八年級(jí)歷史上學(xué)期期末考試反思

　　期末考試結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成績(jī)，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面就這次期末考試的情況作以簡(jiǎn)單分析：

　　一、教師方面：

　　1．課時(shí)和內(nèi)容所限，我沒(méi)給學(xué)生充分復(fù)習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，影響了他們對(duì)教材內(nèi)容的掌握。

　　2．督促檢查的力度不夠。

　　二、學(xué)生方面：

　　1．部分學(xué)生態(tài)度不端正。或不重視，或認(rèn)為歷史很好學(xué)，不過(guò)背背而已，就是落下也能很快趕得上。

　　3．解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng)，提高正確率；如何審好題等等。

　　4．學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，這是成績(jī)不理想的最主要原因。

　　三、今后的措施：

　　堅(jiān)定不移地把我們的課改進(jìn)行到底，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高課堂效率。

　　四、我的看法：

　　今天的歷史考試已不是單純考察你對(duì)孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個(gè)事件的基礎(chǔ)上，真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析、歸納、比較能力。這也是能暴露弱點(diǎn)的部分。

　　總之，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

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