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2014年上海中考數(shù)學(xué)試題點(diǎn)評(píng)
2014年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷的命題工作，以上海市課程標(biāo)準(zhǔn)和考試手冊(cè)為依據(jù)，與往年相比，今年數(shù)學(xué)試卷在試卷結(jié)構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容、題型、題量、難度等方面總體保持穩(wěn)定，重視對(duì)基礎(chǔ)的考查，適度兼顧區(qū)分，體現(xiàn)了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)價(jià)值反映和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題能力的要求。整卷具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、突出基礎(chǔ)
試題考查了“圖形與幾何、數(shù)與運(yùn)算、代數(shù)與方程、函數(shù)與分析、統(tǒng)計(jì)與概率初步”等初中階段重要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)教材內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)的關(guān)注。重視對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考查，包括方程、化歸、函數(shù)、數(shù)形結(jié)合、字母表示數(shù)、分類討論、分解與組合等基本數(shù)學(xué)思想以及待定系數(shù)法、消元法、配方法等重要數(shù)學(xué)方法。關(guān)注對(duì)計(jì)算、畫(huà)(作)圖、推理等數(shù)學(xué)基本技能的考查，突出通性通法，淡化技巧性計(jì)算，減少繁瑣運(yùn)算。適度體現(xiàn)對(duì)文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言這三種數(shù)學(xué)語(yǔ)言相互轉(zhuǎn)譯的基本要求。
二、關(guān)注應(yīng)用
部分試題適當(dāng)體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。在應(yīng)用性問(wèn)題的考查上，適度體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。注重試題背景材料的選擇和設(shè)計(jì)，關(guān)注試題材料背景的適切性和多樣性，配套適當(dāng)?shù)谋砀�、圖形、圖像，試題材料的呈現(xiàn)方式多樣化。
三、適度區(qū)分
容易題、中檔題、較難題的分值配比為8∶1∶1，中檔題和較難題分散在不同試題中，有利于合理考查學(xué)生解決問(wèn)題過(guò)程的認(rèn)知水平差異。通過(guò)對(duì)試題不同形式的呈現(xiàn)方式的設(shè)計(jì)，適度考查學(xué)生在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題過(guò)程中的思維水平差異。對(duì)主觀性試題，適當(dāng)分小題設(shè)計(jì)，降低入口臺(tái)階，拓寬解題途徑，兼顧不同風(fēng)格的考生答題。
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