打斷了我的思緒……
尹老師照例笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，只是與以往不同的是手里拿著一疊試卷�！鞍。∷荚驴汲煽�(jī)，我的心一下子涼了半截，倒霉，今天又是我倒霉的一天”我不安地想，希望那些卷子永遠(yuǎn)不到同學(xué)們的手里�？捎衷趺纯赡苣�？
“這回我要好好說(shuō)說(shuō)一個(gè)同學(xué)……”尹老師神秘地說(shuō)瞇起了小眼，看了看我，不知他的葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。同學(xué)們的目光也隨老師集中在我這里。我的心一下子沉到谷底，臉只覺(jué)得發(fā)燒�！睂�(duì)！就是孫穎同學(xué)，我今天要表?yè)P(yáng)他，你們看”說(shuō)著他高高的舉起試卷，“孫月 ，八十九，這是讓我欣喜若狂的成績(jī)，我要表?yè)P(yáng)你！”我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�，但�?dāng)同學(xué)們雷鳴般的.掌聲向我鼓來(lái)，這是千真萬(wàn)確的事實(shí)。
“應(yīng)該評(píng)她為每月之星，給一顆金星，因?yàn)樗α耍刻斓淖鳂I(yè)他都按時(shí)完成”我的小組長(zhǎng)楊月第一個(gè)發(fā)言剛落。同學(xué)們?nèi)寂e手表示同意。他向我伸出了拇指，我用感激的目光望了望她，心里充滿(mǎn)愜意�！耙蠋�，我看干脆給她加一分，90分，這樣她會(huì)覺(jué)得……會(huì)覺(jué)得……我也說(shuō)不出原因，就覺(jué)得這樣好”他的話(huà)讓尹老師使勁點(diǎn)頭表示同意，又是一陣熱烈的掌聲響起——
掌聲在繼續(xù)，鼓勵(lì)在繼續(xù)……所有這些都為了我。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光也穿過(guò)教室的窗子毫不吝嗇地照耀在成績(jī)單上，手捧著它，我的心也仿佛也被它照射著，溫暖著。望著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的成績(jī)單，我流下了激動(dòng)的熱淚。
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青春是一個(gè)美好的時(shí)期！但是青春對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，究竟意味著什么呢？現(xiàn)在，孩子們的成績(jī)已經(jīng)束縛了老師、家長(zhǎng)還有眾多青少年的心。在他們眼中，成績(jī)就似乎意味著一切。
以前小時(shí)候，父母來(lái)接我回家時(shí)總會(huì)親切的問(wèn)：“兒子，今天你想玩什么？”現(xiàn)在，放學(xué)后再也聽(tīng)不到那親切的話(huà)語(yǔ)了，他們總會(huì)嚴(yán)肅地問(wèn)我：“今天學(xué)得怎么樣？老師教的都懂吧？不懂的一定要問(wèn)老師。”我總會(huì)厭煩的`說(shuō)一句："還行，還行！”這時(shí)我的我總在想：你們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，為什么不關(guān)心我在學(xué)校辛不辛苦，過(guò)的快不快樂(lè)？很顯然，成績(jī)已成了家長(zhǎng)和我談話(huà)的發(fā)語(yǔ)詞。
記得幼兒園的時(shí)候，老師總是笑呵呵的、用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們。而上了小學(xué)后，老師眼里似乎只裝得下班里成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)差生則是一臉無(wú)奈、置之不理。我在想：成績(jī)也束縛了老師嗎？
上了中學(xué)，每當(dāng)各科成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，班里大多人都會(huì)愁眉苦臉，就算跟他們講再好的笑話(huà)，他們也難以開(kāi)懷大笑。每當(dāng)我們?cè)诳臻e時(shí)間里聊天時(shí)，只要一說(shuō)到成績(jī)，都會(huì)有幾名學(xué)生在苦笑。沒(méi)錯(cuò)，成績(jī)也經(jīng)束縛了我們的心。
有一天，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇作文《別讓成績(jī)荒廢了青春》。講的是不要把成績(jī)看的太重，因?yàn)槌煽?jī)并不是一個(gè)人好壞的最科學(xué)的判定。
牛頓小時(shí)候上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，他還常常拿著自己親手制作的小玩具來(lái)學(xué)校，被同學(xué)們和老師視為腦子不正常的學(xué)生。但是在他今后的不斷努力和研究中，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，對(duì)物理學(xué)做出了重大的貢獻(xiàn)。這讓我們看到，現(xiàn)在的成績(jī)不能決定我們的未來(lái)，不要用現(xiàn)在的成績(jī)否定我們的未來(lái)。
青春是走向社會(huì)的路，我們不能在這條道路上，被煙、酒和毒等這些不好的事物所影響，所帶壞。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)的"花朵”
青春時(shí)總會(huì)有一些情結(jié)，比如：常常有自己的想法；常常把心事深埋在心底；常常一個(gè)人哭泣，也不要人安慰。我們的青春要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性。
青春是無(wú)限美好的，如同初生的太陽(yáng)一般，給予我們無(wú)限希望。人生就是一張白紙，雙手則是彩筆，我想用我的雙手盡情揮舞我多彩的青春，而不是讓成績(jī)束縛了我青春的歡樂(lè)。
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期末考試剛結(jié)束，我便忐忑不安。因?yàn)槲迥昙?jí)我整整挫敗了一年，這次能不能打個(gè)漂亮的翻身仗呢？成敗在此一舉。
下課時(shí)，小翔突然興沖沖地跑過(guò)來(lái)對(duì)我們大家說(shuō)，他剛剛碰見(jiàn)了漆老師，漆老師笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)了他，說(shuō)他考了一百分。
這一下可讓全班同學(xué)不鎮(zhèn)定了，他們紛紛三五成群地跑到了漆老師的辦公室外，打算“一問(wèn)為快”，好好了解一下自己的`成績(jī)。我也不例外。
可是，他們雖說(shuō)是來(lái)到了辦公室外，卻都膽小如鼠，根本不敢進(jìn)去，一個(gè)個(gè)徘徊在門(mén)外面面相覷，還談什么問(wèn)成績(jī)！說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候的我也有些退卻之意，心里老想著：“如果考砸了怎么辦？漆老師會(huì)怎么說(shuō)？她會(huì)告訴我嗎？”就這樣，我也不敢貿(mào)然成為這個(gè)“先驅(qū)者”。俗話(huà)說(shuō)得好：“槍打出頭鳥(niǎo)�！彼�，我還是靜靜地“隔岸觀火”吧。
這時(shí)，所有人都慫恿我去當(dāng)那只“出頭鳥(niǎo)”，我剛想推辭一番，可轉(zhuǎn)念一想，我應(yīng)該考得還可以。因?yàn)榭纪旰笥腥烁覍?duì)過(guò)答案，我?guī)缀趺總�(gè)題都是對(duì)的，應(yīng)該不會(huì)考砸吧。不管了！如果考得很好，我自然高興；如果考砸了，我就認(rèn)了！我毅然推開(kāi)辦公室的門(mén)，大步走到了漆老師的辦公桌旁。
一見(jiàn)到漆老師，我迫不及待，卻又小心翼翼地問(wèn)：“漆老師，我……我想知道一下自己的成績(jī)�！闭f(shuō)完，便靜靜地等待著漆老師的“審判”。漆老師瞟了我一眼，緩緩地開(kāi)口了，在那兒自顧自地說(shuō)：“現(xiàn)在這幫孩子們喲，怎么都這么關(guān)心成績(jī)了？”我一聽(tīng)，臉上的笑容僵住了，心頓時(shí)都涼了一半，只是想著：“完了，這次肯定沒(méi)考好。漆老師居然用這種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，一定是考砸了！”我不禁鼻頭一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。
誰(shuí)知，漆老師后面又跟了一句：“不過(guò)你這次考得還是蠻好，一百分�！蔽乙宦�(tīng)，兩顆即將滾落的“豆豆”立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤了，臉上的苦笑變成了喜悅。我興奮得一蹦三尺高，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，以至有點(diǎn)兒飄飄然了。我心花怒放地沖出了辦公室，把這一喜訊告訴了同學(xué)們，真是一個(gè)令人愉悅的時(shí)候。
這真是一個(gè)讓我欣喜若狂的成績(jī)啊！
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經(jīng)常耳畔縈繞著“現(xiàn)在在哪兒坐著呀？離講臺(tái)近不近”？每次我都很不屑地對(duì)父親說(shuō)：“嗯�！泵鎸�(duì)座位與成績(jī)真的會(huì)有很大影響這個(gè)問(wèn)題，我思考了許久。
記得今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的小品《搶位子》令我印象深刻，家長(zhǎng)們不惜一切手段都想給孩子爭(zhēng)取到“c位”�？伤麄兪欠裾娴牧私庾约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)情況呢？不是的，家長(zhǎng)們一味地覺(jué)得只要孩子做到了“c位”學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一躍而上，可都從未想過(guò)孩子自己的學(xué)習(xí)水平究竟如何？有些家長(zhǎng)在外打工，只為孩子可以上一個(gè)好學(xué)校，卻幾個(gè)月都見(jiàn)不到孩子一面，這難道是對(duì)孩子著想的行為嗎？自己孩子的成績(jī)是好是壞當(dāng)父母的都不清楚，還自大地認(rèn)為為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境就能使孩子一夜成才嗎？真是可笑！
看看自己，幾乎好位置壞位置都嘗試坐過(guò)，可自己的親身經(jīng)歷告訴自己。好的座位與自己的成績(jī)并沒(méi)有多大的關(guān)系。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是幸運(yùn)的，可如果自己不珍惜，不合理利用，上課仍不認(rèn)真聽(tīng)講，那么這個(gè)位置對(duì)你來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用都沒(méi)有，也別想著成績(jī)能好到哪里去了！現(xiàn)在的我坐在一個(gè)相對(duì)好的座位，可自己并未好好珍惜，每上語(yǔ)文課總會(huì)瞌睡那么幾分鐘，老師所講的重點(diǎn)壓根都沒(méi)進(jìn)過(guò)腦子。就這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能取得一個(gè)好成績(jī)嗎？像那些成績(jī)本身就優(yōu)異的學(xué)生坐到“c位”，成績(jī)只會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使他們坐到一個(gè)較后的位置，仍不會(huì)影響學(xué)習(xí)。人家該聽(tīng)的聽(tīng)該記的`記，不管周?chē)卸嗝脆须s，他們?nèi)阅芤恍囊灰獾赜迷趯W(xué)習(xí)上，成績(jī)也不會(huì)退步。再看看課堂上的那些“混子”，即使你給了他們“c位”，他們也不會(huì)珍惜，他們?nèi)耘f想要做課堂上的“老鼠屎”，擾亂課堂秩序，前頭說(shuō)幾句后排再說(shuō)幾句，無(wú)所事事浪費(fèi)美好的時(shí)光。不用想，他們的成績(jī)定然一落千丈�，F(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們了，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)在開(kāi)學(xué)后的那一個(gè)周，每天撥打班主任的號(hào)碼，目的是想給孩子爭(zhēng)取一個(gè)“c位”。可對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)沒(méi)有家長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)和陪伴，孩子的身心定然是不夠健康，從而導(dǎo)致大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)不能自控。所以我認(rèn)為那些家長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的。
歸根結(jié)底，座位不會(huì)影響成績(jī)的，重要的是培養(yǎng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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我有一個(gè)問(wèn)題，為什么數(shù)學(xué)中的字我都認(rèn)得，都會(huì)讀但連在一起我卻不懂他是什么意思呢？真苦惱，為什么別人的數(shù)學(xué)成績(jī)那么好呢？為什么老師講的題目我就是聽(tīng)不懂呢？為什么別人考試的時(shí)候總是游刃有余，自己卻抓耳撓腮？這些問(wèn)題我想明白了，在冬天一個(gè)小雪球在地上越滾越大，而且還十分堅(jiān)硬，它放在那里太礙事想把它砸碎，但是太冷了雪球也十分好強(qiáng)，砸了幾次都沒(méi)碎太不給我面子了，我也就再次放棄了，不去管它。學(xué)習(xí)不好的我亦是如此，不懂的問(wèn)題從來(lái)都未有搞明白過(guò)，現(xiàn)在越積越多一點(diǎn)都不好收拾，小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)掌握牢固，更別說(shuō)現(xiàn)在越來(lái)越有挑戰(zhàn)寫(xiě)的題目了，以前選擇題亂蒙都能對(duì)上一半的分，運(yùn)氣好的時(shí)候只錯(cuò)上一兩到，判斷題要不全對(duì)要不全錯(cuò)，根本就不懂全蒙，但是那樣也能考及格，我也就這樣存了僥幸心理，現(xiàn)在真懊悔但也沒(méi)辦法，這全是自己造的孽債，想要補(bǔ)全還要花費(fèi)更多的時(shí)間。
對(duì)于數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)的煩惱來(lái)說(shuō)，拋至九霄云外，瀟灑的轉(zhuǎn)身繼續(xù)前行是我的風(fēng)格，但數(shù)學(xué)不好的我還是有一門(mén)強(qiáng)項(xiàng)的.―語(yǔ)文，我喜歡漢字包含的蘊(yùn)味，她就像一杯濃郁的花茶，不僅外表光鮮亮麗，內(nèi)在也十分迷人，喝一口使你陶醉，聞一下沁人心脾，難以自拔，數(shù)學(xué)對(duì)我有過(guò)難語(yǔ)文就有多簡(jiǎn)單，但每次我的寫(xiě)作水平都會(huì)拉分，這件事使我很苦惱，跌跌浮浮起伏不定，但真因?yàn)檫@樣我想他進(jìn)步的空間也很大，我學(xué)不來(lái)別人那么優(yōu)美的文章，語(yǔ)句即使簡(jiǎn)練卻還能包含世間萬(wàn)眾，不像自己的文章拖拖拉拉的，開(kāi)頭寫(xiě)了好幾行還沒(méi)扯到題目，老師也因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文好成績(jī)大大稱(chēng)贊與我，但也因?yàn)樽魑某煽?jī)批評(píng)我的次數(shù)不至于一次，閱盡滄桑的語(yǔ)文老師每次都能幫我找到錯(cuò)處，教我改正，我佷慶幸，自己有那么好的一位老師，數(shù)學(xué)老師待我不薄，可我卻一次次的讓老師失望，現(xiàn)在的我變的有些瘋狂，為了不讓老師失望不讓家長(zhǎng)失望，天天熬夜刷題，第二天請(qǐng)教同學(xué)和老師，把錯(cuò)題抄在一個(gè)錯(cuò)題本子上，溫故而知新。努力并沒(méi)有讓失望，時(shí)間也沒(méi)有浪費(fèi)，我的成績(jī)?cè)诰従徤仙�，老師說(shuō)，努力學(xué)習(xí)是好事但也要注意身體。老師謝謝您。
現(xiàn)在學(xué)課增加了，我要更加努力。
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關(guān)于成績(jī)每個(gè)人都有自己的回憶，大多數(shù)人是美好的，而我的卻是傷心和難過(guò)。
“鈴……”上課了，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)猜測(cè)這節(jié)課要上什么。突然大家一起驚呼“哦”，我一看，原來(lái)是老師抱著試卷走進(jìn)教室，要考試了！我緊張起來(lái)，心想：雖然老師說(shuō)成績(jī)不重要，但是考不好要被爸爸媽媽罵的！一看到試卷我就慌了神，慘了，好多不會(huì)的題目啊，唉，只好一題一題硬著頭皮往下寫(xiě)�？粗鴦e人信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做著卷子，我才后悔早知道上課認(rèn)真聽(tīng)講就好了。唉，遲了！“鈴”下課的鈴聲響了，我交上卷子，可是頭低得再也抬不起來(lái)了。
第二天試卷還沒(méi)改出來(lái)，據(jù)說(shuō)還要改一天，我總算舒了一口氣，就算考得差也還有一天可以開(kāi)心地玩一玩�？墒俏覅s一直玩得不痛快，總覺(jué)得有副擔(dān)子壓在身上，壓得我喘不過(guò)氣。終于我鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室，想問(wèn)一問(wèn)成績(jī)。老師的桌前已經(jīng)圍著一圈人了，我一步一步地挪到跟前，沒(méi)想到他們也是來(lái)打聽(tīng)成績(jī)的，還是先聽(tīng)聽(tīng)他們的`分?jǐn)?shù)再說(shuō)吧�！澳憧�95，你考96，你考94……”我一聽(tīng)都還不錯(cuò)，便上前問(wèn)道：“老師，我考多少分��？”老師把我看了一遍又一遍，這才說(shuō)道：“你應(yīng)該不想知道你的成績(jī)，只能告訴你回家以后必須讓家長(zhǎng)簽字！”我紅著臉小聲地說(shuō)：“知道了，謝謝您，老師。”從學(xué)�；丶业穆飞衔叶寄樕n白，如同得了重病的患者，不停地唉聲嘆氣。到了家我連吃飯的胃口都沒(méi)了，寫(xiě)完作業(yè)就上床睡覺(jué)了，在夢(mèng)里，我依然被成績(jī)困擾著，全身冒冷汗。
第三天，我收到了卷子，81分！我還是不停地嘆氣，度過(guò)了難捱的一天。晚上進(jìn)了家門(mén)，媽媽看到我臉色蒼白，忙問(wèn)：“怎么了？”我把卷子拿給她看請(qǐng)她簽字，果然媽媽發(fā)火了：“我努力掙錢(qián)供你讀書(shū)，你卻不好好學(xué)習(xí)……”我大叫一聲“煩死了”，沖進(jìn)了房間。
我很生氣，為什么成績(jī)那么重要呢？我恨不得把卷子撕了。爸爸進(jìn)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你媽為你操碎了心！我們省吃?xún)�用才能供你在這樣的學(xué)校讀書(shū)，你不能讓我們失望��！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水溢滿(mǎn)眼眶，又度過(guò)了一個(gè)傷心的夜晚……
我和成績(jī)的故事就是這樣讓人傷心和難過(guò)，我希望通過(guò)自己的努力也能讓我和它的故事美好起來(lái)。
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一年一度的家長(zhǎng)會(huì)在小學(xué)樓召開(kāi)，我和幾個(gè)同學(xué)被叫去幫忙，早上布置好教室以后，下午我們準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)。
這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“好孩子，好家長(zhǎng)，好人生”。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始以后，我們就坐在后面聽(tīng)。其實(shí)第一場(chǎng)就是對(duì)好家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，并沒(méi)有什么意思，所以我和另外兩個(gè)同學(xué)找了一個(gè)理由就出去到外面透透氣。
時(shí)間還真漫長(zhǎng)，我們?cè)谕饷婀淞四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)會(huì)仍在繼續(xù)。不知過(guò)了多久，終于輪到班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)了，首先是兩位同學(xué)獻(xiàn)上一首非常好聽(tīng)的歌，接下來(lái)就展示我們班這學(xué)期的一些“成就”，大家在冬季長(zhǎng)跑、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拾啤酒花和平常的一點(diǎn)一滴全展示給家長(zhǎng)們看。我看到這些照片時(shí)，仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�(gè)時(shí)候，一種喜悅之情油然而生，可是在這短暫的喜悅過(guò)后，我的心又忽然沉重下來(lái)，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期靠的不是很好，其他的科目還可以，但是只有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文這兩門(mén)科目的成績(jī)和其他科目的成績(jī)顯得格格不入，當(dāng)看到前十名的名單里沒(méi)有我的名字時(shí)，當(dāng)拿到成績(jī)單的那一刻，我真的有一種想哭的沖動(dòng)，我突然覺(jué)得自己是那么的沒(méi)用，學(xué)數(shù)學(xué)的頭腦那么差，不管我再怎么努力，總是學(xué)不好，就連語(yǔ)文我也有種學(xué)不懂和學(xué)不進(jìn)去的感覺(jué)，我就覺(jué)得人活著真累啊，要面對(duì)這么多的.困難，那幾天，我一直都是這個(gè)想法。
不過(guò)在看到別人那么開(kāi)心快樂(lè)的神情的時(shí)候，我有一種不愿服輸?shù)母杏X(jué)，我下定了決心，要努力超越自己，15天的時(shí)間足夠我想清楚了，我已經(jīng)想好了自己以后該怎么樣去做。
看著以前得過(guò)的貼滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀，手機(jī)里的通訊錄，我笑了，我發(fā)現(xiàn)我擁有這么多好朋友和家人，和他們?cè)谝黄鹞液芸鞓?lè)，他們很多人都擁有跟我相似的經(jīng)歷，當(dāng)我告訴我的好朋友時(shí)，他告訴我他也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，而且他是個(gè)開(kāi)朗的人，所以很快就走出了這個(gè)陰影，他還安慰我，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)年會(huì)是為了什么呢？是為了表?yè)P(yáng)做得好的家長(zhǎng)嗎？好像每次開(kāi)年會(huì)就是表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)，那又有什么意思呢？我還是覺(jué)得自己班里辦比較好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班，家長(zhǎng)們互相也比較了解，能夠提出一些好的建議和看法，而且我們班有才的人那么多，一定會(huì)讓我們班的班會(huì)辦得很好。
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今天回到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)門(mén)都像以前那樣樂(lè)呵呵地談笑，我心理泛起一層疑惑的波浪，他們真的這么有把握能取得好成績(jī)嗎？考完試已經(jīng)三天了，可我那久久繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒(méi)有放松，成績(jī)單還沒(méi)發(fā)，還不知道自己一個(gè)學(xué)期究竟培育出了一個(gè)什么樣子的果實(shí)。我坐在自己的位置上，心砰砰地亂跳，手不知不覺(jué)地冒著冷汗。心想：這次沒(méi)好好復(fù)習(xí)，成績(jī)應(yīng)該是慘不忍睹的�？梢膊粫r(shí)地冒出一絲僥幸的思想：萬(wàn)一老天爺照顧我呢？雖然不讓我進(jìn)步，但也不讓我退步得太厲害，那我就謝天謝地了。上課鈴打響了，語(yǔ)文老師抱著那疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)。往常我都回把老師打量一番，看看她穿什么衣服，什么鞋子，梳什么發(fā)式，再來(lái)個(gè)總體評(píng)價(jià)。
今天我可沒(méi)心思觀察這些，眼睛就想槍靶一樣瞄準(zhǔn)了那疊試卷，就差發(fā)射子彈了。老師先說(shuō)了一些班里，級(jí)里，區(qū)里的總體情況，我根本沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，一直盯著那份試卷，雖然不知道里哪一張是我的，也不知道我的.那張卷的正面的右上方到底寫(xiě)了哪兩個(gè)數(shù)字。我看看其他的同學(xué)，他們也有點(diǎn)不耐煩，不停地變換坐姿，擺弄手中的筆�？偹汩_(kāi)始發(fā)試卷了，我的注意力隨著發(fā)卷的同學(xué)游動(dòng)。拿到成績(jī)單一看，白紙紅字寫(xiě)了一個(gè)8，一個(gè)3，83分，不錯(cuò)不錯(cuò)，再看看坐在我旁邊的語(yǔ)文科代表，還比我低兩分呢。我的心跳漸漸慢了下來(lái)，手上的冷汗也干了。成績(jī)不錯(cuò)嘛。一下課，我到處問(wèn)同學(xué)：“你多少分��？”別人都說(shuō)：“你先說(shuō)。”我就迫不及待地講出我的分?jǐn)?shù)，然后再加一句“我靠得是運(yùn)氣”。正準(zhǔn)備感謝老天如此照顧我時(shí)，班主任捧著手提電腦走了進(jìn)來(lái)，然后同學(xué)們便蜂擁而上，因?yàn)殡娔X里有每一科的成績(jī)，還有班級(jí)排名和年級(jí)排名。我剛想擠進(jìn)去看，突然被班主任叫住了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，對(duì)我大喝一聲：“你這次怎么考得這么差�。 蔽也还�，一看排名，班級(jí)35，年級(jí)208，是真夠差的，這回死定了。
接下來(lái)的時(shí)間我都在琢磨，回家怎么和家中二老交代啊！是福不是禍，是禍躲不過(guò)，幸好我心理還行，沒(méi)有動(dòng)自殺的念頭，人生漫漫長(zhǎng)路，誰(shuí)不會(huì)摔跤啊，突然想起一首歌“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么”，就是，爬起來(lái)繼續(xù)奮斗嘛。只是要讓爸爸媽媽老師，相信我的決心，還需費(fèi)點(diǎn)口舌。學(xué)習(xí)尚未成功，同志仍需努力！
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你是一個(gè)超級(jí)漫畫(huà)迷嗎？今天就跟我進(jìn)入我們的漫畫(huà)“小課堂”吧——關(guān)于一張成績(jī)單的故事。
這則成績(jī)單的漫畫(huà)看完后，你一定被逗樂(lè)了吧？漫畫(huà)講的是小主人公披頭，因知道自己考試成績(jī)不好而打電話(huà)給警察說(shuō)：“我家明天要發(fā)生兇殺案”這樣一個(gè)小故事。故事先引來(lái)一陣笑聲，笑聲過(guò)后，我又陷入了沉思，感到一陣心酸，想到了自己有關(guān)一張成績(jī)單的故事。
說(shuō)到這里心酸之事狠狠地撞擊著我的心房，一張成績(jī)單讓我遇到了人生中的雙重打擊，先是被媽媽罵，又是被老師批。說(shuō)真的，那天真的是都不想活了。
是這樣的，期末考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我才考了八十六分，當(dāng)知道這個(gè)分?jǐn)?shù)的`時(shí)候，眼淚刷的一下就圓潤(rùn)了整個(gè)眼眶，老師讓家長(zhǎng)簽字，原因就是因?yàn)槲铱嫉氖钦娴牟焕硐�，因�(yàn)樵瓉?lái)我一直都是在90分以上的，誰(shuí)知這次只考了這么一點(diǎn)兒。
放學(xué)后一路我都懷著低落的心情，因?yàn)槟切┢綍r(shí)成績(jī)和我不相上下的同學(xué)們考的都很好，就我一個(gè)下降了十多分，到家給媽媽看了這張成績(jī)單，可把媽媽氣壞了，不容我說(shuō)話(huà)就把成績(jī)單砸在我臉上，一直問(wèn)我為什么才考這么一點(diǎn)分，我感到委屈，對(duì)著媽媽喊：“這是我考的又不是你考的，嫌我考的少，你考去啊，我不是在為你上學(xué)！”我剛說(shuō)完這句話(huà)，我看到了媽媽的表情一下從生氣變到了憤怒，之后，我想我不說(shuō)大家也知道媽媽對(duì)我干了什么吧！只聽(tīng)咔嚓、咔嚓、咔嚓幾聲，我的成績(jī)單被撕成了碎片，我含著淚回到房間里哇哇大哭起來(lái)。艾————一張成績(jī)單、一張給我?guī)?lái)痛苦的成績(jī)單！
那天中午沒(méi)吃飯就來(lái)到學(xué)校，上課后老師又跟我要那張成績(jī)單，我只能對(duì)老師撒了謊，老師對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小孩兒真是越來(lái)越不像話(huà)了，讓你簽字你不簽，還把成績(jī)單丟了，你還能干點(diǎn)什么！”之后老師又罰我站了一節(jié)課，這就是一張成績(jī)單的故事。這就是一張成績(jī)單給我?guī)?lái)的厄運(yùn)，每當(dāng)想起這張成績(jī)單，我的心都隱隱作痛。
在這兒我想提醒各位家長(zhǎng)們，當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，本來(lái)就很痛苦，如果你們?cè)谂u(píng)、羞辱、貶損孩子，這無(wú)異于雪上加霜，一張成績(jī)單給孩子造成的傷害無(wú)法估量。
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座位真的那么重要嗎？對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，座位真的很重要。他們經(jīng)常把兩個(gè)無(wú)關(guān)的詞“座”和“成就”聯(lián)系在一起。但我同意其他人的觀點(diǎn)。把位子和成就混為一談是愚蠢的。
這一成就是自己腳踏實(shí)地研究的結(jié)果，與所謂的“C”位置無(wú)關(guān)。那些學(xué)校欺負(fù)者總是坐在最好的位置嗎？不，他們也坐在“養(yǎng)老區(qū)”，為什么他們的學(xué)習(xí)還越來(lái)越優(yōu)秀？這說(shuō)明座位和成績(jī)之間確實(shí)沒(méi)有聯(lián)系。
座位和成就等同于環(huán)境和成就，學(xué)校和成就。一個(gè)好的環(huán)境真的能讓人成功嗎？好學(xué)校真的很安全？當(dāng)我們面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地理性地回答“不”，但當(dāng)我們做出選擇時(shí)，這種行為往往與我們的答案背道而馳，這就造成了當(dāng)今社會(huì)最普遍的錯(cuò)覺(jué)。我們都知道真相，但當(dāng)我們這樣做的時(shí)候，我們就偏離了原來(lái)的真相。
世上沒(méi)有難事，只要你愿意攀登。以我們的研究為例。工作真的那么糟糕嗎？有些人寧愿上高中，結(jié)果無(wú)處可去，也不愿上職業(yè)學(xué)校。這是他們對(duì)職業(yè)學(xué)校的偏見(jiàn)，而不是職業(yè)學(xué)校真的很窮的'事實(shí)。換言之，當(dāng)我們選擇了一所好學(xué)校時(shí)，為什么我們現(xiàn)在要去工作呢？這是我們社會(huì)最普遍的現(xiàn)象之一。我們只尋找一個(gè)好的環(huán)境，從不珍惜好的資源。如果考試不好，那是因?yàn)槔蠋煹膯?wèn)題太難，或者老師的教學(xué)不好；如果把書(shū)和作業(yè)留在家里，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)一句話(huà)也沒(méi)把書(shū)包整理好，有些錯(cuò)誤屬于別人，你永遠(yuǎn)是對(duì)的，你永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到自己錯(cuò)了。
山不比人高，路不比腳長(zhǎng)。當(dāng)你不盡力而為時(shí)，不要責(zé)怪別人的壞處。因?yàn)楫?dāng)你盡力而為時(shí)，你不會(huì)責(zé)怪別人，而是不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己。我祖父就是我的榜樣。我祖父在學(xué)生時(shí)代沒(méi)有很好的家庭經(jīng)濟(jì)，但他喜歡讀書(shū)。他每天黎明前起床去一所很遠(yuǎn)的學(xué)校。下午，他回家?guī)椭募彝スぷ�。夜深人靜時(shí)，他點(diǎn)上煤油燈，在昏暗的燈光下看書(shū)。為此，家里人一再責(zé)怪爺爺浪費(fèi)煤油。爺爺以求知欲無(wú)視別人的意見(jiàn)，仍然堅(jiān)持自己的正確做法。他把業(yè)余時(shí)間花在閱讀和寫(xiě)作上，使自己和別人與眾不同。
我們的學(xué)習(xí)是一樣的。我們學(xué)習(xí)不好還有其他原因，但最根本的原因是我們沒(méi)有盡力。如果我們每次都盡力，總有一天我們會(huì)解決這些問(wèn)題的。只拼出美麗，不怨出燦爛。當(dāng)你不能改變環(huán)境的時(shí)候，試著改變你自己吧！
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啊，今天我期盼已久的成績(jī)就要出來(lái)了。我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了我的教室，準(zhǔn)備等待著……
第一節(jié)是語(yǔ)文，老師先把第17課《松鼠》這篇課文給我們講透了，然后準(zhǔn)備發(fā)試卷。啊，該發(fā)試卷了。我好緊張��！緊張的心怦怦跳。我恨不得馬上知道我的成績(jī)，是好，還是賴(lài)？老師讓幾個(gè)人發(fā)試卷。一聽(tīng)到發(fā)試卷我就樂(lè)壞了，我把手舉得老高了，可是老師沒(méi)有叫我，這很令我失望�？粗鴦e人一張卷兒一張卷兒的發(fā)下來(lái)，那失望的眼神，很茫然。而有些人非常崩潰，從表情就能看出來(lái)。他（她）使勁的撓頭，用手把臉捂著。恨不得像烏龜一樣把頭縮進(jìn)身體里面。有一種說(shuō)不出來(lái)的失望味兒。
“給�！边@是一個(gè)同學(xué)把我的'卷子發(fā)給了我，首先我先看的是成績(jī)�！笆裁�？我才考了這么點(diǎn)兒！”我氣憤地說(shuō)。天吶！84.5分！一個(gè)令我崩潰的成績(jī)。這也太少了吧，感覺(jué)好像退步了。四年級(jí)下冊(cè)的期中考試我考114分，哦，不對(duì)，這次的滿(mǎn)分是100分。但是我才考了84.5分，說(shuō)實(shí)話(huà)這是一個(gè)令我“崩潰”的分?jǐn)?shù)�？磥�(lái)回家又要挨訓(xùn)了！
接下來(lái)，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。哼哼！該看看我的數(shù)學(xué)成績(jī)了。首先數(shù)學(xué)老師，講了新課，“方程的意義”。我們都不認(rèn)真聽(tīng)，開(kāi)小“車(chē)”（開(kāi)小差）。甚至有的人還昏昏入睡，不停的栽頭。這時(shí)候老師被我們這樣“懶懶散散”的樣子激怒，她生氣了。她氣憤地說(shuō):“你們現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)，我一會(huì)兒會(huì)給你們一個(gè)“大禮�！薄班�，只要老師說(shuō)的道理，那肯定不是什么好東西。應(yīng)該是“試卷”，我脫口而出。過(guò)了一會(huì)兒，方程的意義講完了。所以老師給我們的大禮也要揭幕了。這時(shí)候老師拿著一大沓試卷，向班里走來(lái)。她氣憤的拿著試卷往桌子上使勁兒一啪。氣憤地對(duì)我們說(shuō):“你們考的成績(jī)太不理想了。”然后又讓一些同學(xué)開(kāi)始發(fā)卷兒。這就是最緊張的時(shí)候，“天靈靈，地靈靈，土地爺爺快顯靈！”我默默的祈福到。啊，終于發(fā)到我的卷兒啦！這次……“What？這一次考的才少呢，才92.5分！滿(mǎn)分120分呢！”啊，這真是一個(gè)令我崩潰的成績(jī)。我恨不得把頭低到書(shū)桌里，真丟人！看來(lái)回家又要挨K了！
唉，這次期中考試，考的真是一塌糊涂�。×钗冶罎⒌某煽�(jī)......
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我們家有一張晴雨表，要想知道我的成績(jī)考得好不好，不用看成績(jī)單，只需要看一看媽媽的臉。
媽媽的喜怒哀樂(lè)從來(lái)都是行于顏色，她因我的高興而高興，因我的悲傷而悲傷。似乎在媽媽的眼里只有我，這讓我興奮而緊張著，興奮是因?yàn)橛腥岁P(guān)注，緊張是因?yàn)樘^(guò)于被人關(guān)注。我最深切的感受就在學(xué)習(xí)成績(jī)上，而媽媽無(wú)疑就是那個(gè)讓我感到幸福和緊張的人。在她看來(lái)，我成績(jī)好了，就代表努力了，進(jìn)步了，她就高興了，而如果成績(jī)不好，最為著急的似乎不是我，因?yàn)槲覐膵寢尩哪樕峡吹搅舜鸢浮?/p>
暑假，媽媽給我報(bào)了一期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，但由于前幾次小測(cè)成績(jī)不太理想，媽媽一忍再忍著，似乎在給我時(shí)間，等著讓她見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，但往往事不如人愿。
那天晚上我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，晚了10分鐘才進(jìn)房間學(xué)習(xí)，媽媽非常生氣，于是開(kāi)始跟我吵了起來(lái)，說(shuō)我一天到晚閑的很，根本沒(méi)有充分利用時(shí)間。我說(shuō)手受傷了，所以最近有些煩躁，所以就想多休息一會(huì)。媽媽一聽(tīng)就壓不住火，她眉頭擰在了一起，不滿(mǎn)地說(shuō)這就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度？一點(diǎn)苦都不能吃，實(shí)在太另外失望了。媽媽的話(huà)深深刺痛了我，我明明已經(jīng)很努力在學(xué)，媽媽卻沒(méi)有看到，因?yàn)樗P(guān)注的就是成績(jī)。在媽媽的抱怨聲中，我憤而發(fā)聲：我平時(shí)沒(méi)考好，是因?yàn)槲移綍r(shí)有些馬虎 ，下次我肯定能考一百分。媽媽驚詫地瞪大眼睛“翁鉑浩，男子漢，要說(shuō)話(huà)算數(shù)的！我憤憤地說(shuō)，你等著看吧！
話(huà)說(shuō)出去了，靜下心來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔，成績(jī)可不是吹出來(lái)的，前面十萬(wàn)大山，且看我如何登攀！
于是我便開(kāi)始做起題，后來(lái)手機(jī)上的測(cè)試分?jǐn)?shù)是令我驚呆的八十分，于是我開(kāi)始反思自己為什么沒(méi)有答出一百分。即使剔除了馬虎的因素，不會(huì)的題也有很多，于于是我便開(kāi)始反思起了自己，覺(jué)得在某些問(wèn)題上媽媽的`看法或許是對(duì)的，眼高手低確實(shí)要不得。
于是我吸取教訓(xùn)，第2天起開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)。當(dāng)我認(rèn)真再一次做完作業(yè)查成績(jī)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己居然答了一百分，當(dāng)我把成績(jī)展示給媽媽的時(shí)候，媽媽的臉笑得像太陽(yáng)花一般燦爛，她給了我一個(gè)大大的擁抱，止不住地夸獎(jiǎng)我。
從媽媽的臉上，我看到了含辛茹苦，看到了父母將自己的快樂(lè)和悲傷系于孩子身上的良苦用心。
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成績(jī)不好一直是我的一個(gè)大煩惱，但卻一直沒(méi)有辦法來(lái)解決這個(gè)大煩惱。
四年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試，試卷很簡(jiǎn)單，我和一百分也只差一步之遙了，可是就因?yàn)槲业拇中拿�，把一道�?yīng)用題給算錯(cuò)了“啪嗒”我被扣了五分，就因?yàn)檫@五分，我所憧憬的一百分沒(méi)了。為此我還被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓，最可怕不是這個(gè)，而是他們的絕招—“混合雙打”！“啊”“喲”我的慘叫聲不絕于耳，雖然經(jīng)過(guò)他們的混合雙打，但是我粗心的壞毛病還是改不掉。
到了五年級(jí)我就更沒(méi)“好日子”過(guò)了，次次考試都考不到九十分，原本成績(jī)最好的英語(yǔ)也在往下“滑”，既然英語(yǔ)都往下“滑”了，數(shù)學(xué)更是慘不忍睹了啊！原本數(shù)學(xué)還能考八十幾。九十幾分的，現(xiàn)在只能考六十幾。七十幾了。為了讓我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，媽媽給我報(bào)了無(wú)數(shù)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，內(nèi)容“豐富多彩”，比如：作文，奧數(shù)等等，一些讓我頭昏目眩的課程，雖然媽媽給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，把我的周末安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有任何休息時(shí)間，但是效果還是不太明顯��！期中考試我的數(shù)學(xué)終于考了八十二點(diǎn)五，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是奇跡了，我每次單元測(cè)試可是從來(lái)沒(méi)有考過(guò)八十幾的��！為此我好幾天沒(méi)睡好覺(jué)，更讓我興奮的是媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“不錯(cuò)，這次考試很有進(jìn)步，繼續(xù)努力。”這次語(yǔ)文考試的作文我也有很大的`進(jìn)步，平時(shí)作文我最少也要扣六七八分，這次我只扣了兩分，是不是有很大的進(jìn)步？
這次的成果媽媽相信補(bǔ)習(xí)班是很有用的，于是她又在其它補(bǔ)習(xí)班的基礎(chǔ)上給我多加了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在我吃飯，睡覺(jué)，寫(xiě)學(xué)校作業(yè)的時(shí)間幾乎被占了一大半，你說(shuō)過(guò)度的勞累能好好學(xué)習(xí)嗎？不好好學(xué)習(xí)能有好成績(jī)嗎？果不其然，下一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我的成績(jī)一落千丈，只考了六十一分，只差兩分就不及格了！你猜我這次會(huì)是個(gè)什么＂死＂法呢？哎～你肯定猜到了。這次的＂死＂真是比上一次還慘－－混合雙打每天一次！幸好我命長(zhǎng)，打了兩天爸爸出差去了，只剩下媽媽和我，沒(méi)了爸爸，媽媽也沒(méi)興趣再打我了，把我狠狠地苦口婆心地罵了一頓就再也不管了。
你說(shuō)到底有什么辦法才能提高成績(jī)呢？
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我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，不僅因?yàn)樗侨祟?lèi)最美的聲音，更多的是它可以讓我放松，可以給我靈感；每當(dāng)我心情不好，考砸了，受委屈了，我都會(huì)用音樂(lè)安慰自己。讓自己冷靜下來(lái)，有時(shí)也會(huì)掉下幾顆本應(yīng)掉下的眼淚。
一次考試后，到公布成績(jī)了，老師拿著一疊試卷在講臺(tái)一站，全班鴉雀無(wú)聲，我望向窗戶(hù)的落葉，看著它們擠入地面。心中響起了《忐忑》：“啊啊哦，啊啊哦……�！眮�(lái)的逃不掉，老師念到我名字時(shí)：“77分”。我瞬間臉紅了：“回去怎么和爸媽交待��？”
回家了，我獨(dú)自一人在街上走，可謂“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)發(fā)�！蔽倚闹许懫鹆耍骸奥�(tīng)媽媽的話(huà)�！彪S口而出:“成績(jī)不會(huì)差。”自覺(jué)哭笑半分后，方才意識(shí)到自己是在傻笑。這時(shí)好朋友來(lái)了，他還安慰我：“我考的.更差�！蔽矣殖瑁骸芭笥岩簧黄鹱摺弊咧偷郊伊�，發(fā)現(xiàn)我媽不在家，又唱道：“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手……”歌聲盡頭之際，便是我媽歸來(lái)之時(shí)。她笑道：“吾兒，幾分？”我雙手握拳：“母親大人，您請(qǐng)吩咐！”我媽又道：“速速招來(lái)，速速招來(lái)！”我擠出幾滴淚：“兒不孝，只得七又七分。”我媽身上馬上散發(fā)出恐怖的氣息，強(qiáng)大的氣場(chǎng)嚇住了我�！皼](méi)想到我媽翻臉比翻頁(yè)還快！”我低頭想。我媽唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我隨聲對(duì)道：“母親大人所言甚是，少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覌屌繄A睜：“你可知罪？”我點(diǎn)頭說(shuō)道：“孩兒知罪，一日后檢討書(shū)奉上�！蔽覌層值溃骸皟H此而已？”我孫悟空大鬧天空慌了神一下子不知所措，后悔唱出《童年》：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念�！蔽覌層值溃骸皟H此而已？”我思片刻道：“日三復(fù)習(xí)，勤練字，多閱，少戲�！蔽覌屨f(shuō)：“此言屬實(shí)？”我應(yīng)到：“若騙汝，吾不敢�！蔽覌尮膭�(lì)我：“汝為吾兒，受之天也，加以雕琢，日后必成大器！”我馬上禮回：“兒定不負(fù)母望，待兒高中之時(shí)，定會(huì)報(bào)效國(guó)家！”我笑了，我媽也笑了……
音樂(lè)頌，頌的是成績(jī)，但更多的是我的后悔，母親的盼望。
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慕容冥看著李安然，都不知道自己對(duì)她到底是什么了。不過(guò)，慕容冥最終還是以當(dāng)她是朋友搪塞過(guò)去了自己，其實(shí)認(rèn)識(shí)到他自己的感情，也不過(guò)是早晚問(wèn)題，他如今不過(guò)也就是自欺欺人罷了……
第二天一早，一直不為數(shù)學(xué)成績(jī)煩心的李安然哭喪著臉，這次她可算是考砸了�。〔贿^(guò)她三門(mén)中最差的也就是數(shù)學(xué)了，每次都在第四名第五名之中徘徊，一直進(jìn)不了前三，而慕容冥每每都是毫無(wú)疑問(wèn)的第一名，真是讓人羨慕嫉妒恨。李若婷每次都會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)，而被家長(zhǎng)老師數(shù)落，慕容冥也每每會(huì)拿這個(gè)嘲笑她，她考過(guò)的最差一次數(shù)學(xué)也不過(guò)是班級(jí)第六。這次，這次……竟然，竟然只考到了班級(jí)第10�。寢尶隙ɑ丶視�(huì)罵自己了，天哪，想想就煩心。唉，真煩人。
其他同學(xué)都已近高高興興的拿著考試卷子回家了。而只剩下李安然獨(dú)自一人在座位上面，緊緊鄒著眉頭，頂著座子上的考卷，似乎能把那張考卷看出一個(gè)洞來(lái)一樣緊張失望，整個(gè)人都垂頭喪氣的，眸子也沒(méi)有以前的神采了，嘴唇彎彎的耷拉著，臉上就大大地寫(xiě)著兩個(gè)字——郁悶。慕容冥正準(zhǔn)備收拾書(shū)包走人了，才發(fā)現(xiàn)李安然還坐在位子上：“安然，走了啊。你有什么事嗎，你媽說(shuō)今天燒了你最喜歡吃的桂魚(yú)�！笨墒潜M管聽(tīng)到了自己最?lèi)?ài)的桂魚(yú)，李安然還是鄒著眉頭。
慕容冥緩緩走到他旁邊，心里也泛起陣陣疑惑，和她說(shuō)有她最喜歡吃的桂魚(yú)這一招應(yīng)該是百試百靈的啊，這次怎么不管用了呢？這才發(fā)現(xiàn)，她這次數(shù)學(xué)考卷只有81分，而他，也就是最高分，96分，天壤之別，更讓她的自尊心受到了重挫。慕容冥這才知道，她到底為什么不開(kāi)心了：“李安然，你就為這個(gè)不開(kāi)心啊。回去我替你說(shuō)，我就說(shuō)，有我教導(dǎo)你，你肯定以后成績(jī)還能好啊�？紓�(gè)八十幾分又沒(méi)什么，我回去和你爸媽說(shuō)，我也考過(guò)�！崩畎踩辉尞惖�'眸子看著他，他可是從來(lái)都沒(méi)有下過(guò)九十分的，就為了自己撒謊，這樣值得嗎。
看著慕容冥神采奕奕的眸子，李安然突然笑了出來(lái)，砸在他身上的小粉拳：“真不要臉，還你教導(dǎo)我，我成績(jī)就能上去了呢。”慕容冥看著她展露出了笑顏，自己也忍不住咯咯地笑了起來(lái)。李安然終于打開(kāi)了心結(jié)，又恢復(fù)了往常一樣的狀態(tài)，高高興興地回家了。
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