高招平行志愿錄取規(guī)則的相關(guān)知識

　　本科提前批次、高校專項計劃批次、高職（�？疲┨崆芭�次采用“梯度志愿”方式投檔，投檔原則為“志愿優(yōu)先，遵循分數(shù)”。

　　《專業(yè)優(yōu)先和專業(yè)級差相結(jié)合的錄取規(guī)則》

　　(一)規(guī)則解析

　　就是在專業(yè)錄取時考慮志愿優(yōu)先，但是又設(shè)置了各個專業(yè)志愿間的分數(shù)級差。具體地說，就是把所有考生按照其第一專業(yè)分成不同的隊列，每個對列的考生都按照分數(shù)順序排隊，每個專業(yè)根據(jù)排隊考生的分數(shù)順序依次錄取，錄滿為止。例如一位680分的考生如果第一專業(yè)排隊被錄取了，則他的錄取結(jié)束。如果未能錄取，他被減去3分，變?yōu)?77分到第二專業(yè)的隊列看看是否還有空額，這個時候還有從其他各個第一專業(yè)減3分后落下來的考生也來排隊，大家同樣再次按照減 3分后分數(shù)順序依次錄取，錄滿為止。以此類推..

　　(二)錄取特點

　　專業(yè)優(yōu)先和專業(yè)級差相結(jié)合法的特點：這種規(guī)則是按投檔考生的專業(yè)志愿順序，同時考慮專業(yè)志愿和分數(shù)的錄取規(guī)則。它能夠比較好地滿足考生的專業(yè)志愿，也考慮了考生的分數(shù)因素，從而減少考生被調(diào)劑數(shù)量。級差分無窮大就是“專業(yè)優(yōu)先”規(guī)則，級差分為零就是“分數(shù)優(yōu)先”規(guī)則。

　　(三)應(yīng)對對策

　　填報的對策與技巧：一是必須有梯度地填寫1至6個專業(yè)志愿，“梯度”標準根據(jù)選報高校規(guī)定的級差分確定，一般要求第一專業(yè)志愿的分數(shù)要比較穩(wěn)妥，后續(xù)專業(yè)志愿的分數(shù)低于減掉級差后的分數(shù);二是在如果前幾個專業(yè)把握不大的情況下，務(wù)必在第6志愿做好保底。

　　平行志愿也講順序

　　所謂自然順序，就是可以按照自然發(fā)生的順序進行。首先考生在報考志愿的時候，平行志愿屬于并列關(guān)系，并沒有優(yōu)先等級差別。

　　另外平行志愿的多個院校選擇方面，考生還是要做好提前準備工作，了解各個學校的基本情況以及招生計劃等等。

　　其次是考生的分數(shù)，分高自然就會優(yōu)先，在某一個專業(yè)眾多考生中，肯定是要擇優(yōu)錄取的，優(yōu)先考慮分數(shù)高的學生。

　　接下來是遵循志愿，考生在填報志愿的時候，會有多個選擇，學校中的專業(yè)也是一樣，因此系統(tǒng)在檢索的時候還是會按照各學校專業(yè)的自然順序進行，一旦考生符合某一個專業(yè)的錄取要求，就不再進行接下來專業(yè)的檢索要求了。

　　平行志愿重在平行，因此各個志愿都在同一水平，沒有什么先后，同時進行錄取。但是考生如果因為一些要求沒有達到平行志愿各個志愿的錄取要求，那么就會被退檔。

　　退檔之后不要因為不好的情緒影響自己，考生還是可以參加征集志愿或是等待進行下一個批次的錄取工作。

　　但值得注意的是，平行志愿并不代表就是沒有順序，而是有自然順序的，如果考生投檔帶一所高校并被錄取，那么接下來的檢索工作就會停止，也就是說將不再投檔到其他的志愿學校中。

　　平行志愿的填報技巧

　　一般為了增加考生被錄取的幾率，會在志愿填報的時候選擇服從調(diào)劑，那些分數(shù)上不占很大優(yōu)勢，又不服從專業(yè)調(diào)劑，很容易就被退檔。

　　此外平行志愿的投檔只進行一次，沒有什么補投這一說，所以考生還是要重視這一點，不能毫不關(guān)心，這樣對自己沒有任何好處。

　　考生在填報平行志愿的時候一定要對自己有一個明確的定位，不僅要明確還要正確的定位自己，不能不結(jié)合自己的分數(shù)盲目填報平行志愿。

　　新高考平行志愿的錄取規(guī)則

　　1、新高考考試成績首選改變傳統(tǒng)的“志愿首選”的規(guī)則，以考生個人意識為中心。按照成績高低進行檢索，成績好的考生優(yōu)先檢索進行平行志愿投檔;

　　直到高分學生志愿投檔到了對應(yīng)高校后才會檢索轉(zhuǎn)到分數(shù)排名靠后的考生。一般是以一個學校的一個專業(yè)為單位進行操作，相對來說考試發(fā)揮好的學生的更加有優(yōu)勢一點。

　　2、遵循新高考志愿填報順序考生在填報志愿的時候是有先后之分的，意向高的靠前，意向低的靠后。在投檔的時候計算機會參考考生的分數(shù)和平行志愿填報順序進行投檔。

　　它會先檢索出排名第一的志愿，若符專業(yè)和院校的標準的話就會投檔，不符合則檢索第二個，以此類推。直到檢索出符合投檔標準的志愿，投檔后其他平行志愿也就沒用了。

　　3、新高考投檔只有一次機會，沒有機會進行補檔平行志愿看似數(shù)量很多，但它給予考生的選擇是唯一性的，它遵循的是一投定“生死”，每個考生只有一次投檔的機會。

　　新高考平行志愿填報技巧有哪些

　　第一，新高考平行志愿雖然是平行的，但同樣是有順序的。有人片面認為平行志愿沒有順序，幾所院校都一樣，這是不對的。錄取時是按照考生自己填報的順序依次進行檢索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。

　　第二，新高考平行志愿的幾所院校一定要有梯度。第一所院校的錄取分數(shù)可以高一些，往后要按照院校今年可能的錄取分數(shù)梯次降序排列。否則，若第一所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無效志愿。

　　第三，新高考平行志愿的倒數(shù)第1、2所院校一定要保底。各省實行平行志愿的批次大都只有一個志愿順序，不再設(shè)置后續(xù)志愿。如果在新高考平行志愿這個志愿順序上保不住底，在本批次就只有征求志愿的機會了。

　　第四，要科學分析院校錄取數(shù)據(jù)。對于那些首次實行新高考平行志愿的批次，一定要慎重參考往年的院校錄取數(shù)據(jù)。一般的說，多數(shù)院校實行平行志愿之后，錄取分數(shù)相對于未實行新高考平行志愿之前將有所變化——最高錄取分可能會比往年有所下降，最低錄取分數(shù)可能會比往年有所提高。

　　新高考平行志愿注意事項

　�。ㄒ唬┱J真研究招生章程

　　各高校的招生章程是考生填報志愿的重要依據(jù)，其中包含了學校的招生計劃、錄取規(guī)則、專業(yè)要求、學費標準等關(guān)鍵信息�？忌�和家長務(wù)必認真研讀目標院校的招生章程，特別是對一些特殊要求，如單科成績限制、身體條件要求、外語語種限制、是否有專業(yè)級差等，要仔細了解，確保自己符合報考條件，避免因疏忽而導致退檔。

　�。ǘ�）關(guān)注招生計劃變化

　　每年各高校在不同省份的招生計劃都會有所調(diào)整，考生要密切關(guān)注本省考試院發(fā)布的招生計劃信息，了解目標院校專業(yè)組的招生人數(shù)變化情況。如果某院校專業(yè)組的招生計劃大幅減少，其錄取分數(shù)線可能會相應(yīng)提高；反之，招生計劃增加，錄取分數(shù)線可能會有所降低。因此，根據(jù)招生計劃的變化，合理調(diào)整志愿填報策略非常重要。

　�。ㄈ�）謹慎選擇調(diào)劑選項

　　如前文所述，服從專業(yè)調(diào)劑可以降低退檔風險，但可能會被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)。不服從調(diào)劑則可能面臨退檔的風險。考生在選擇是否服從調(diào)劑時，要綜合考慮自己的興趣愛好、專業(yè)偏好、職業(yè)規(guī)劃以及對退檔風險的承受能力等因素。如果考生對某個專業(yè)有強烈的興趣和執(zhí)著的追求，且愿意承擔退檔風險，可以選擇不服從調(diào)劑；如果考生更注重被錄取的機會，希望能順利進入一所高校學習，那么服從調(diào)劑是較為穩(wěn)妥的選擇。

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　　志愿順序的安排直接影響到考生的投檔錄取結(jié)果。考生要將最有希望、最想去的院校專業(yè)組放在前面，依次往后排列。同時，要注意志愿之間的梯度，既要有沖刺的志愿，也要有穩(wěn)妥的志愿和保底的志愿，避免所有志愿都集中在同一層次，導致錄取風險增加。一般來說，沖的志愿可以適當冒險，但不宜過于激進；穩(wěn)的志愿要確保有一定的錄取把握；保的志愿則要保證能夠兜底，確保考生有學可上。

　�。ㄎ澹┍苊饷つ扛�風填報

　　在志愿填報過程中，考生和家長要避免盲目跟風填報熱門院校和熱門專業(yè)。熱門院校和專業(yè)往往競爭激烈，錄取分數(shù)線較高，如果考生盲目跟風填報，而自身成績和條件并不具備優(yōu)勢，很容易導致落榜�？忌鷳�(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好、學科特長、職業(yè)規(guī)劃以及成績位次等因素，綜合考慮選擇適合自己的院校和專業(yè)。同時，要關(guān)注一些相對冷門但有發(fā)展?jié)摿Φ脑盒：蛯�業(yè)，這些院校和專業(yè)可能競爭相對較小，錄取機會更大。

　　高考志愿網(wǎng)上填報流程

　　一、登錄網(wǎng)站

　　網(wǎng)上填報志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會印制在準考證上面。

　　二、輸入用戶名密碼

　　用戶名是高考考生準考證上的14位報名號數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)。

　　三、填寫基本信息并修改初始密碼

　　高考考生應(yīng)仔細閱讀網(wǎng)上填報志愿的流程和注意事項，了解操作流程和相關(guān)要求以后再填寫住址、電話等重要信息。

　　考生在第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)時，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會自動返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。

　　四、填報志愿

　　進去頁面之后點擊“填報志愿”，按自己的成績選擇不同的批次，進行填寫。填寫后最好再核對一遍，這一步尤為重要。

　　五、保存志愿

　　在填完信息后，一定要記得保存志愿，只有點擊“保存”，才會存到網(wǎng)報系統(tǒng)中，沒保存就相當于沒有填。

　　六、復查志愿

　　在填寫保存之后，可以點擊“查詢志愿”來查看報考的學校，大家可以隨時注意自己排名的情況，以防滑檔。

　　新高考志愿填報模式有哪幾種

　　1.“院校專業(yè)組”

　　一個院校+一個專業(yè)組就是一個志愿。新高考每個學校會將專業(yè)設(shè)置成不同的專業(yè)組，對考生的選考科目有要求。

　　如果一個學校所有專業(yè)都對選科沒有要求，那么這個學校所有專業(yè)可以設(shè)置成一個專業(yè)組，如果學校某幾個專業(yè)要求必須選某一科，那么這些專業(yè)可以成為一個專業(yè)組。

　　2.“專業(yè)類+學校”

　　新高考這種模式是先選專業(yè)再選學校，一個專業(yè)+一個學校為一個志愿。例如你想報考北京大學，那么你要先選擇專業(yè)，數(shù)學+北京大學、化學+北京大學、中文+北京大學這是三個志愿。

　　這種新高考志愿填報模式相比傳統(tǒng)報志愿模式能報的志愿數(shù)量大大增加，同時考生要關(guān)注每個專業(yè)對選科的要求，保證了考生所報志愿專業(yè)是自己喜歡的。

　　平行志愿的院校選擇標準是什么？

　　何星原：如何安排院校順序，我想送給考生及家長三句話，第一句話叫量體裁衣，第二句話叫拉開梯度，第三句話是冷熱兼顧。量體裁衣是第一步，我們要計算出分差，這點我要提醒考生和家長，各所院校的錄取分數(shù)線每年都有所變化，在參考分數(shù)線的時候，一定要把分數(shù)線轉(zhuǎn)化為分差，這個分差就包括了院校的分差、專業(yè)的分差和自己成績的分差，這個分差是一個什么概念呢？

　　院校分差是院校的錄取分數(shù)線減去當年的省控線，舉個例子，比如說某年某省理科省控線為520分，某所高校當年在該省理科的調(diào)檔線是540分，那么540分減去520分所得的20分就是分差。專業(yè)分差就是用某個專業(yè)的錄取分數(shù)線減去當年的省控線所得出一個分數(shù)差值，比如說四川大學口腔醫(yī)學專業(yè)在某地某年的錄取分數(shù)線是590分，當年該地一本省控線520分，那么專業(yè)分差就是70分，所以說要報這個口腔醫(yī)學專業(yè)，考生還要考慮自己的成績分差，跟專業(yè)分差是不是能夠?qū)��?yīng)。最后的分差就是自己的成績分差，就是考生的高考成績減去當年所在省某批次省控線得出的差值，比如某考生文科總分是550分，當年文科一本省控線劃在530分，那么分差也是20分。

　　在計算出分差后，就一定要按照這個分差找出對應(yīng)的高校。比如院校分差是40分的分差，那么考生在選定目標院校的時候，要用自己的分差，跟院校分差去比對。

　　第二句話叫拉開梯度。梯度設(shè)定為多少沒有一個標準答案，根據(jù)自己的實際情況來定，如果有5個院校志愿的話，我建議A志愿的分差應(yīng)該比自己的分差要高出20分左右，B志愿的分差應(yīng)該高出自己的分差大概10分左右，那么C志愿，應(yīng)該講跟自己的分差基本一致，那么D志愿分差應(yīng)該低于自己的分差10分左右，那么最后的E志愿低于20分以上。

　　第三句冷熱兼顧是指幾個目標院校從地域上講要兼顧，不能是北京上海廣州全部集中在大的城市，東北、西北、西南的院校全部放棄。因為即使在地域優(yōu)勢不是十分明顯的城市也有“985院�！薄�211院校”。建議在地域的冷熱搭配上，一定要兼顧。第二個冷熱搭配也指院校名氣的冷熱上。有些院校牌子比較響，大家都喜歡去報，那么有一些不被考生熟悉的學校，大家都不愿意去報，實際上這樣也是不對的。

　　志愿冷熱搭配

　　冷熱主要分為兩個方面，一個是地區(qū)，一個是專業(yè)。

　　人往高處走，水往低處流，大家都向往繁榮大都市，所以京、津、滬和沿海發(fā)達地區(qū)的院校一般都較熱門，而落后地區(qū)或地理位置比較偏遠地區(qū)的院校則“不受待見”。這也造成前者院校的錄取分數(shù)普遍偏高，而后者院校錄取分數(shù)普遍較低。而在填報志愿時，應(yīng)處理好院校區(qū)域間的關(guān)系，不要把志愿全部集中在發(fā)達地區(qū)的院校上，應(yīng)該“冷熱搭配”，這樣也有利于拉開志愿梯度。

　　但是！如果你選校的著重點是城市的話，那你就理性看待上面的一段話吧。畢竟城市對一個人的影響也挺大的。

　　接著就是專業(yè)的“冷熱門”的關(guān)系啦！“冷門”專業(yè)、“熱門”專業(yè)在一定時期內(nèi)是比較穩(wěn)定的，但又不是靜止不變的，報考“冷門”并非是壞事，報考“熱門”并非都是好事。在填報志愿大家千萬不能忽視這種新變化，否則可能就事與愿違喔~熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力不是很強的同學，在擠熱門專業(yè)時，落榜的概率會比較大。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合更為有利。

　　平行志愿填報技巧

　　1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。

　　高校錄取統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，有最高分、平均分、最低分等數(shù)據(jù)。這三種數(shù)據(jù)對考生來說，平均分最有參考價值。參考高校錄取平均分尤其是各專業(yè)平均分比參考最低、最高分更有效。

　　考查分差更具有可比性，對院校專業(yè)選擇更有把握，簡單易行，也是比較常用的方法。分差=考生成績-批次錄取控制線。

　　需要特別提醒考生的是，在參考擬報高校往年的錄取平均分數(shù)線時，不能僅參考其前一年的錄取分數(shù)，而要綜合分析該校近三年的平均錄取分數(shù)線。

　　2、合理安排院校梯度和順序。

　　如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長不妨參考“口訣”——“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿;墊一墊：將D志愿學校作為墊底學校。這樣的話， 幾所學校就形成了梯度配置順序。不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

　　3、了解專業(yè)內(nèi)涵，注重專業(yè)冷熱搭配。

　　從 往年實施平行志愿的地區(qū)招生情況來看，考生的考分情況非常扁平：很多學校錄取的最高分和最低分差距縮小了，熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)可能出現(xiàn)“擠爆”現(xiàn)象。建議 考生在具體的志愿填報中，專業(yè)也要適當安排梯度，更加重視專業(yè)冷熱搭配，拉開專業(yè)落差。如果首選學校，要做好適當降低專業(yè)要求的準備;如果首選專業(yè)，則要 做好降低對學校要求的準備。

　　4、謹慎對待“服從調(diào)劑”

　　考生如果確認“服從調(diào)劑”，一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調(diào)劑錄取的學校和專業(yè)，不是你愿意就讀的學校和專業(yè)。因此，考生既要充分重視，又要慎重對待。

　　平行志愿錄取規(guī)則

　　平行志愿就是在同一個志愿順序上設(shè)置了兩個以上(含)的并列院校志愿。

　　平行志愿的主要特點：一是強化了分數(shù)的作用，大大減少了高分低就、高分落榜現(xiàn)象;與此同時，低分考生僥幸高就的機會幾乎沒有了。二是降低了院校錄取數(shù)據(jù)的年 度波動幅度，出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的幾率小了。三是院校錄取分數(shù)區(qū)間扁平化了，即最高錄取分與最低錄取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的錄取概率，降 低了志愿填報難度和報考風險。

　　平行志愿的投檔規(guī)則

　　平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數(shù)高，在平行志愿投檔時就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。

　　投檔時，計算機投檔系統(tǒng)將嚴格按照考生的特征成績分數(shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

　　相同分數(shù)投檔

　　當考生總分相同時，分別比較各科分數(shù)。如山東：文史類按照語文、綜合1、數(shù)學、外語、基本能力的順序，理工類按照數(shù)學、綜合2、語文、外語、基本能力的順序，依次比對單科成績，成績高者位次在前。

　　考生投檔分及各單科成績均相同時，比對隨機碼，隨機碼小的位次在前。隨機碼在高考前由計算機生成。

　　投檔過程舉例

　　山東每個批次設(shè)置了6個平行的第一志愿院校，其具體投檔過程如下。

　　當檢索到某個考生時，再依次檢索該考生所填報的A、B、C、D、E、F六個院校志愿。 只要被檢索的6所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取的專業(yè)。如該生填報的志愿經(jīng)檢索后均不符合投檔條件，則 無法被投出，此時該生已經(jīng)享受了本批次平行院校志愿的檢索、投檔機會，系統(tǒng)將進行下一個考生的檢索、投檔過程。

　　平行志愿技巧

　　高分段——沖

　　平行志愿填報，使得什么成績對應(yīng)什么層次的學校，更為明顯。對于有實力報考“一本”院校的考生來說，可以根據(jù)歷年錄取分數(shù)線情況、學校聲譽與影響力情況，把“一本”院校也分為高分段學校、中分段學校、低分段學校等。

　　中分段——準

　　相比于過去“志愿優(yōu)先”的錄取原則，無論是對高分考生還是中等成績的考生，改革后的“平行志愿”總體上都減小了報考的風險系數(shù)�，F(xiàn)在所能做的首先是努力學習，爭取考出最好的成績。

　　低分段——穩(wěn)

　　由于今年改變了志愿填報的規(guī)則，在平行志愿填報中，家長和考生要改變思路，各批次中高分段學生可以“沖”，中分段學生就要做到“準”，而低分段學生就要做到“穩(wěn)”。

　　志愿優(yōu)先變分數(shù)優(yōu)先

　　以山東為例，山東錄取依然分為5個批次，即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、�？疲ǜ呗殻┡�。繼續(xù)實行網(wǎng)上填報志愿并在普通文史和理工類的本科一批、本科二批、�？疲ǜ呗殻┡�全部實行平行志愿和分批次征集志愿。藝術(shù)、體育等有術(shù)科成績要求的專業(yè)不實行平行志愿，藝術(shù)類提前批取得兩個以上專業(yè)合格證的考生可以填報兩個順序志愿。“考生首先要明白什么是平行志愿�！眳欠逭f。教育部陽光高考平臺解釋說，所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數(shù)優(yōu)先”，將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。

　　能否被錄取取決于投檔線

　　在填報時，批次錄取控制分數(shù)線、調(diào)檔線、錄取線很容易被考生混淆。那么，這三者是什么關(guān)系？批次錄取控制分數(shù)線是根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。院校只能錄取所在批次線上的考生。第一批次控制線又被稱為“重點線”。相應(yīng)地，本科第二批控制分數(shù)線又被稱為“一般線”。院校調(diào)檔分數(shù)線又稱投檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數(shù)的一定比例，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準�？忌�能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學校的投檔線。在生源充足的情況下，那么被錄取考生的最低分數(shù)稱為該校錄取線。

　　分不夠，錢來湊，無論是高考還是中考錄取，這已成為廣大考生和家長的報考“常識”�？墒�，廣州市今年中考出現(xiàn)名校擇校線反超公費線的“倒掛”現(xiàn)象，則令人費解。目前曝光的提前批學校分數(shù)線顯示：26所面向全市或七區(qū)招生的示范性高中，有21所的分數(shù)線集體“倒掛”。其中，首次“倒掛”的執(zhí)信和廣雅，擇校線分別比公費線高出2分和8分。而廣州市協(xié)和中學及86中的“倒掛”幅度最夸張，達44分。(《新快報》)

　　許多考生家長表示：假如擇校的分數(shù)線比公費線還高，那孩子高分進了還要交擇校費，不是很“虧”嗎?當然虧，簡直虧大了。考試制度的設(shè)計本是為了擇優(yōu)選拔，所謂選賢與能，科舉以來就如此。假如分數(shù)線本身已喪失了選拔的功能，我不知道學生千辛萬苦，老師加班加點，圖的是啥?

　　我覺得，這種考試錄取標準，活生生地把考生分成了四類：第一類，考分高家境好的學生，此類學生最幸福，因為可用公費第一志愿+擇校第二志愿來“保底”。第二類，考分高家境不好的學生，這類考生，運氣最重要，萬一考試發(fā)揮失常，差個三兩分又交不起擇校費，只能等著被普通高中“撿漏”。第三類，分數(shù)不理想而家境好的學生，分數(shù)線在那兒，只能想別的辦法。第四類，考分不理想且家境不好的學生，不用說了吧。

　　造成“倒掛”現(xiàn)象的原因，根據(jù)招生部門的解釋，除了用第二志愿擇校來保底，廣州中考近年規(guī)定參加本地中考的非廣州戶籍生，在填報志愿時只能選擇公辦學校的擇校或者民辦學校，部分高分外地戶籍生“沖高”了擇校線。

　　既然如此，何不采用“平行志愿”，也就是說，投檔考生可在每個錄取批次中，填報若干個平行的學校，以“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”為原則，這樣對考生最保險。從目前的情況看，反對的聲音主要來自學校，一些招辦和中學負責人表示，這等于把優(yōu)質(zhì)生源集中在一起，強者恒強，學校被分成三六九等會更加嚴重。

　　在教師福利待遇、獎金、學校評優(yōu)與學生考試成績掛鉤的情況下，對考生有利的政策對教師和學校不一定有利，事關(guān)教育體制內(nèi)部的利益分割，難免顧此失彼。問題在于，公費線/擇校線的“雙軌制”的本身，到底是減少了教育的不平等，還是增加了不平等?

　　最簡單地說，你讓中學思想品德課任課老師怎么教?對孩子們，我們應(yīng)該如何解釋這件事：分數(shù)高反而要交錢，這可如何是好?說孩子啊，父母對不起你，讓你出生在外地而不是廣州?還是說，孩子你生來運氣不好，一江之隔的對岸就是老城區(qū)，父母后悔沒把你生在對岸?

　　千軍萬馬過高考獨木橋，在考大學成為底層民眾向上流動的唯一希望時，教育平等只能是烏托邦。第二檔次學校老師抱怨，說重點中學瞧不起普通中學，普通中學還瞧不起職高職中呢。假如整個社會的評價體系都不利于職業(yè)教育，因材施教，人盡其才只能是一句空話，學生還會分三六九等。既然如此，廣州中考何不以考生利益為取向，采取“平行志愿”，算是不公平的大環(huán)境下爭取先做到小范圍公平? □果凍

　　解讀：

　　有考生誤認為平行志愿既然是并列的，就可以隨便填報，只要分數(shù)夠，就自然可以投檔到幾個志愿中分數(shù)最高的那一所學校，事實上，王五填報的四個志愿是有順序排列的，檢索時按他填報的排列順序來檢索。

　　對高校來說，考生所報的A、B、C、D都是并列的第一志愿，但對考生來說，是有順序的。如輪到王五投檔時，檢索志愿順序是先檢索其A志愿，若A志愿無法投檔，則檢索其B志愿，如果考生符合B志愿的投檔分，他就會被投到合肥工業(yè)大學，即使此時王五的分數(shù)也符合C志愿武漢大學的投檔分，但因為已經(jīng)投檔合工大，則不再檢索他的C、D志愿。

　　建議：

　　(1)考生應(yīng)把握好四個平行志愿的排序和梯度，如果四個平行志愿之間沒有梯度，如所填報的B、C志愿的要求比A志愿還高，那么，如果沒有被A錄取，也不太可能被B、C錄取。

　　(2)每個志愿可填報6個專業(yè)，即選擇上海交大時，可以填上海交大6個專業(yè)，并選擇“是否愿意校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑”，意思是，考生如沒有被所填報的6個專業(yè)錄取，是否愿意被上海交大在皖招生的其他專業(yè)錄取。建議考生和家長盡量選擇“愿意服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑”，以避免被退檔。換句話說，考生在選學校時，盡量選擇那些所招專業(yè)都是你可以接受的學校。

　　答：實行平行志愿的填報及投檔方式，有以下幾大作用：

　�。�1）可以降低考生填報志愿的風險。以前高考采用排序志愿時，只能填報一個第一志愿、一個第二志愿、一個第三志愿等。同時，由于絕大多數(shù)高校均采用第一志愿優(yōu)先的投檔、錄取辦法，這就導致如果第一志愿落選，即使考生的分數(shù)達到或遠遠高于第二志愿所報學校的錄取線，也只有在這所學校第一志愿沒有招滿的情況下，才有可能被錄�。ú话�括報考"真志愿級差"的高校）。這就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落選的可能性非常之大。而實行平行志愿后，依據(jù)"分數(shù)優(yōu)先"的原則進行投檔，考生平行志愿中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報志愿的風險，提高了投檔率。

　�。�2）大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生。

　�。�3）提高了考生填報志愿的自由度及被錄取后的滿意度。

　　（4）促進了高招公平與教育公平。一個考生，經(jīng)過了12年的寒窗苦讀，只有廢寢忘食、嘔心瀝血，才能取得高分。因此，上了各地批次錄取控制分數(shù)線的考生，尤其是進入第一批次的高分考生，進入高層次的理想的大學，并盡可能地減少這部分考生上線落選，而低分考生進入低層次的大學，或政策性地上線落選，完全符合公平原則，是理所當然、合情合理、順應(yīng)民心、合乎民意的。

　　（5）提高了被錄取考生的入學報到率，減少了復讀生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生，還提高了考生填報志愿的自由度及被錄取后的滿意度，因此新生入學報到率的提高以及高分復讀生的減少是必然的。

　　此外，實行平行志愿還可減輕考生在志愿填報過程中的焦慮心態(tài)，減少高校斷檔現(xiàn)象，減少與減弱"大小年" 現(xiàn)象，提高志愿匹配性等。（原創(chuàng)作者：張藝執(zhí)）

　　一是志愿并列，考生所填報的多個院校志愿屬于并列關(guān)系，即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索；

　　二是分數(shù)優(yōu)先，在檢索考生填報的院校志愿前，首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分（高考總分加政策照顧分）從高分到低分進行位次排列，投檔檢索時，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿；

　　三是遵循志愿，考生所填報的多個院校志愿雖然屬于并列關(guān)系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序，檢索時，是按考生填報排列的院校順序依次進行的，當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時，該生即投到該院校，由高校擇優(yōu)錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿；

　　四是一輪投檔，因考生所填報的志愿是平行的，故投檔檢索只能進行一輪，如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

　　需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行錄取”�？忌�填報的平行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所平行志愿院校同時錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

　　目前平行志愿仍有一些風險，需要引起考生和家長的重視。

　　由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不可能補投�？忌�被投檔后，如果成績相對較低、專業(yè)不服從調(diào)劑、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、不符合某些專業(yè)的單科成績要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦出現(xiàn)退檔，考生只有參加征求志愿填報或下一批次錄取。

　　同時，考生定位不恰當、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報的4個平行志愿都過高，投檔分未能達到院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出。如果考生填報的平行志愿之間沒有適當?shù)摹疤荻取保瑒t該考生被投檔的機會將大為減少，相當于自己把原有的4次機會變成一次機會，那樣變成了如果A志愿不能投出，而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的平行志愿顯然也都無法投檔。

　　第一步熟悉政策

　　考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策等等……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業(yè)等等。

　　第二步收集信息

　　信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：_平臺；當?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業(yè)知識。

　　第三步準確定位

　　定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

　　第四步知己知彼

　　俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學科特長、就業(yè)及深造情況等等。

　　第五步初選志愿

　　“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在你省有招生計劃的院校，并認真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分數(shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分數(shù)、批次相符合的院校。

　　第六步模擬填報

　　“模擬填報”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來，做一遍真實的模擬。前高考都是在網(wǎng)上填報志愿，在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期不予補報。每年在志愿填報中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。

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