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2016下半年英語(yǔ)六級(jí)cet6翻譯實(shí)例解析
四六級(jí)考試中，翻譯可以說(shuō)是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。考生可以從平時(shí)開始就積累一些詞匯和句式結(jié)構(gòu)，只有充分準(zhǔn)備后方能在考場(chǎng)上更加發(fā)揮自如。做好翻譯就是一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)cet6翻譯實(shí)例解析，供大家備考。
篇一：
漢語(yǔ)中的“句號(hào)”，譯成英文后仍然是“句號(hào)”(主要包括不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞);漢語(yǔ)中的“逗號(hào)”在翻譯成英語(yǔ)后，可將后面的信息處理為：非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)、介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu);將后面的句子用and連接，譯出完整的句子;若“逗號(hào)”前面信息和后面信息時(shí)態(tài)不同，可將“逗號(hào)”譯成中文時(shí)寫成“句號(hào)”，后面信息獨(dú)立成句。
例1.【試題原句】大熊貓是熊科中最稀有的成員，主要生活在中國(guó)西南部的森林里。(2014年12月六級(jí)真題)
【參考譯文】Panda is the rarest in bear species, (此處逗號(hào)后面的信息處理為定語(yǔ)從句)which lives in the forest of the southwest of China.
例2.【試題原句】越來(lái)越多的中國(guó)年輕人正對(duì)旅游產(chǎn)生興趣，這是近年來(lái)的新趨勢(shì)。
【參考譯文1】More and more young people are interested in Chinese tourism.(此處逗號(hào)后面的信息獨(dú)立成句)This is a new trend in recent years.
【參考譯文2】More and more young people are interested in Chinese tourism,(此處使用and連接逗號(hào)后面的信息)and this is a new trend in recent years.
篇二：
考生還需要注意四級(jí)翻譯考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，并力爭(zhēng)在自己的譯文中避免出現(xiàn)這些錯(cuò)誤，從而切實(shí)做到 “知己知彼百戰(zhàn)不殆”。據(jù)此，我們專門總結(jié)了以下幾類錯(cuò)誤：
(一) 主謂一致
例如，Those students who was previously transferred to city schools for better education are now moving back to their local rural schools. 在該句中，those students表復(fù)數(shù)意義，所以從句中應(yīng)相應(yīng)使用were與之搭配。
(二) 詞性誤用
例如，the possibility of nuclear accidents can be reduced to a minimize level. 因?yàn)閯澗�部分在冠詞“a”后，名詞“level”前，所以此處應(yīng)為形容詞，而非動(dòng)詞minimize，所以將其改為minimum。
(三) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
例如，More and more young people are interested in Chinese tourism, this is a new trend in recent years.在例句中， this為代詞，不能連接兩個(gè)獨(dú)立的句子。可在后一分句前添加and，變?yōu)橐粋�(gè)完整的句子;或可添加which變成從句;也可將逗號(hào)變成分號(hào)或者句號(hào)。
(一) 名詞單復(fù)數(shù)
例如，Nowadays, tea has become one of the most popular beverage in the world. 在“be one of the+形容詞最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)中，其中的名詞一定要用復(fù)數(shù)形式。因此，需要將beverage變?yōu)閎everages。
(二) 混淆詞義
例如，Tea drinking reached Japan in the 6th century…原句為“飲茶在六世紀(jì)傳到日本……”，其中“傳到”表示“傳播”的含義，而“reach”表示所能達(dá)到的范圍或距離，用在此處并不能體現(xiàn)“傳播”的意思，因此，需要將其改為“was spread into/或was introduced into。
(三) 形容詞作主語(yǔ)
例如，The growing popular of the Internet results in great social changes. 單一的形容詞是不能作主語(yǔ)的，popular是形容詞，要將其改為名詞popularity 或popularization。
(四) 雙謂語(yǔ)錯(cuò)句
例如，Chinese netizens are usually differ from American netizens. 在例句中，differ from本身就可作謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以不必再加be動(dòng)詞�？蓪㈠e(cuò)句中的are去掉，或?qū)iffer改為形容詞different。
(五) 邏輯錯(cuò)誤
當(dāng)分詞或分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，考生容易將其邏輯主語(yǔ)和主句主語(yǔ)混淆，出現(xiàn)主語(yǔ)前后不一致的情況。例如，Having used to cure pain, a Chinese emperor discovered the tea more than 5000 years ago. 在例句中，have used的形式說(shuō)明動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生在discover之前，根據(jù)常識(shí)，茶被發(fā)現(xiàn)以后，才能用來(lái)治愈疾病，二者有先后關(guān)系。錯(cuò)句將先后關(guān)系顛倒，發(fā)生了邏輯錯(cuò)誤。因此，需要將前后語(yǔ)序調(diào)整，處理為“Having discovered the tea more than 5000 years ago, a Chinese emperor used tea to cure pain.”。
(六) 介詞短語(yǔ)后動(dòng)名詞的使用
例如，It has been listed as an endangered species due to the number is limited. 在例句中，due to相當(dāng)于because of, as a result of，其中to是介詞，后跟名詞或動(dòng)名詞，不接從句。因此，需要將從句改為名詞性短語(yǔ)。
(七) 直譯
例如，“In China, some people make bread with flour, but for most people, they use flour to make Mantou and noodles.”“饅頭”為中國(guó)特色詞匯，但是目前已經(jīng)擁有固定的譯法—“steamed buns”。
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