初一語(yǔ)文練習(xí)題及答案
對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),我們要盡可能學(xué)會(huì)去做練習(xí)題,因?yàn)榫毩?xí)題能夠檢測(cè)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,以下是小編給你推薦的初一語(yǔ)文練習(xí)題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
初一語(yǔ)文練習(xí)題
1.請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。
漲水( ) 醞釀( ) 窠巢( )
嘹亮( ) 抖擻( ) 黃暈( )
2.請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)替換括號(hào)中的內(nèi)容。
(1)鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，________(呼喚朋友，招引同伴)地賣(mài)弄清脆的喉嚨。
(2)春天像小姑娘，________(比喻姿態(tài)優(yōu)美)的，笑著，走著。
3.下面句子用括號(hào)中的哪個(gè)字詞更有表現(xiàn)力呢?
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(鬧 叫)著。
(2)小草兒也青得________(刺 逼)你的眼。
(3)山________(濕潤(rùn) 朗潤(rùn))起來(lái)了。
(4)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，________(襯托 烘托)出一片安靜而和平的夜。
4.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
B.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
C.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
D.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。
5.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.經(jīng)過(guò)各方面的努力，大火和消防隱患都得到了有效控制。
B.這一航線的開(kāi)辟，意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。
C.春天的江城是個(gè)旅游的好季節(jié)。
D.經(jīng)過(guò)昨夜的一場(chǎng)大雨，剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多。
6.請(qǐng)判斷下列句子所使用的修辭手法。
(1)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
( )
(2)山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
( )
(3)紅的像火，粉的像霞，白的像雪。( )
7.請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的句子的句式，再寫(xiě)幾句話，給春天繪色。
春天是紅的，紅的春聯(lián)，紅的桃花，紅的臉頰;____________，____________，____________，____________;春天是藍(lán)的，藍(lán)的天空，藍(lán)的大海，藍(lán)的夢(mèng)想。
8.班級(jí)組織以“我愛(ài)春天”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
(1)【古詩(shī)賞春】古人描寫(xiě)春景，由于觀察入微，寫(xiě)出了許多傳誦千古的名句。 有的一字傳神，生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。指出下列寫(xiě)春的詩(shī)句中的加點(diǎn)字是從哪個(gè)角度寫(xiě)的。
例：春風(fēng)又綠江南岸(視覺(jué)角度)
�、賰蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳( )
②踏花歸來(lái)馬蹄香( )
(2)【妙筆繪春】從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫(xiě)一段描寫(xiě)春天景象的話。(80字之內(nèi))
張望 點(diǎn)綴 不知不覺(jué) 鶯歌燕舞
萬(wàn)紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡
(3)【廣告護(hù)春】因?yàn)槿祟悷o(wú)止境地破壞自然，如今，朱自清筆下的春已失去了昔日的美麗。為了讓人類重新?lián)碛忻利惖拇禾�，�?qǐng)你擬寫(xiě)一則環(huán)保公益廣告。
�、偬覙�(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的 像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�、�“ 吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
9.請(qǐng)你給上面兩段話分別加上一個(gè)小標(biāo)題。
①____________ �、赺___________
10.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個(gè)句子的順序能否顛倒?為什么?
11.請(qǐng)品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
12.“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?
13.春風(fēng)本是無(wú)形、無(wú)味、無(wú)聲、難以捉摸的，但作者筆下的春風(fēng)卻形、味、聲俱全。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，參考示例找出與下列描寫(xiě)角度相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。
【示例】寫(xiě)觸覺(jué)的：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
(1)寫(xiě)嗅覺(jué)的：_____________________________________________________________
(2)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的：____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(原創(chuàng))
春 雨
楚笛
�、倥瓮苏粋�(gè)冬季，終于，你來(lái)了。
�、谝槐犙郏憔К摤摰纳碛� 已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。是怎樣急迫地披上衣，推開(kāi)門(mén)!我迎接你。
�、劭粗�，我的目光不能有一瞬轉(zhuǎn)移;聽(tīng)著你，我的耳膜不放過(guò)一個(gè)音節(jié)。從遙遠(yuǎn)的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡 里掙扎。生的喜悅，死的恐懼，歡唱與吶喊的一聲：丁丁冬冬。我實(shí)在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的時(shí)候，平平潤(rùn)潤(rùn)了。
�、軄�(lái)吧，親 愛(ài)的你。和我一起望穿時(shí)光，看一看十年前的聽(tīng)雨少年。四月的西湖，黃色的柳眉落了，在淺藍(lán)淺藍(lán)的天色湖光里繽紛。那一天，燕子磯上，我倚著“紅樓”夢(mèng)見(jiàn)六朝故都的脂香粉濃。你挹我以滿頰的.清涼，淋淋漓漓的，真的欲說(shuō)還休嗎?北上的車廂里，有一籃滿滿的輕愁，是你送的。從蘇州到賓州，只有收音機(jī)里還說(shuō)“江淮”，還說(shuō)“黃梅雨”。
�、菔炅�，看了十年的塞外風(fēng)景。北國(guó)的味道只在白雪鋪天蓋地的時(shí)候。白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關(guān)山的剽悍強(qiáng)健就 盡在其中了。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。住了十年，我一直不習(xí)慣，只好在窗外掛一個(gè)風(fēng)鈴，夜里在軟軟柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想記憶中的青山綠水。江南都喜歡青磚，素素淡淡地立在田野里，間或有一陣雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的溫柔。
⑥風(fēng)鈴聲可以權(quán)充作我故鄉(xiāng)的雨聲嗎? 今夜的夢(mèng)境也可以和聽(tīng)雨少年的一樣嗎?暖流從那邊飄過(guò)來(lái)……
�、邅�(lái)吧，親愛(ài)的你!給我絲絲毫毫南方的氣息。不能撲進(jìn)她的懷里，被她的眼波掃一掃也算是安慰吧。
�、嗯瓮巳Я俣鄠�(gè)日子，仍不能定下歸期。
�、崤瓮苏粋�(gè)冬季，剔透的你從故鄉(xiāng)的云際落下，落在我的發(fā)梢、唇上、心底……
14.本文采用第二人稱來(lái)寫(xiě)春雨，這樣寫(xiě)有什么好處?【敘述的角度】
15.指出下列句子所使用的修辭手法�！拘揶o手法】
(1)一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。( )
(2)白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關(guān)山的剽悍強(qiáng)健就盡在其中了。( )
16.仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)說(shuō)第④段在文中有何作用。
【句段的作用】
17.閱讀文章第⑤段，說(shuō)說(shuō)東北與江南各有什么風(fēng)味�！緝�(nèi)容的理解】
18.本文表達(dá)了作者怎樣的感情?請(qǐng)從文中找出相關(guān)的句子來(lái)印證�！倔w會(huì)情感】
19. 朱自清 在《春》中運(yùn)用了大量的比喻，使文章語(yǔ)言無(wú)比精彩，提升了文章的感染力。請(qǐng)仿照文中的語(yǔ)句，運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)一段文字。(50字左右)
【課文片段在線】①野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。②看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
【寫(xiě)法分析】 比喻是在描寫(xiě)事物或說(shuō)明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來(lái)打比方的修辭手法，比喻包括本體(被比喻的事物或道理)、喻 體(用來(lái)比喻的事物或道理)、比喻詞(連接本體和喻體的詞)。常 見(jiàn)的比喻一般有明喻、暗喻和借喻。明喻的比喻詞一般有：像(參見(jiàn)“課文片段在線”的例句)、仿佛、像……似的、像……一般、好比。暗喻的比喻詞一般為：是、變成、成了、變?yōu)�。例句：理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)。借喻是本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而是借用喻體直接代替本體。例句：風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了!”使用比喻修辭時(shí)，要注意找到本體和喻體之間的共同特征，使用的喻體要通俗易懂，切忌采用生僻的喻體。
初一語(yǔ)文練習(xí)題答案
1.zhǎng niàn g kē liáo sǒu yùn
2.(1)呼朋引伴 (2)花枝招展
3.(1)鬧 (2)逼 (3)朗潤(rùn) (4)烘托
4.C(解析：應(yīng)將引號(hào)里的逗號(hào)移到引號(hào)外。)
5.D(解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“消防隱患”只能“消除”，不能“控制”;B項(xiàng)用詞不當(dāng)，將“一倍”改為“一半”;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，可將“春天的江城”改為“江城的春天”。)
6.(1)反復(fù)、擬人 (2)排比、擬人 (3)比喻、排比
7.春天是綠的 綠的小草 綠的嫩芽 綠的心愿
8.(1)①聽(tīng)覺(jué)角度�、谛嵊X(jué)角度
(2)示例：不知不覺(jué)，春天來(lái)了，好一派鶯歌燕舞的景象：燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望;各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，叫人眼花繚亂。(3)示例：樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
9.①春花圖�、诖猴L(fēng)圖
10.不能;因?yàn)橐c前文的“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)”相照應(yīng)。
11.“ 鬧”字運(yùn)用擬人的修辭手法，將蜜蜂人格化，不僅有聲響，還呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象，境界全出。
12.運(yùn)用了引用、比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪出了春風(fēng)輕柔、溫暖的特點(diǎn)。
13.(1)風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息。
(2)鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧 童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
14.①拉近了“我”與所寫(xiě)對(duì)象——春雨之間的距離;②便于 情感交流，使人感到特別親切�！�15.(1)擬人 (2)排比
16.第④段為后文做好了鋪墊。本段是回憶自己十年前雨中離開(kāi)故鄉(xiāng)的情景，這樣寫(xiě)為下文抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情做好了鋪墊。
17.東北：北國(guó)的味道只在白雪鋪天蓋地的時(shí)候，胡城關(guān)山的剽悍強(qiáng)健盡在其中。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。 江南：有軟軟柔柔的昆曲，有青山綠水。江南都喜歡青磚，很素淡。
18.思鄉(xiāng)之情。找出文中⑥⑦⑧⑨段中句子來(lái)印證均可。
19.【例文】示例一：花越開(kāi)越密 ，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁在吹呢。示例二：山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心給燃燒起來(lái)了。
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