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考試反思

小學(xué)期末考試教學(xué)反思

時間:2025-05-22 10:18:14 考試反思 我要投稿

小學(xué)期末考試教學(xué)反思

  反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機(jī)會,下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)期末考試教學(xué)反思,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

小學(xué)期末考試教學(xué)反思

  光陰荏苒,一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了,我的內(nèi)心里五味雜陳,感覺自己有很多地方需要反思。

  首先需要改變的就是自己的教學(xué)方法。平時上課我總是在講臺上和學(xué)生交流,提問題時聽到一部分學(xué)生和我互動我就當(dāng)成所有學(xué)生都會了,但是通過這次考試我看到了這種交流方式的嚴(yán)重后果:平時我認(rèn)為學(xué)的不錯的同學(xué)的考試成績并不理想。所以以后上課我必須靈活些,得經(jīng)常到講臺下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不能總是講,這樣既能避免單調(diào)、避免說教,還能營造活躍的課堂氣氛。同時也有利于自己了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),方便以后和學(xué)生更好地溝通和交流,提高課堂效率,吸引學(xué)生集中注意力聽課,帶動學(xué)生的積極性。

  再有就是對文章和答案的講析。我覺得學(xué)生還是更喜歡老師的獨(dú)到見解,而不是參考書和答案上的條條框框,這方面我覺得在本學(xué)期我做的還是很好的,所以我還要繼續(xù)認(rèn)真努力的備課,把教參、答案當(dāng)成借鑒,將其轉(zhuǎn)化為自己的語言,形象、生動、深入淺出的去闡釋課文,發(fā)表自己的意見,說明其他問題錯的原因,以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  目前最讓自己頭疼的就是知識儲備太少,仍需要多讀書多學(xué)習(xí)啊!“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,作為教師如果不學(xué)習(xí),那么教學(xué)活動就會是“無本之木,無源之水”,所以以后我必須得加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),增加閱讀量,為做好一名優(yōu)秀教師打好基礎(chǔ)。

  在以后具體的工作開展中肯定還會有諸多失誤和不完善的地方,希望自己能不斷改進(jìn),逐漸完美吧。

  小學(xué)期末考試教學(xué)反思二

  "學(xué)高為師,身正為范"作為一名人民教師,最重要的是教書育人,而要做好教學(xué)工作就必須具備精湛的專業(yè)水平和良好的思想道德品質(zhì)。為了以后更好提高教學(xué)效果。經(jīng)過一番深思,()我個人覺得數(shù)學(xué)教學(xué),應(yīng)該作到夯實(shí)“三基”,理順知識網(wǎng)絡(luò)。

  促進(jìn)學(xué)生對基本知識、基本概念和基本方法的鞏固掌握相當(dāng)關(guān)鍵。我從中得到的教學(xué)反思如下:

  一、根據(jù)具體內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法每一堂課都有規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求。所謂“教學(xué)有法,但無定法”,教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化,教學(xué)對象的變化,教學(xué)設(shè)備的變化,靈活應(yīng)用教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多,對于新授課,我們往往采用講授法來向?qū)W生傳授新知識。此外,我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容,靈活采用談話、讀書指導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在一堂課上,有時要同時使用多種教學(xué)方法。“教無定法,貴要得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),有利于所學(xué)知識的掌握和運(yùn)用,都是好的教學(xué)方法。

  二、高度重視新課程新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)新課程新增內(nèi)容較多。現(xiàn)行教學(xué)情況與過去相比,教學(xué)時間比較緊張,復(fù)習(xí)時間相對短,新增內(nèi)容考察要求逐年提高,分值也不斷加大。在新課程試題中,有些題目屬于新教材和舊教材的結(jié)合部,在試題中采用新舊結(jié)合的方法。

  三、把握教材,注重通性通法的教學(xué)、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作在自己做題時有意識的找出最佳方法,盡量不要有較大的思維跳躍,同時結(jié)合參考題解加以取舍,也可以把精彩之處或做錯的題目做上標(biāo)記。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外,還要學(xué)會“舉一反三”,及時歸納。總之,今后我要認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)中的每一個知識點(diǎn),精心設(shè)計每一節(jié)課,虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,同時積極主動的學(xué)習(xí)老教師的實(shí)際教學(xué)方法,與此同時,我努力做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,注意學(xué)生的心理素質(zhì)的提高。盡量少留下一些遺憾。

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