初二上冊地理隨堂課后練習

　　一、人地關系思想經歷了_______時代、_____時期、_____以來三個階段，分別從人類依賴與_____自然到改造自然，不能正確認識人地關系的_____，但是已有了_____萌芽，再到人類開始提出“_____”的口號，試圖成為自然的主宰，兩者間全面呈現(xiàn)_____。

　　二、人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定環(huán)境空間，從環(huán)境中獲取_____人的新陳代謝和人類活動產生的_____要排放到環(huán)境中。

　　環(huán)境問題主要表現(xiàn)為_____和_____，資源短缺的產生原因主要在于人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的_____。環(huán)境污染的主要原因是人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境_____，導致環(huán)境質量下降。

　　環(huán)境問題在城市主要表現(xiàn)為_____，鄉(xiāng)村主要表現(xiàn)為_________;發(fā)達國家是由于過分_____帶來了環(huán)境問題;發(fā)展中國家則承受則_____的雙重壓力和_____轉移。

　　三、可持續(xù)發(fā)展是只人類的發(fā)展既要滿足_____的需求，而又不危及_____滿足需求的發(fā)展。其內涵包括三個方面：其中_____是基礎，_____是條件，_____是目的`。其基本原則包括_____性原則、_____性原則、_____性原則。

　　四、中國走可持續(xù)發(fā)展的道路上最大的成就是_____，我國在協(xié)調人地關系上面臨的挑戰(zhàn)是：

　　一人口問題，過多的人口尤其是_____的人口過多;

　　二資源短缺，人均資源占有量少，資源需求量大，生產技術水平低，_____低;

　　三是環(huán)境危機，環(huán)境污染迅速由_____向農村蔓延，_____范圍在擴大。

　　為解決我國的環(huán)境問題，必須走_____道路，1994年國務院發(fā)布了《中國_____議程--中國_____白皮書》，提出了中國實施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對策、行動方案。

　　五、我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的途徑包括：_____經濟、工業(yè)發(fā)展模式_____生產、農業(yè)發(fā)展模式_____農業(yè)。

【初二上冊地理隨堂課后練習】相關文章：

初二地理上冊土地資源課后練習04-15

初一上冊地理隨堂練習題06-23

初一上冊地理多民族的國家隨堂練習06-23

地理地形的發(fā)布的隨堂練習06-24

初一上冊地理眾多的人口相關隨堂練習06-23

初二上冊語文《蠟燭》隨堂練習題06-23

初二上冊政治尊重他人隨堂練習及答案08-13

初二上冊英語unit4的隨堂練習06-18

初二上冊生物課后練習07-06