讀書(shū)的感覺(jué)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的感覺(jué)作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的感覺(jué)作文1
我國(guó)的思想家朱舜水曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀專(zhuān)是生活中必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。
讀書(shū)之趣是“靜趣”，跟打球，游戲不同，它也是一種“心趣”。在晚上，大家都睡了，十分寂靜，自己抽出一本書(shū)，靜靜地坐在臺(tái)燈下，默默地看，書(shū)便成了你最好的知心朋友。它絮絮叨叨地講出許許多的新鮮事來(lái)，講出許許多多的出許許多多的大道理和小道理來(lái)，它用全部的知識(shí)跟我娓娓交談，有時(shí)候我還狠狠地反駁它幾句，它總是耐心地聽(tīng)我講完，又重復(fù)它的觀點(diǎn)，直到我心服口服為止。
有的書(shū)象塵仆仆的浪浪流，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了許多稀奇古怪的風(fēng)古人情和天涯海角誘人的風(fēng)光。它像磁鐵般吸引著我，向我展示著姿態(tài)萬(wàn)千的大干世界，使我感到世界仿佛縮小了許多。正是書(shū)教我認(rèn)識(shí)了各族的習(xí)俗、風(fēng)情、世界的地形……也認(rèn)識(shí)了印地安人、猶太人……認(rèn)識(shí)了自由 女神像、萬(wàn)里長(zhǎng)城、塔橋……認(rèn)識(shí)了我們美麗可愛(ài)的地球。有的書(shū)像一位博古通今的老人，帶我走進(jìn)硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，戒備森嚴(yán)的宮闈，“茅檐低小”的農(nóng)舍。讓我聽(tīng)到“二戰(zhàn)”時(shí)期的炮聲，原子彈的轟鳴聲，革命時(shí)期的槍聲、飛機(jī)的爆炸聲、玄武門(mén)刀槍的碰撞聲、?士兵的吶喊聲、催人奮進(jìn)的國(guó)歌聲、人民的抱怨聲。它教我美和丑、善與惡、正義與邪惡，也懂得了忘記過(guò)去，就意味著背叛。
也許因?yàn)闀?shū)太有吸引了吧，讓我“走火入魔”、“神魂顛倒”、“樂(lè)不思蜀”了�！畷r(shí)常因?yàn)樗埐怀�、茶不思，晚�?0點(diǎn)多還在“挑燈夜戰(zhàn)”。我同主人公心相連、同呼吸、共命運(yùn)，他喜我喜、他悲我悲。主人公的命運(yùn)讓我牽腸掛肚。
有的書(shū)像美味可口的蜜桃，咬一口就愛(ài)吃。也有的書(shū)像臭豆腐，剛吃有些臭，多吃幾口，還有一點(diǎn)甜昧、香味，叫人越吃越愛(ài)吃。有一次，我在看《紅樓夢(mèng)》，看了一點(diǎn)，覺(jué)得沒(méi)意思，很乏味，但看下去，越看越愛(ài)看。
書(shū)是我的好朋友，也是我的好老師，它教我了許多知識(shí)。有一次，我手燙了，按書(shū)中所說(shuō)，捏住耳垂，就不疼了，媽媽夸我，我很高興，嘗到了書(shū)的甜頭。
讀書(shū)是樂(lè)趣，買(mǎi)書(shū)也是樂(lè)趣，買(mǎi)書(shū)在于尋找和發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在學(xué)校旁開(kāi)了個(gè)書(shū)店，每天放學(xué)，我總要享享“先得月”之福。一頭扎進(jìn)書(shū)推里，浸泡在書(shū)林書(shū)海中，面對(duì)眼花繚亂的書(shū)籍，盡情享受。一發(fā)現(xiàn)中意的書(shū)，那高興、那興奮沒(méi)得比。，
家里的書(shū)架上有幾排長(zhǎng)長(zhǎng)的'書(shū)隊(duì)，每一本書(shū)，我都整整齊齊地放好�？粗慌排艜�(shū)籍，讀著一行行書(shū)名，心里就會(huì)油然萌生出一種快感。
有人說(shuō)“讀書(shū)人”要有三個(gè)“萬(wàn)卷書(shū)，讀遍萬(wàn)卷書(shū)，胸有萬(wàn)卷書(shū)，家藏萬(wàn)卷書(shū)”。如果能實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬(wàn)卷書(shū)”真可謂一生一大快事也!
讀書(shū)的感覺(jué)作文2
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
不到5歲時(shí)，爸爸每天給我讀一段故事，后來(lái)我聽(tīng)上了癮，爸爸卻莫名其妙地不讀了，我忍不住去找那本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，一段話映入眼簾：兒子，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)時(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。署名是“爸爸”。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)多想，便去看這本書(shū)。
后來(lái)父母給我買(mǎi)來(lái)不少連環(huán)畫(huà)，像《黑貓警長(zhǎng)》和《葫蘆娃》，還有一些科普讀物。我的眼前，從此有了一片新天地……
也許從那時(shí)起，便已注定我與書(shū)將難解難分。隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)得字也增多，讀起書(shū)來(lái)，更加如魚(yú)得水，書(shū)中向我展現(xiàn)得是不一樣的世界，說(shuō)來(lái)也奇怪，整頁(yè)的字并沒(méi)有給我一種枯燥的感覺(jué)，相反那詞語(yǔ)在我腦中展現(xiàn)出的是一幅又一幅色彩斑斕的畫(huà)，使我流連忘返，特別是到了高中，書(shū)幾乎成了我的主宰，那時(shí)看書(shū)像虎狼似的，恨不得一天讀完，否則再好的飯，也如干蠟一般，如果對(duì)這時(shí)的我來(lái)一個(gè)總結(jié)，蘇東坡的一幅對(duì)聯(lián)比較合適，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡世間書(shū)”，那時(shí)的我，對(duì)于書(shū)的渴望近乎癡狂。
我愛(ài)讀書(shū)的程度幾乎可用“費(fèi)寢忘食”來(lái)形容。每天晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書(shū)早已成為我的習(xí)慣，只要不看書(shū)，我就睡不著，好像有道美味點(diǎn)心放在眼前，可就吃不到一樣，心里癢癢。看起書(shū)來(lái)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，不等媽媽發(fā)出“最后通牒”，我決不罷休。所以，和媽媽上演的“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”越來(lái)越經(jīng)常發(fā)生。
放寒假了，臘月二十六，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)收拾自己的房間，這真是太簡(jiǎn)單了。我和媽媽打了一個(gè)賭，我要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)收拾干凈房間，如果我收拾干凈了，就贏了。如果沒(méi)收拾干凈，就輸了。一開(kāi)始，我干的挺好，可是我找著了前幾天媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)。我還沒(méi)有看呢，現(xiàn)在看吧。好，說(shuō)看就看。我放下活，津津有味的讀起來(lái)。我在書(shū)里泡著，像醉了一樣，也像在吸收著海綿里無(wú)窮的汁水，無(wú)窮的知識(shí)。此時(shí)此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種境界里。 “咚咚咚”。把我從書(shū)中叫出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽驚奇的樣子。啊，我看了表，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我還沒(méi)有收拾完。媽媽批評(píng)我一頓，讓我重新打掃。
隨著時(shí)間的推移，我讀的書(shū)越來(lái)越多，范圍越來(lái)越廣，從科普讀物到世界名著，再到《上下五千年》，加上每天讀報(bào)，我在閱讀中找到了實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)。現(xiàn)在幾乎每次考試，我的作文都是班里最高分，知識(shí)面也越來(lái)越廣，被班里的同學(xué)戲趁為才子，每當(dāng)這時(shí)，我的心里總是樂(lè)滋滋的。
在漫漫地讀書(shū)歷程中，書(shū)成了我的老師，成了我的朋友，在我傷心時(shí)，它聽(tīng)我傾訴，給我支持，在我迷茫時(shí)，它給我指明方向，在我得意望形時(shí)，它教我冷靜……讀書(shū)的感覺(jué)真好，我將永遠(yuǎn)為你瘋狂！
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