高考改革新方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的高考改革新方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考改革“落地”
今年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，上海和浙江率先啟動(dòng)了高考綜合改革的試點(diǎn)。12月16日，教育部公布《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》等配套政策，明確提出“全科覆蓋”“分類(lèi)考察”“不分文理”“兩次機(jī)會(huì)”“嚴(yán)格公示”等措施，試圖從根本上解決高考“一考定終身”“一把尺子量萬(wàn)人”“唯分?jǐn)?shù)論”等弊端。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，從實(shí)踐看，高考“牽一發(fā)動(dòng)全身”，單一維度、單個(gè)領(lǐng)域的改革很難取得較好效果。此次高考改革方案不再“零敲碎打”，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，對(duì)教育改革發(fā)展具有進(jìn)步意義。但不容忽視的是，與公眾對(duì)于高考招生制度改革的期待相比，新方案還有進(jìn)一步提升的空間。
高考加分“瘦身”
教育部等五部門(mén)近日公布《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》明確，從2015年1月1日起，取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡者、奧賽獲獎(jiǎng)?wù)摺⒖萍碱?lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)�、重大體育比賽獲獎(jiǎng)?wù)吆投?jí)運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)測(cè)合格者等6項(xiàng)全國(guó)性加分。
遼寧本溪高級(jí)中學(xué)87名體優(yōu)生加分，河南漯河高級(jí)中學(xué)74名考生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員被加分……今年曝光的多起高考加分涉嫌造假事件，令公眾對(duì)“假加分”“蹭加分”“買(mǎi)加分”等亂象疑慮重重。此外，體育加分政策的作用更令人擔(dān)憂(yōu)：考前突擊過(guò)關(guān)，考后丟在一邊，很多體優(yōu)生體育素質(zhì)不高，甚至比不上普通學(xué)生。
南京師范大學(xué)教科院副教授殷飛認(rèn)為，照顧性加分是社會(huì)救濟(jì)的一個(gè)重要方面，是維護(hù)教育公平的題中之意，應(yīng)該堅(jiān)持下去。對(duì)于鼓勵(lì)性加分，應(yīng)對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)實(shí)際效果加以調(diào)整、規(guī)范;有的加分項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)不清晰、程序不規(guī)范，應(yīng)逐步取消。
12月16日，，教育部發(fā)布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》兩項(xiàng)政策，明確提出“全科覆蓋”、“分類(lèi)考察”、“不分文理”、“兩次機(jī)會(huì)”、“嚴(yán)格公示”等措施。
今年9月國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》規(guī)定，2014年在上海市和浙江省啟動(dòng)了高考綜合改革的試點(diǎn)，2017年將全面推進(jìn)。多位專(zhuān)家表示，隨著今天兩個(gè)具體改革方案的出臺(tái)，標(biāo)志著9月份國(guó)務(wù)院政策已經(jīng)開(kāi)始真正落地，也預(yù)示著我國(guó)高考改革已經(jīng)全面進(jìn)入了深水區(qū)。
今天出臺(tái)的政策規(guī)定，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的所有科目均列入了學(xué)業(yè)水平考試的范圍。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目的考試，由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織，音樂(lè)、美術(shù)、體育、通用技術(shù)、信息技術(shù)等科目的考試由省級(jí)教育行政部門(mén)制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。
據(jù)了解，雖然所有科目都在考察范圍，但是考察的方式并不相同，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。學(xué)生可以在三年時(shí)間內(nèi)可以合理安排考察的科目和數(shù)量，各省(區(qū)、市)還要?jiǎng)?chuàng)造條件為有需要學(xué)生提供第二次考試的機(jī)會(huì)，以及更換選考科目的機(jī)會(huì)。
政策規(guī)定，在實(shí)行高考綜合改革的省(區(qū)、市)，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后確定選考科目。
也就是說(shuō)，將來(lái)學(xué)生的高考成績(jī)將會(huì)是“3+3”模式，除了統(tǒng)一高考的語(yǔ)數(shù)外三科外，還要加上自己選擇的三科學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)。從這樣的設(shè)計(jì)看，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，“可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成為了可能�！苯逃炕A(chǔ)二司司長(zhǎng)鄭富芝說(shuō)。
隨著高考改革的深入，學(xué)生的高考也將從“標(biāo)配”時(shí)代進(jìn)入了一定意義上的“自選”時(shí)代，“這是一種更高層次的教育公平，同時(shí)，也意味著基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)的方式也將迎來(lái)徹底的變革。 ”浙江省考試院副院長(zhǎng)劉寶劍說(shuō)，分層教學(xué)、走班制等將隨著改革的深入逐漸推廣開(kāi)來(lái)。
另外，教育部也就加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)做出了明確規(guī)定，思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等都將成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，并進(jìn)入檔案。同時(shí)要嚴(yán)格公示制度，對(duì)檔案材料的真實(shí)性進(jìn)行抽查。
另?yè)?jù) 《新安晚報(bào)》12月18日?qǐng)?bào)道，教育部等5部門(mén)17日聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》，規(guī)定自2015年1月1日起，取消重大體育比賽獲獎(jiǎng)?wù)�、二�?jí)運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)測(cè)合格者、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德突出事跡者、奧賽獲獎(jiǎng)?wù)�、科技�?lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)叩?項(xiàng)全國(guó)性加分項(xiàng)目。
對(duì)于2015年1月1日之前在高級(jí)中等教育階段已取得有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱(chēng)號(hào)的考生，意見(jiàn)規(guī)定，是否具有加分資格由生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)研究決定，確有必要保留的按本省(區(qū)、市)原有規(guī)定執(zhí)行，加分分值不超過(guò)5分，體育部門(mén)要重新對(duì)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資質(zhì)進(jìn)行復(fù)核復(fù)測(cè)。
同時(shí)，意見(jiàn)對(duì)“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”“自主就業(yè)退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人”等全國(guó)性加分項(xiàng)目予以保留。
對(duì)一些地方性加分項(xiàng)目，如地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等，意見(jiàn)決定予以取消;對(duì)確有必要保留的地方性加分項(xiàng)目，意見(jiàn)要求要合理設(shè)置加分分值，由省級(jí)人民政府確定并報(bào)教育部備案，原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生。
按照新的政策，我省的高考加分項(xiàng)目要縮減一半，目前還剩下5類(lèi)考生在政策允許范圍享受加分或者照顧。具體加分值有待公布。
而我省想?yún)⒓幼灾髡猩目忌�，則要在6月10日至22日之間完成考試。雖然2015年的筆試延遲，但是錄取將在一本批次錄取前完成，并不影響自主招生中未錄考生參加普高錄取。
自主招生方面，根據(jù)計(jì)劃，2015年的自主招生將在3月份啟動(dòng)報(bào)名申請(qǐng)，4月底前高校審核材料確定考核學(xué)生名單。在完成高考后，6月10日至22日，我省考生即可參加自己申報(bào)的高校的考核也就是筆試。據(jù)了解，自主招生會(huì)在6月底左右完成，考生此時(shí)即可知道能否被錄取。而普通高招的錄取要在7月中旬進(jìn)行，兩者并不沖突。沒(méi)有被自主招生錄取的考生依然有機(jī)會(huì)參加普通文理科的錄取。
高考改革新方案 篇1
2017年高考改革新方案正式出爐�。�！
語(yǔ)文180分，數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)多考，綜合320分
學(xué)生高中一年級(jí)就可參加全國(guó)社會(huì)化的統(tǒng)考,外語(yǔ)一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績(jī)。
語(yǔ)數(shù)兩科設(shè)定在6月7、8中的一天統(tǒng)考學(xué)生選考三門(mén)，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。
一：政策解讀
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會(huì)設(shè)置自己的專(zhuān)業(yè)線，好高校，好專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得尤為激烈。
2、文理不分科會(huì)導(dǎo)致試卷難度上升，對(duì)善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3、明面上，英語(yǔ)不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考，其競(jìng)爭(zhēng)變得更加殘酷。名校對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)有要求，這就促使你不斷提高成績(jī)。改革前如果你的英語(yǔ)成績(jī)不夠好，可以通過(guò)優(yōu)勢(shì)學(xué)科拉分。改革后，英語(yǔ)成績(jī)不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格!
4、三科等級(jí)考的存在，使得每門(mén)學(xué)科都要均衡發(fā)展。
二：應(yīng)對(duì)策略
1、夯實(shí)所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
2、高中知識(shí)搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開(kāi)學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個(gè)機(jī)會(huì)。很多學(xué)校都會(huì)拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門(mén)學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。
3、極其重視英語(yǔ)，從現(xiàn)在開(kāi)始抓起，力爭(zhēng)第一次英語(yǔ)社會(huì)化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、提前樹(shù)立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。
三：準(zhǔn)確定位英語(yǔ)
1、高考改革后，英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩考，三年六考�？忌啥啻螀⒓樱∽罡叱煽�(jī)。這就意味著考生如果能在自己英語(yǔ)水平最好的時(shí)候(中考后)把握時(shí)機(jī)，在高一就盡早考出最好的成績(jī)，那么就可以在接下來(lái)的時(shí)間里拿更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。
2、英語(yǔ)課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語(yǔ)社會(huì)化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語(yǔ)的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭(zhēng)在初中三年夯實(shí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語(yǔ)高考最高分，兩全其美!
四：英語(yǔ)課程規(guī)劃
1、英語(yǔ)考試無(wú)論如何改革，考試內(nèi)容的'基本體系不會(huì)改變。英語(yǔ)的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對(duì)各種形式的英語(yǔ)考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
3、2016年，英語(yǔ)將一年兩考，三年六考，但是學(xué)生的會(huì)考成績(jī)計(jì)入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學(xué)生可以多次報(bào)考會(huì)考，最終以最好成績(jī)?yōu)闇?zhǔn);
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開(kāi)始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
2017年語(yǔ)文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語(yǔ)文理同卷，實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績(jī)，英語(yǔ)滿(mǎn)分100分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會(huì)生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成。考試分值由300分提高到320分。
在改革招生錄取制度方面，重點(diǎn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。二是加快推行職業(yè)院校分類(lèi)招考和注冊(cè)入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報(bào)考高職院校的學(xué)生可不參加高考，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)傾向性測(cè)試成績(jī)錄取。
其中，最引人注目的改革內(nèi)容是，以英語(yǔ)為主的外語(yǔ)將在高一就可提前參與通考，高考統(tǒng)考變?yōu)樯鐣?huì)化考試，有望打破“一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)”。
此外，學(xué)生可在高一、高二、高三，根據(jù)自身興趣選擇地理、化學(xué)等科目考試，招生院校也將根據(jù)自身要求對(duì)學(xué)科成績(jī)繼續(xù)要求。藝術(shù)課、體育課和思想道德課內(nèi)容，也將成為考核因素。
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