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機械制造就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
高考填報志愿時，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家準備的機械制造就業(yè)方向與就業(yè)前景分析，供大家參考。
近年來本專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率達到95%以上。今年90%的畢業(yè)生在年初就已落實了工作單位。學生畢業(yè)后可到現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)、IT產品生產企業(yè)、生物醫(yī)藥產品生產企業(yè)等高新技術企業(yè)從事機電一體化產品、信息技術設備、智能化設備的設計開發(fā)、應用研究、運行管理、經(jīng)營銷售等方面的技術工作和管理工作，從事生產一線的機電一體化技術支持和管理工作，從事現(xiàn)代制造工程的技術和技術管理工作，也可從事外企技術公司的產品推廣、銷售、技術支持、技術服務等工作。
學生在校期間通過相關學習、考證后，可獲得德國SIEMENS公司頒發(fā)的可編程控制器技術、數(shù)控系統(tǒng)維修與調整技術、變頻驅動技術等證書，德國FESTO公司頒發(fā)的液壓氣動技術證書，以及勞動部頒發(fā)的數(shù)控工藝員證書、數(shù)控車床或數(shù)控銑床操作證書等。
本專業(yè)下設計算機控制、數(shù)控技術、機電一體化、計算機輔助設計與制造、汽車運用工程等專業(yè)方向。學生在修完必要的基礎課和專業(yè)基礎課后，可根據(jù)社會需求以及自身的興趣和特長，選擇專業(yè)方向。
——計算機控制專業(yè)方向
本專業(yè)方向培養(yǎng)將自控學、電子學、計算機技術與機械學相結合，可提高機電設備智能化、自動化程度的應用型高級工程技術人才。
本專業(yè)方向學習自動化的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，訓練進行機電設備控制、運行管理的能力。主要課程有：控制工程基礎、機電控制技術、單片機接口技術、流體控制技術等。
——數(shù)控技術專業(yè)方向
本專業(yè)方向培養(yǎng)適應現(xiàn)代制造業(yè)需要,掌握數(shù)控技術,熟悉數(shù)控設備和系統(tǒng),可從事數(shù)控設備技術管理、工藝編程、設備調試維護及故障診斷維修等工作的技術應用型高級工程技術人才。
本專業(yè)方向學習數(shù)控設備及系統(tǒng)的結構、性能和工作原理，訓練數(shù)控設備及系統(tǒng)的控制、運行管理、編程、維護與維修、操作的能力。主要課程有：數(shù)控技術、數(shù)控機床驅動與控制、數(shù)控加工工藝、CAD/CAM工程軟件應用、數(shù)控機床故障診斷與維修等。
——機電一體化專業(yè)方向
本專業(yè)方向培養(yǎng)將機械學、電子學與計算機技術有機結合，可從事光機電一體化、微電子、汽車、生物醫(yī)藥等產業(yè)生產設備應用研究、運行管理的機電一體化應用型高級工程技術人才。
本專業(yè)方向學習機電一體化、數(shù)控的相關知識，訓練機電一體化設備的應用研究、運行管理能力。主要課程有：測試技術、數(shù)控技術、數(shù)控機床故障診斷、機電一體化系統(tǒng)設計等。
——計算機輔助設計與制造專業(yè)方向
本專業(yè)方向培養(yǎng)將現(xiàn)代制造技術與計算機技術和現(xiàn)代管理理念相結合，應用先進制造技術和計算機輔助技術實現(xiàn)產品、生產裝備的設計與制造的應用型高級工程技術人才。
本專業(yè)方向學習現(xiàn)代制造工程的相關知識，訓練使用大型高檔工程軟件進行產品、生產裝備的設計與制造的能力。主要課程有：三維實體造型設計、計算機輔助工藝設計、數(shù)控加工、制造過程信息管理等。
——汽車運用工程
本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握機械、計算機、外語等基礎知識和汽車運用工程專業(yè)知識，具有現(xiàn)代汽車檢測、故障診斷、維修、管理、營銷能力，能在與汽車相關的單位或部門從事現(xiàn)代汽車技術服務、技術管理和技術開發(fā)等工作的應用型高級工程技術人才。
主要課程有：汽車構造、汽車運用工程、現(xiàn)代汽車診斷與檢測技術、汽車電器與電控技術、汽車維修工程、市場營銷學、汽車運輸企業(yè)管理。
畢業(yè)生可在汽車生產廠的制造、營銷等部門以及汽車運輸、修理、檢測、配件營銷及交通管理等企事業(yè)單位或相關部門，從事生產、維修、運用管理、經(jīng)營銷售、技術開發(fā)、技術服務等工作。
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