關(guān)于教育部推動高考成績國外認可
近日，教育部國際合作與交流司副司長于繼海在20xx中國教育國際化研討會上透露，他們正在推動我國高考(課程)成績得到國外認可。而據(jù)受訪專家介紹，已有部分國外院校認可我國申請者的高考成績。
教育對外開放“布局”
目前，我國已同俄羅斯、美國、歐盟等建立起類似的高層人文交流機制，于繼海說，他們也在思考，通過這種平臺能為教育做些什么。
“我們最想做的，也開始啟動的就是，推動我們高考成績讓國外認可。”于繼海同時坦言，這方面的'工作已在進行中，但距離目標尚有較長的一段距離。
在推進教育對外開放方面，于繼海透露，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組在督辦教育部出臺“關(guān)于做好教育對外開放的若干意見”，而教育部正在醞釀關(guān)于推進一帶一路建設(shè)的教育行動計劃。
來華留學(xué)(課程)生提高層次
于繼海透露，“20xx-20xx年留學(xué)行動計劃”預(yù)計很快將公布，其中將提出通過出國留學(xué)，培養(yǎng)我國缺乏的小語種、進入國際組織、頂尖創(chuàng)新等方面人才。至于來華留學(xué)，于繼海稱，行動計劃則希望借此去更多地培養(yǎng)外國尖端人才。
中國高等教育學(xué)會會長瞿振元也認為，雖然來華留學(xué)規(guī)模幾乎是每4年翻一番，但生源數(shù)量和層次仍需提高，“不要總停留在學(xué)習(xí)語言層次的留學(xué)生，學(xué)歷教育也應(yīng)該提高。”
“高水平大學(xué)招收一般留學(xué)生是一種浪費。”天津師范大學(xué)副校長鐘英華建議，北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)高水平大學(xué)有必要吸引、培養(yǎng)包括政要在內(nèi)的國外杰出人才及他們推薦的潛力骨干。
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