【經(jīng)典】軍訓(xùn)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)的作文 篇1
我們盼望已久的軍訓(xùn)終于到了。我們對(duì)它可是日思夜想，早早把東西準(zhǔn)備好了，離它兩3天時(shí)，我們已經(jīng)睡不著覺(jué)了！我們以為是在小森林里過(guò)的，可以搭帳篷，吃得飽飽的，玩得很開(kāi)心！沒(méi)想到是住宿舍，有些人還沒(méi)吃飽，教官很兇，玩得1點(diǎn)也不開(kāi)心！可以用3個(gè)字形容：苦、累、餓。還好有1件事——燒烤能讓我們快樂(lè)，讓我們回味。
軍訓(xùn)的第1天，我們?cè)趶?qiáng)烈的太陽(yáng)下運(yùn)動(dòng)，吃過(guò)簡(jiǎn)單的午飯，我們已經(jīng)疲憊不堪，對(duì)軍訓(xùn)已經(jīng)失望透頂了。突然，教官手拿1堆叉子，站在過(guò)道上，他吹響了哨子讓我們出來(lái)。我們高興得飛了起來(lái)，知道有1頓美味的燒烤在等著我們享用�？尚κ瞧渌嗑尤挥腥私校骸熬让�！”。他可能在開(kāi)玩笑。
我們恨不得1步飛到燒烤場(chǎng)，可是教官他真會(huì)折磨人，還要我們練隊(duì)列。我們到了大門口旁的空地上，做這個(gè)又做那個(gè)，我們的心情又降下去了；大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們終于到了燒烤場(chǎng)，頓時(shí)我們的心情又升起來(lái)了。我們像小兔子1樣跳來(lái)跳去，燒烤的火苗閃爍不定，在風(fēng)中搖搖擺擺，火苗印紅了我們的臉，我們的心情也在跳舞。
只見(jiàn)笑話大王程嘉峻又在制造笑話了。他的雞翅烤起了火，雞翅變黑了，他慢慢地拿起來(lái)，說(shuō)：“這是1個(gè)黑雞翅，1般的人是烤不出來(lái)的�！彼絹�(lái)越開(kāi)心，把雞翅舞了起來(lái)，旁邊的人說(shuō)：“這里有1只火雞，快來(lái)買喲�！� 程嘉峻叫老師幫他照1張相，這是笑話大王賣火雞的紀(jì)念。大家把烤好的雞翅塞進(jìn)嘴里，我們烤的'雞翅讓教官饞得“流口水�！蔽覀冃睦锵�，誰(shuí)叫你對(duì)我們這么兇，我們就是不給你吃。時(shí)間過(guò)得真快，我的火腿腸還沒(méi)烤完，教官說(shuō)：“時(shí)間到了�！蔽野褯](méi)烤好的火腿腸3下5除2地填進(jìn)肚子里。周煒把叉子插進(jìn)地上說(shuō)：“路見(jiàn)不平，拔叉相助。”周圍的人捧著肚子笑了起來(lái)。
軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，我們還是沒(méi)忘記這件事——燒烤。它讓我們?cè)谟挚唷⒂掷�、又餓的軍訓(xùn)里充滿了笑聲。
軍訓(xùn)的作文 篇2
當(dāng)我們要有為期五天學(xué)校和龍騰基地精心安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，大家都較為興奮。當(dāng)我們軍訓(xùn)后，才有對(duì)于什么叫“軍訓(xùn)”，什么叫“苦”，什么叫“累”的合理解釋。
張教官是我們班的教官，他是一個(gè)很嚴(yán)格的人。站軍姿時(shí)，不允許任何人動(dòng)，不允許手不扣緊褲子，如若被發(fā)現(xiàn)，輕則20~50個(gè)上下蹲，重則20~50個(gè)俯臥撐，直到手腳發(fā)軟、發(fā)麻、發(fā)酸、發(fā)痛為止。手扣不緊還會(huì)被懲罰手拍地，教官不叫停就不準(zhǔn)停。這些例子，也是說(shuō)明了“嚴(yán)師出高徒”，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”等諺語(yǔ)的道理吧！也表現(xiàn)教官希望我們做得最好的殷切期冀，所以才以“嚴(yán)”來(lái)訓(xùn)練我們的意志力。
教官也是一個(gè)關(guān)心我們的人。那天野炊，女子多人在煮餃子時(shí)，看著水“咕嚕嚕”地開(kāi)著、冒著，心里頂著急。一會(huì)兒這個(gè)叫“教官，快來(lái)！”那個(gè)叫“教官，幫我們！”不論誰(shuí)叫教官，他都會(huì)來(lái)幫忙，因此他的眼睛還被煙兒熏得發(fā)痛呢！
教官課下是幽默的。不管怎樣他每天都綻開(kāi)一次笑容，為大家減輕心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們做手語(yǔ)操時(shí)，他總會(huì)在旁邊做一些奇怪的動(dòng)作，問(wèn)我們：“你們看我像不像小豬！”大家都會(huì)捧腹大笑。
在這里，我學(xué)會(huì)了“節(jié)約糧食，珍惜現(xiàn)在，尊敬師長(zhǎng)”。星期三，劉教官為我們上了一堂感恩課，講了一個(gè)貧窮的`人家，孩子的父親很早去世，母親為了讓孩子長(zhǎng)大成人，從早到晚忙里忙外，外孩子籌集學(xué)費(fèi)，把孩子一直供到高中。可她因此得了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，但是母親甚至借錢、乞討也要為孩子上好學(xué)。這體現(xiàn)了一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、心疼。
現(xiàn)在的生活水平提高了，有飯吃了，但我們更應(yīng)該吃完米飯，不亂倒飯菜；在校好好學(xué)習(xí)，在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖拢欢鴮?duì)于老師、父母或者一些長(zhǎng)輩說(shuō)了一些過(guò)重的話，不要抱怨，因?yàn)樗麄兘逃宋覀冏鋈说牡览�，這是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。是他們教會(huì)了我們學(xué)習(xí)、寫字，不能為了一些話而抱怨，更不能為了一些話使父母操碎了心。
這幾天，我懂了很多。最后我想對(duì)教官、父母和老師說(shuō)：“你們辛苦了！”
軍訓(xùn)的作文 篇3
每一年的初一新生都有一次軍訓(xùn)，“軍”是一個(gè)十分神圣的字眼，它代表著一種精神，一種信仰，一種責(zé)任。我在XX年的`9月正式升入初中，榮譽(yù)地成為一名中學(xué)生，自然少不了這一次軍訓(xùn)。 我的教官姓葉，雖然皮膚黝黑，但卻無(wú)比精神，在他的身上我感到了一種至高無(wú)上的威嚴(yán)，在軍訓(xùn)前，同學(xué)們都在討論教官，有人猜一定很兇，也有人猜很溫和......果不其然，葉教官既嚴(yán)又松，訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們的要求毫不吝嗇，活動(dòng)時(shí)也會(huì)和大家開(kāi)個(gè)玩笑，但讓我最感動(dòng)的是他對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，一位教官只有兩瓶水，當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶水杯，葉教官當(dāng)即就把自己手中僅有的兩瓶水分給了這位同學(xué)一瓶 ；還有一次，最后一天閱兵時(shí)我們班有人講話，被排長(zhǎng)懲罰蹲姿一小時(shí)，一個(gè)女同學(xué)不小心把腳扭了，但是排長(zhǎng)并沒(méi)有下令活動(dòng)，教官只好悄悄地讓這位同學(xué)坐下休息，還細(xì)心地幫助同學(xué)調(diào)好筋骨。即使軍訓(xùn)只有短短的兩天時(shí)間，但是我還是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。
軍訓(xùn)的作文 篇4
炎炎夏日，處暑已悄過(guò)，空氣中含著清新的味道，我，即將開(kāi)始人生中第一次軍訓(xùn)。
之前，難免聽(tīng)到身邊的學(xué)姐長(zhǎng)或媽媽講過(guò)他們軍訓(xùn)的事，總而言之說(shuō)的最多的便是令人生畏的教官。于是這個(gè)神秘又嚴(yán)肅的角色便成為了我軍訓(xùn)前最大的好奇和期待吧！
然而，教官真的讓人談虎色變嗎？
我的教官似乎不會(huì)笑，總是面無(wú)表情，但他們卻成為了軍訓(xùn)中讓我感受最深刻的。
這幾天最讓我受不了的便是站軍姿，必須做到一動(dòng)不動(dòng)，我和其他同學(xué)一樣有許許多多的不滿，總是哀聲嘆氣的，直到第二次集合，我注意到一直和我們一起的教官。他卻沒(méi)有一句怨言。他不僅要招呼紀(jì)律，還要隨時(shí)注意身體有不適的同學(xué)，最重要的是他們和我們一樣頂著烈日。
一瞬間，感動(dòng)仿佛久旱林中的玉露般隨之而來(lái)，我們辛苦的時(shí)候他們也在流汗，我們想休息的時(shí)候他又何嘗不累？有人說(shuō)他們既是教官也是軍人，和我們不一樣�？晌覀冋l(shuí)知道他們需要多少血和汗在身上滑落打濕上的軍裝才能磨煉出今天這般毅立？想到這里，我真的`好想為我們的教官鼓掌，為千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人鼓掌。
“解散”一聲干脆有力的聲音把我從萬(wàn)千思緒中帶回家�！稗Z”所有人朝主席臺(tái)蜂擁而上，自己忙著自己的事。
而教官卻獨(dú)自一人到一旁默默的看著手機(jī)，我小心翼翼的走到教官后面去，本想逗他以下你，但令我止步的卻是教官手機(jī)里的照片。畫(huà)面里一位和教官年紀(jì)相仿的女人抱著一個(gè)孩子，我想這應(yīng)該是他的妻子的孩子。他應(yīng)該很愛(ài)他的家人吧。但我的直覺(jué)告訴我他十分相信他的家人，更或者說(shuō)教官和他們并不常見(jiàn)面。我被這位教官所感動(dòng)了，他為了工作，為了完成任務(wù)，不�；丶遥且幻麅�(yōu)秀的教官，更是一句優(yōu)秀的軍人。
此后的每一次訓(xùn)練，我都盡量做好，讓這位給我留下深刻印象更讓人可敬可佩的教官愉快而順利的完成工作，也讓我自己好好體會(huì)一個(gè)軍人的艱苦。
軍訓(xùn)的作文 篇5
雖然軍訓(xùn)的六天已經(jīng)過(guò)去，可是，我仍然忘不了那歡樂(lè)的笑聲，忘不了那嚴(yán)肅的教官，忘不了那安靜的食堂，忘不了那里所有的事、所有的人。在那些日子里，不只是辛苦，還有歡樂(lè)，還有憂傷。
剛到那兒的時(shí)候，我有些擔(dān)心，因?yàn)樵诩业臅r(shí)候媽媽總得喊我好幾遍，我才睜開(kāi)眼睛，何況現(xiàn)在只是微弱的哨聲，我能起得來(lái)嗎？第一天晚上，我只脫了外套，因?yàn)槲液ε略缟掀鸬眠t，再穿那么多衣服，豈不是更遲了嗎？我正想著，哨聲就響了，每個(gè)宿舍都關(guān)了燈，眼前黑漆漆的一片。但是，我還是不想睡，本打算一晚上都不睡了。可是，過(guò)了一會(huì)兒，我的眼皮就開(kāi)始打架了。隨后，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
嘟——一聲哨響，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了雙眼，一邊硬忍著不讓眼皮合上，一邊穿衣服。接著，又迷迷糊糊地下了床。第二天晚上，我放心大膽地睡了，因?yàn)槲夷苈?tīng)著哨聲起床了。
在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天下午，教官帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲：前方打仗，后方支援。第一次，教官說(shuō)：“前方需要兩條鞋帶。”我一聽(tīng)就抓緊解我的`鞋帶�？墒俏姨�，前方已經(jīng)有兩條鞋帶了。因?yàn)橐话嘤形鍡l鞋帶，所以，我們班贏了。第二次，中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“前方需要兩雙球鞋。”隨著中隊(duì)長(zhǎng)倒數(shù)5個(gè)數(shù)，我們也送完了球鞋。可是，我們前方只有一雙鞋，哎，我們把“兩雙”理解成“兩個(gè)”了。再看看一班，竟然有三雙鞋。還好，我們兩個(gè)班打成了平手。第三次最有趣了，因?yàn)檫@一次誰(shuí)也不能離開(kāi)自己的位置。所以，我們班準(zhǔn)備用扔的方法傳到前方。隨著中隊(duì)長(zhǎng)一聲“前方需要六雙布鞋”，一雙雙布鞋從這邊飛到那邊，從那邊飛到這邊，到處都是鞋的影子，到處都是吵鬧聲。前方的六雙布鞋已經(jīng)夠了，中間卻有許許多多的布鞋，我們開(kāi)心極了。就這樣，我們玩了整整一下午。
軍訓(xùn)的日子真好！我好想再去一次。
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