[精]社團(tuán)活動作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的社團(tuán)活動作文7篇，希望對大家有所幫助。

社團(tuán)活動作文 篇1

　　當(dāng)明媚的陽光照耀在我們的校園時，我們大家又再次背上書包來迎接我們那有趣的社團(tuán)活動。

　　我參加的社團(tuán)活動科技發(fā)明，它可有意思了，能讓我們知道許許多多的科學(xué)知識和科學(xué)秘密。

　　我們這次科學(xué)的小發(fā)明是制作一個雞蛋保護(hù)器。老師說這次的作品難度非常大，因此，特地請了幾位初中的大哥哥大姐姐們來幫忙。老師先讓我們在白紙上畫好雞蛋保護(hù)器的設(shè)計圖，再準(zhǔn)備著手制作。雖說老師會很難，但是我還是對自己充滿信心，相信自己做的雞蛋保護(hù)器從高處掉下來一定不會把里面的雞蛋摔破。

　　開始制作了，我拿來許多白色泡沫，把它們小心翼翼地掰成6片正方形，再把這6片正方形泡沫片組成一個可以置放雞蛋大小的'正方體，然后把它的四周用透明膠帶紙緊緊地繞了一圈又一圈，把它給弄得扎實一點兒。正方體做好了，我把雞蛋輕手輕腳地放進(jìn)去，用泡沫蓋上，再用透明膠又繞了幾圈。最后，我拿來繩子像包裝禮包一樣纏得結(jié)結(jié)實實的，再在繩子的最頂端套上一個塑料袋。OK，我的雞蛋保護(hù)器大功告成了，接下來就是做試驗了。

　　老師先把它放在 200厘米高的地方摔下來，哇！我成功了，雞蛋并沒有摔破，我感到十分開心。老師見我的雞蛋安然無恙，于是便給我的雞蛋保護(hù)器增加難度從4樓往下掉。這時，我感到十分緊張，生怕自己的雞蛋會摔破，原先的那種自信頃刻間也淡然無存。只見老師的手一松，我的塑料袋脹了起來了，像一個美麗的小降落傘一樣，帶著雞蛋保護(hù)器在空中慢悠悠地飛來飛去，落在了地上，竟然沒有發(fā)出半點兒聲音，我飛奔下樓，撿起雞蛋保護(hù)器，迫不及待地打開一看，咦！我的雞蛋完好無損。我立刻歡呼雀躍起來我成功了！我成功了！

　　有趣的社團(tuán)活動，在我的記憶長河里，多了一份美好的回憶；在我的信念中，增添了一份自信！

社團(tuán)活動作文 篇2

　　這學(xué)期的新鮮事兒可真多，這不，上個星期的獎分卡制度，深受同學(xué)們的喜愛。這個星期五，也發(fā)生了一些“奇怪”的事兒。

　　以前每個星期五中午，班級里總會少些身影，他們?nèi)�參加社團(tuán)。而這次，明明是午自修，同學(xué)們不在教室，反倒多了許多陌生的人。咦！聽！怎么有老師講課和同學(xué)們唱歌的聲音？是我聽錯了嗎……不，沒聽錯！真的有聲音！循聲找去，呀！我明白了！同學(xué)們都在進(jìn)行社團(tuán)活動啊！這下好了，這樣一來，我們?nèi)�班同學(xué)就都有社團(tuán)活動章鄰呢！這時，動聽的歌聲回蕩在一樓音樂教室。

　　“小百靈”合唱團(tuán)的隊員們盡情歌唱，同學(xué)們一個個表情豐富，嘴巴大張，眉毛高挑，融合清脆的鋼琴聲，在完美的`配合下，發(fā)出了天籟之音。

　　我是合唱團(tuán)的老隊員了，規(guī)章制度啊，發(fā)聲方法什么的早就了解得一清二楚了，在發(fā)聲練習(xí)時，我們老隊員領(lǐng)著高聲部練習(xí)，讓新來的弟弟妹妹們能夠更快地進(jìn)步，更快的融入到我們這個集體里來。短暫的一小時很快過去，快樂的社團(tuán)活動結(jié)束了。

　　校園生活是美好的，是快樂的。社團(tuán)活動是豐富多彩的。我認(rèn)為：校園生活+社團(tuán)活動=一張張開心的笑臉！��！我愛美好的校園！更愛那令人開心的社團(tuán)！“快樂”星期五，名副其實！

社團(tuán)活動作文 篇3

　　一天，班主任沈老師發(fā)下了一張滿是黑字的紙，我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想：又是報興趣班，而且又沒有一個新奇的�？晌以僖豢�，眼前的黑字仿佛又變成了一只只大大的黑蝴蝶，原來今年多了一個新項目是小主持人。

　　回想平時爸爸媽媽常跟我講，我說話時經(jīng)�？┛┼�嗒，說不通順，我想：報小主持人或許可以幫到我，我一定要報小主持人。

　　這是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期一，其他的同學(xué)都早早地回到了溫馨的家，只有我們還在靜靜地等待老師的到來：有些同學(xué)迫不及待地把頭伸出窗外張望著，還有些同學(xué)在教室里直打轉(zhuǎn)。等啊，等啊，老師終于來了。這位老師可真有些奇怪，既有點兒炫酷，又有點兒樸素。如果你先看老師的下半身穿著，你就會知道老師是怎么個樸素法：老師穿了一雙簡樸的藍(lán)色布鞋和一條淡藍(lán)色的中褲。但你要是看老師的上半身穿著，你就會知道老師是怎么個炫酷法：老師穿著一件白色的T恤衫，帶著一副黑色的'墨鐿，非常炫酷。

　　不僅如此，老師上課時也很有趣。上課前，老師和我們做了個游戲：右手做成一個“1”字形，左手做成一個“布”的樣子，當(dāng)老師說到：紅燒肉、竹子這兩個詞時我們要用左手抓住另一個同學(xué)的右手算贏，而右手要逃開不被另一個同學(xué)抓住。開始游戲了，老師說了“竹筍”這個詞，許多同學(xué)還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學(xué)，當(dāng)大家反應(yīng)過來時，都哄堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節(jié)課，老師經(jīng)常在課上鬧出許多笑話，比如：老師在教我們站、坐姿時讓我們自己想象應(yīng)該是什么樣的，并做出來。一位男同學(xué)做了個翹二郎腿的樣子，老師跟他聊起天來：“你還挺悠閑的嗎！”全場沸騰起來。

　　我喜歡這樣的社團(tuán)活動，希望明年還有小主持人社團(tuán)，我一定還要參加。

社團(tuán)活動作文 篇4

　　這個星期，我們學(xué)校的社團(tuán)活動又開始了，我換了一個新的社團(tuán)——乒乓球社。因為我特別愛動，原來的文學(xué)社好像不太適合我。

　　那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來了很多同學(xué)，有的人已經(jīng)開始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長椅上和朋友談?wù)撉蚣肌＿@時林老師吹著哨子進(jìn)來，開始點名，并告訴我們今天實戰(zhàn)練習(xí)，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。

　　我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說：“我不會服輸?shù)�，再�?”我笑一笑：“來吧，誰怕誰!”接下來的.比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點也不慌張。我已經(jīng)看清了他的弱點，我只要在桌角發(fā)一個球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動反攻，最后他果然受不了我的強(qiáng)攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現(xiàn)在你服不服?”金學(xué)著灰太狼說：“我一定會回來的!”現(xiàn)在輪到章和黃開戰(zhàn)了，章是一個厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認(rèn)輸了。

　　一個小時的快樂時光就這樣去了，我們喜歡社團(tuán)，比起在教室里寫作業(yè)，社團(tuán)真是太好玩了，太自由了!社團(tuán)讓我回味無窮，我期待著下個星期五的到來。

社團(tuán)活動作文 篇5

　　我有許多興趣愛好：我喜歡吹響悠揚(yáng)動聽的薩克斯曲，喜歡用畫筆描繪來之不易的幸福生活，喜歡用話筒在主持人現(xiàn)場傳送我朗朗自信的心聲，可我最喜愛的就是在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)搭建自己的機(jī)器人小作品！

　　剛加入學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)時，我就被眼前那個奇妙的科技世界給震撼了：各式各樣的零件擺滿了整個桌子，老學(xué)員們熟練地拿起那些零件，安裝在自己的作品上，不一會兒，一個栩栩如生、會跑會動的機(jī)器人便誕生了。我驚奇入迷地看著這一切，感覺像做夢一樣。

　　機(jī)器人由許多細(xì)小的零件組成，由許多線路連接，甚至還要為它設(shè)定好運(yùn)行的程序。剛開始，張老師先帶我們認(rèn)識零件，別以為這項任務(wù)簡單，我用了好幾個小時才把這些零件的性能、用途掌握得差不多；要拼裝一個完整的`機(jī)器人，必須耐心、細(xì)心，還要肯動腦筋，所以我非常喜歡這樣一個富于挑戰(zhàn)的事情。但并不是每一次的拼裝都會很好玩、很順利。有一次拼搭“單杠小人”，我費了九牛二虎之力把作品拼好，滿心歡喜地開始了測試，咦！可“單杠小人”怎么不動呢？我焦急疑惑地怎么也找不到原因，張老師走過來仔細(xì)一看，給我指點了“迷津”——原來是粗心的我漏裝了一個小齒輪。這下我明白了，科學(xué)是一件十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�，任何一個小的疏忽都會導(dǎo)致失敗，從那以后，我做事情變得更加認(rèn)真細(xì)致了。

　　在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)里，我體會到了敢于嘗試的精彩，體會到了團(tuán)隊合作的力量，更感受到了老師給予指點那一刻“茅塞頓開”的快樂！我相信現(xiàn)在的每一次創(chuàng)意，每一組拼搭，每一次“打破砂鍋問到底”的提問，都是在為自己將來成為一名機(jī)器人專家積蓄力量呢。

　　我愛機(jī)器人社團(tuán)！

社團(tuán)活動作文 篇6

　　我對每次周二的小記者社團(tuán)都充滿了好奇，小記者社團(tuán)的主持為吳老師，每逢周二，社團(tuán)的氛圍都在輕松的環(huán)境下進(jìn)行的。

　　上周二的小記者社團(tuán)，吳老師滿懷著笑容，說道：“今天我們來玩一個叫抓竹子的游戲。“抓竹子?”底下的一位同學(xué)驚奇說道。“對，游戲中我會讀段話，同學(xué)們要用手指抵住旁邊的同學(xué)的手心，每當(dāng)我讀到竹子二字的.時候，就應(yīng)用手心抓住對方的手指，而另一只手則應(yīng)進(jìn)行逃離�！眳抢蠋熰┼┎恍莸闹附讨�游戲規(guī)則。游戲終于開始，可以說，這個游戲?qū)τ谠趫龅拿恳粋�同學(xué)來說都是新穎的，同學(xué)都神經(jīng)緊繃著。每當(dāng)讀到竹子二字時，某些同學(xué)的手就像離弦的箭一般，進(jìn)行著雙重工作，而且每讀到竹這個字時，有些同學(xué)就會已迅雷不及掩耳之勢抓住對方，其實后面并沒有子這個字。

　　這個游戲使得同學(xué)們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個游戲的難處，也是此游戲的精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗我們的發(fā)應(yīng)，而更在于游戲后所得出的，逃抓，這兩個熟悉的字眼，吳老師在小記者社團(tuán)給我們演繹了這樣的一課。

社團(tuán)活動作文 篇7

　　每次我看見姐姐在繡十字繡的時候，我也想去繡可是姐姐就是不讓我繡，可這次學(xué)校里有十字繡社團(tuán)我正好可以去學(xué)。

　　星期三下午我到繡十字繡的教室去學(xué)，錢老師說:"其實十字繡很簡單，針法也不復(fù)雜，最主要的是要有細(xì)心和耐心。"錢老師拿起沒繡完的十字繡說:"首先要用鉛筆勾出圖案的邊框；接著，找出與樣相對應(yīng)的線，把線穿進(jìn)針眼里。接著數(shù)格子，對照著圖樣數(shù)好格子，在相對應(yīng)的格子里繡X型成十字繡出的方向要一致。"開始繡的.時候我覺得還蠻難的，我繡一行的時候遇到了一點兒小麻煩，繩子一不小心打結(jié)了。我解了半天都還沒解開，就叫老師來幫我解開這個結(jié)，可是老師沒用一分鐘就解開了。不知不覺半小時過去了，我才繡了一點點而以。我按照老師教給我的一步步來做。

　　在這次社團(tuán)活動中我學(xué)到了做什么事都要有耐心，這樣才能做好每一件事。如果做什么事情都沒有耐心，那么什么事也不會做好。

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