初一政治下冊第一單元知識點(diǎn)
一、我們都愛玩
�。ㄒ唬┩嬗欣诎l(fā)展兒童的直覺功能。一個人的信息，80% —90%是通過視覺渠道獲得的。要鼓勵孩子到大自然中去活 動，只有這樣才能發(fā)揮孩子的直覺功能，培養(yǎng)觀察、識別事物的 能力。馬克思不論工作多么緊張，都要擠出時間帶孩子們?nèi)ネ妫?讓他們認(rèn)識自然界的生活，欣賞大自然的美景，引導(dǎo)孩子觀察動 植物，給他們講解古跡的歷史。這為孩子們的成長打下了良好 的基礎(chǔ)。
（二）玩有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率。愛迪生上小 學(xué)時，老師過于嚴(yán)格，死板的教學(xué)使他對學(xué)習(xí)喪失了興趣。后來， 他母親南希帶著他去小河邊，一邊欣賞春天景色，一邊教他學(xué) 習(xí)；又帶他爬上嘹望臺，一邊乘涼，一邊講解羅馬帝國興衰的歷 史知識。這種學(xué)、玩結(jié)合的教學(xué)方式使愛迪生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚 的興趣，也
訓(xùn)練了他的思維能力，對他后來成為一名偉大的發(fā)明 家起了很大的作用。國外有一種教兒童學(xué)習(xí)外語的啟發(fā)教學(xué)法， 又叫洛扎洛夫教學(xué)法。教學(xué)過程是讓兒童在聽音樂、做游戲中完 成的，效率比一般教學(xué)提高5倍以上。居里夫人為提高孩子們的 學(xué)習(xí)效率，要求他們用最短的時間完成作業(yè)，然后到室外去，高 興玩什么就玩什么，使孩子們從小反對松松垮垮、拖拖拉拉，養(yǎng)成講求效率的習(xí)慣。而且盡情游戲玩耍，好好學(xué)習(xí)，是鍛煉大腦 的最佳方法。
二、情緒調(diào)味師
1、情緒
�。�1）含義：指人對客觀事物的.態(tài)度體驗(yàn)以及相應(yīng)的行為。
�。�2）情緒是多樣的，可分為喜、怒、哀、懼四種基本情緒。
�。�3）情緒無所謂好壞，只要適度地調(diào)節(jié)控制他們，就能品出生活的滋味。
2、“爽”的感覺
�。�1）當(dāng)某種需求和愿望得到滿足時，我們就會體驗(yàn)到愉悅的、積極的情緒。
�。�2）不同性格的人會用不同的方式表達(dá)“爽”的感覺。
�。�3）在表達(dá)情緒是要適時、適度，要學(xué)會對自己的情緒負(fù)責(zé)，不能因?yàn)檫^于激動而對他人和社會造成不良影響。
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