推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，說(shuō)到黑板報(bào)，大家肯定都不陌生吧，黑板報(bào)是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見(jiàn)的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。還苦于找不到好的黑板報(bào)？下面是小編為大家整理的推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容1：
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生�！� 弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開(kāi)普通話。我國(guó)有56個(gè)民族，人口多達(dá)13億，語(yǔ)言有80余種，在這種情況下，普通話就為了讓不同地區(qū)的人能夠順利地交流產(chǎn)生了。
普通話是一座雄偉的橋梁，搭起了人們的交流，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。處于今天這樣的信息社會(huì)，說(shuō)好普通話無(wú)疑是我們的必修課。
在我們身邊，不是有很多人都曾經(jīng)因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話而鬧出笑話了嗎？我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的笑話：某日廣東一村長(zhǎng)用切好的西瓜盛情接待來(lái)視察的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，村長(zhǎng)熱情地對(duì)諸位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們吃大便，我吃小便，不夠我在去拉，吃完后看看我們的下場(chǎng)。” 諸領(lǐng)導(dǎo)大怒。原來(lái)話的原意是：你們吃大片，我吃小片，不夠我再去拿，吃完后看看我們的蝦場(chǎng)。這下，真不知這村長(zhǎng)該怎么賠罪了。還有一個(gè)笑話呢，有一個(gè)人到餐廳吃飯，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“水餃一碗多少錢(qián)？”服務(wù)員卻聽(tīng)成“睡覺(jué)一晚多少錢(qián)”去了，罵道：“流氓！”顧客以為是“六毛”，就說(shuō)：“來(lái)兩碗�！边@下子，年輕的服務(wù)員以為是“兩晚”就哭了�？深櫩瓦�不知怎么回事呢。
朋友們，學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)了。我相信，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使它成為全國(guó)人民交流的通用語(yǔ)言！
推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容2：
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，能有白云的飄逸；沒(méi)有大河的壯闊，能有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，能有小草的翠綠。我沒(méi)有特別出眾的才華，卻同樣能擁有一片燦爛的天空。因?yàn)�，是普通話讓我如此自信�?/p>
我，一個(gè)從貧苦的鄉(xiāng)村來(lái)到這富麗堂皇的上海大都市的女孩，學(xué)習(xí)普通話是一件非常困難的事情，但我卻堅(jiān)持了下來(lái)，也鬧出了不少笑話。
一年級(jí)時(shí)，出來(lái)乍到的我只會(huì)說(shuō)本土話，聽(tīng)著耳邊已不是方言，不能和同學(xué)們正常溝通，當(dāng)我說(shuō)出一句話時(shí)，耳邊傳來(lái)竊竊私語(yǔ)聲，我感到無(wú)比自卑。
記得有一次，教師讓我們回家背古詩(shī)，我雖然回家背得滾瓜爛熟，但依然希望不要被教師抽到。第二天，教師抽背古詩(shī)正巧抽到了我。我慢吞吞的站起來(lái)，不知該說(shuō)什么好，像個(gè)啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個(gè)熟透的蘋(píng)果。最后，教師以為我不會(huì)，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為一股熱流，李睿俗話說(shuō)得好："學(xué)會(huì)普通話，走遍全國(guó)都不怕。"假如你不會(huì)普通話，在中國(guó)的語(yǔ)言上就會(huì)碰到許多困難，寸步難行。有一個(gè)笑話，不知大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？在廣州有一間北方飯店，店里有一位廣州的女服務(wù)員，她普通話說(shuō)得不好。有一次，一位北方老漢到此店來(lái)吃東西。他剛坐下，那位女服務(wù)員就來(lái)了，盡量用普通話說(shuō)："老大爺，你想去（吃）什么？"那老漢聽(tīng)不懂她的"普通話"，最后，老漢才知道意思是問(wèn)他吃什么。于是，老漢說(shuō)："包子。"她一聽(tīng)，馬上說(shuō)："好馬上到。"只見(jiàn)女服務(wù)員那出了一張報(bào)紙，老漢被弄得哭笑不得，又說(shuō)：："有大肥雞嗎？"女服務(wù)員熱情的說(shuō)："搭飛機(jī)，還早呢，去（吃）過(guò)飯也不遲。
雖然這僅僅是一個(gè)笑話，但是這說(shuō)明了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：我們的生活離不開(kāi)普通話。
推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容3：
普通話是現(xiàn)代漢民族的.共同語(yǔ)，是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。自建國(guó)以來(lái)，國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。
普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一；更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。早在2000年10月，我國(guó)就頒布了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語(yǔ)言，30余種文字的人口大國(guó)，國(guó)家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話的推廣使用，更是應(yīng)該多加提倡。
今天，我們的隊(duì)活課的意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說(shuō)好普通話。
推廣普通話黑板報(bào)內(nèi)容4：
1、說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。 ——馬銳軒
2、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬(wàn)家。 ——霍凱童
3、不說(shuō)普通話，腦瓜變地瓜。 ——黎煒瑩
4、人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。 ——李旭煥
5、人人愛(ài)說(shuō)普通話，心相印，話相通，語(yǔ)相融，樂(lè)奔小康笑融融�！嚳⌒�
6、四海同音，萬(wàn)眾一心，普及普通話，四海是一家。 ——鄧俊星
7、說(shuō)地地道道普通話，做堂堂正正中國(guó)人。 ——方梓恒
8、人人都說(shuō)普通話，個(gè)個(gè)都是頂呱呱；愛(ài)講普通話，人人都夸他。 —?jiǎng)㈣?/p>
9、天不怕、地不怕，就怕不會(huì)普通話。 ——潘樂(lè)明
10、說(shuō)好普通話，學(xué)習(xí)頂呱呱，每天笑哈哈！ ——何佩琳
11、人人都講普通話，校園文化靠大家！ — —李凱童
12、普通話天天講，好心情天天有。 ——黎碧瑩
推廣普通話宣傳口號(hào)：
(1) 國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話
(2) 積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力
(3) 愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話
(4) 四海同音，萬(wàn)眾一心
(5) 普通話：神州音，華夏情
(6) 普及普通話，四海是一家
(7) 面向現(xiàn)代化，推廣普通話
(8) 積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康
(9) 樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
(10) 推廣普通話，公務(wù)員要帶頭
(11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
(12) 普通話是我們的校園語(yǔ)言
(13) 我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話
(14) 普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁
(15) 說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情
(16) 溝通——從普通話開(kāi)始
(17) 說(shuō)好普通話，方便你我他
(18) 說(shuō)普通話，從我做起
(19) 說(shuō)好普通話，朋友遍天下
(20) 普通話，使你我靠得更近
(21) 普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求
(22) 普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
(23) 普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩
(24) 文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
(25) 心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融
(26) 實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)
推廣普通話的意義(宣傳提綱)
1、推廣普通話的意義
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。
我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
總之，推廣普及普通話有利于我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國(guó)各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。
2、推廣普通話的法律依據(jù)
《中華人民共和國(guó)憲法》第十九條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話�！�
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二條規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字�！钡谌龡l規(guī)定：“國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字�！钡谒臈l規(guī)定：“公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的權(quán)利。國(guó)家為公民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字提供條件。地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字�！钡谖鍡l規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)�！钡谑畻l規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字�！钡谑粭l規(guī)定：“漢語(yǔ)文 出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)�！钡谑䲢l規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語(yǔ)�！钡谑龡l規(guī)定：“提倡服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語(yǔ)�！钡谑臈l規(guī)定廣播、電影、電視以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本的用語(yǔ)用字。第十八條規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字以《漢語(yǔ)拼音方案》作為拼寫(xiě)和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)。”第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)�！钡诙畻l規(guī)定：“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字�！�
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