中學生讀書的活動設計

　　一、活動目的：

　　拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，樹立理想！同時打造書香校園，促進我校文化建設。

　　二、活動目標：

　　1、建立起以班級為單位的讀書小組

　　2、建立以班級為單位的讀書角。

　　2、在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

　　3、使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　4、打造書香校園，文化校園。

　　三、活動領導小組：

　　組長：

　　組員：。

　　四、活動計劃及效果圖片

　　1、做好讀書登記簿

　�。�1）每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記，建立自己的閱讀明錄，記載好詞佳句、心得體會等。

　�。�2）結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃。

　　(3)開放班級圖書箱并有專人管理。

　�。�4）圖書管理員制定出相關的借書、閱覽制度、計劃充分利用學校的讀書陣地

　�。�5班級組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記并做出相應評價。

　　2、出讀書小報：

　　班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

　　3、建立班級圖書角:

　　4、建立好書交換站：

　�。�1）為了有效發(fā)揮圖書角，讓每個學生都能多讀書、讀好書，班級圖書箱每天下午活動課時間定期開放以供借閱。

　�。�2）同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　5、參加讀書實踐活動提升讀書的效果如：（“我喜愛的名人名言”搜集活動。

　　6、完善班級讀書活動管理機制：

　　(1)班級成立讀書活動管理小組，負責組織班級學生開展的各項讀書活動。

　�。�2）每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。

　�。ǎ常﹨⒓幼x書活動獲獎小組和個人將按等級加分表彰。

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