有關創(chuàng)業(yè)方案匯編六篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)業(yè)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創(chuàng)業(yè)方案 篇1

　　為貫徹落實市人社局等13部門《關于進一步加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作意見的通知》（大政發(fā)[20xx]45號）和《關于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的實施方案》（大金委辦發(fā)[20xx]23號）文件精神，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，幫扶大學生實現(xiàn)就業(yè)，特制定本方案。

　　一、扶助對象

　　金州新區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)見習亭（以下簡稱創(chuàng)業(yè)亭）扶助對象應具備以下條件：

　�。ㄒ唬�應為已進行未就業(yè)登記的金州新區(qū)戶籍擇業(yè)期內的全日制普通高等學校畢業(yè)生，學歷為大專以上（含大專）。

　�。ǘ�）若創(chuàng)業(yè)亭尚有空余可適當將人選擴至畢業(yè)五年內的未就業(yè)畢業(yè)生。

　�。ㄈ�）表現(xiàn)良好，誠實守信，遵紀守法，無不良處分和不良行為記錄。

　　二、扶助方式

　�。ㄒ唬┱�府出資建設33個創(chuàng)業(yè)亭，分布在城區(qū)內六大街道不占綠地、不影響交通、不擾民的區(qū)位優(yōu)勢好的商業(yè)網(wǎng)點區(qū)域，無償提供給大學生用于創(chuàng)業(yè)見習，除繳納相關稅費外，經(jīng)營所得收益歸使用者。

　�。ǘ�）創(chuàng)業(yè)亭使用者在遵守相關法律法規(guī)的前提下可以自由選擇創(chuàng)業(yè)項目運營。

　�。ㄈ�）進亭開展創(chuàng)業(yè)人員應自覺接受指定管理公司的創(chuàng)業(yè)培訓和日常管理服務。

　　三、申領程序

　　（一）提交使用申請

　　需要創(chuàng)業(yè)亭扶助的`大學生可向新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心提出使用申請。申請時需提交以下資料的原件和復印件：

　　1、本人畢業(yè)證；

　　2、本人身份證；

　　3、家庭戶口簿；

　　4、經(jīng)營計劃書。

　�。ǘ�）資格審核認定

　　1、新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心負責對申請人進行資格審查，審查合格的，發(fā)給《金州新區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)見習亭使用申請審批表》并出具資格推薦意見。

　　2、由新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心與申請人簽訂協(xié)議書。

　　3、申請人持新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心介紹信到大連家和市場管理有限公司領取創(chuàng)業(yè)亭使用鑰匙。

　　四、使用要求與管理

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)業(yè)亭供大學生周轉使用，大學生在進亭前需到工商部門進行工商注冊。注冊個體工商戶使用期限一年，注冊為獨立法人企業(yè)可使用兩年，期滿后如需延期使用，需重新申請。如經(jīng)營狀況極佳，并帶動金州新區(qū)戶籍畢業(yè)生就業(yè)，可以延期一年。

　　（二）創(chuàng)業(yè)亭僅限申請人本人按規(guī)定使用，不得轉租給他人使用。對于不按規(guī)定使用創(chuàng)業(yè)亭的申請人將取消其使用權，并追記不良記錄，不再作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、扶助對象。

　�。ㄈ�）創(chuàng)業(yè)亭使用者在使用期間要愛護創(chuàng)業(yè)亭，保持其完好。使用期滿后，使用者應自覺騰空創(chuàng)業(yè)亭，恢復到使用前狀態(tài)。

　　（四）建立個人資信檔案。新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心要對申請人建立個人資信檔案，完整的保存申請人資料，便于結束時做出信用評價。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)業(yè)亭使用者拿到鑰匙后，需在一周內入亭經(jīng)營，無故連續(xù)一周不經(jīng)營者，將取消其創(chuàng)業(yè)亭使用權。

　�。�六）創(chuàng)業(yè)亭大學生如需雇傭人員，需先到家和市場管理有限公司進行備案，注明雇傭崗位和人數(shù)、雇傭后提供給雇傭者身份證復印件一張，并到金州新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心辦理用工備案，否則一律視為轉租。

　　五、其他事項

　　（一）本管理辦法由金州新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心負責解釋。

　�。ǘ�）本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行

創(chuàng)業(yè)方案 篇2

　　一、創(chuàng)業(yè)培訓會的定義

　　通過會議的形式，利用客戶資源，采取現(xiàn)場講演與引導，達到雜志品牌推廣、征訂、產(chǎn)品促銷等工作的高效整合形式，是實現(xiàn)雜志直達受眾人群的過程。通過定期組織會議的形式與當?shù)氐淖x者（創(chuàng)業(yè)者）群體進行有效溝通，逐步增進廣告客戶、政府部門、讀者對《某某品牌廣告》雜志及相關產(chǎn)品的認知度，最終促進業(yè)務合作、產(chǎn)品購買的一種銷售方式。

　　二、創(chuàng)業(yè)培訓會的優(yōu)勢

　　節(jié)約性：成本低，費用可以控制

　　單一性：流程較簡單，可控性強

　　高產(chǎn)性：投入比較低，產(chǎn)出比較大

　　靈活性：可隨時根據(jù)雜志社安排推廣策略隨時展開

　　針對性：鎖定目標客戶，集中溝通

　　感染性：會場的氣氛可以感染購買心理。

　　三、創(chuàng)業(yè)培訓會組織流程

　　前部分——確定參會人資源/政府或協(xié)辦單位支持/場地的確定/會前演練

　　中部分——迎賓、簽到/領位//主持人開場/專家講座或技能培訓/現(xiàn)場問答/雜志征訂/產(chǎn)品銷售/其它業(yè)務洽談

　　后部分——會后總結/客戶回訪

　　會議的成功關鍵點在于“重視”，重視邀約人群的質量、人數(shù)、重視會議流程。全體人員從上到下重視起來必然會使會議的舉行及會議效果得到理想狀態(tài)。

　　確定會議推廣產(chǎn)品思路、會議主題、邀請函（邀約思路）、詳細流程、嘉賓、記者、講師、總協(xié)調、禮儀接待人員、簽到人員、主持人、內控場、外控場、dj（音響師）、采相、嘉賓致辭、公司領導致辭、客戶發(fā)言組織者（如安排客戶發(fā)言）、物料準備、布場人員、主持人稿件及領導稿件擬定人等相關責任人并填寫附件8：相關責任人員列表及流程表以方便于會議籌備組相關人員溝通聯(lián)系。

　　四、創(chuàng)業(yè)培訓會崗位職責規(guī)范及商務禮儀

　　在整個創(chuàng)業(yè)培訓會過程中，崗位責任與禮儀的運用關系著會議成功與否，十分重要。相關崗位人員應仔細研讀以下崗位要求嚴格遵守并執(zhí)行。恰當?shù)厥褂靡?guī)范禮儀必能提高會議的整體效果。

　　內控場人員應確保會場內的秩序，發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，在位置上接聽電話，打瞌睡等現(xiàn)場及時上前制止（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當?shù)姆绞剑��?/p>

　　如會議環(huán)節(jié)發(fā)生狀況應在最短時間內采取維護及解決的措施，在會議前應檢查各項環(huán)節(jié)，盡量避免以外情況發(fā)生，如遇突發(fā)情況應在最短的時間內協(xié)助總協(xié)調解決好。

　　外控場人員負責在場外監(jiān)控會議中離場客戶，如有離場客戶主動上前問明原因及時留下對方聯(lián)系方式以便后期溝通。另外，在會議將要結束時及時組織商務同事進場次序及鼓勵商務進場尋找客戶。

　　會場崗位

　　崗位

　　人數(shù)

　　崗位職責

　　崗位要求

　　會場總負責

　　1

　　預防突發(fā)事件,現(xiàn)場統(tǒng)一指揮

　　協(xié)調能力強,應變能力強

　　主持人

　　1

　　把握會議進程,調動參會者興趣

　　善于營造會場氣氛

　　專家或參會的相關領導

　　3-5

　　講授創(chuàng)業(yè)知識或技能/領導講解政府相關政策

　　親和力,熟悉創(chuàng)業(yè)者心態(tài)/有說服力和權威性

　　服務人員

　　5-10

　　重點維持會場秩序，引導參會者關注雜志和購買產(chǎn)品

　　親情服務深度溝通

　　簽到

　　1-2

　　熱情服務

　　細致熱情

　　貨管開票

　　2人

　　保管征訂單/貨品財務資料

　　細致熱情

　　總負責

　　總負責人應在會前擔負起組織策劃相關工作，包括會議的籌備、媒體的邀請、現(xiàn)場的應酬、善后的事宜等四個主要方面的'內容，并且在會前應做好要做好主題的確定、場地選擇、人員的安排、組織準備材料等項具體工作。

　　在會中應在全場發(fā)揮維護會議正常進行的核心作用，監(jiān)督指導各崗位執(zhí)行情情況并隨時處理突發(fā)事件，總協(xié)調應有對會議全局的把控能力，安排相關人員執(zhí)行臨時、及不可預見事件的處理工作。督促提醒各崗位責任人按會議流程執(zhí)行各崗位工作。

　　服務人員

　　會議結束后要及時統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，并對會議效果進行評估。

　　以下數(shù)據(jù)需要重點關注，并對統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)做認真的總結分析：

　　到會人員與預計數(shù)量比

　　廣告客戶對雜志認同比

　　產(chǎn)品銷售收入率

　　雜志征訂率

　　參會者滿意度調查表

　　到會顧客簽單率

創(chuàng)業(yè)方案 篇3

　　1.組建一個包括技術人才和管理人才在內的具有綜合性技能的；組建起來的成員每人都能力十足，堪稱創(chuàng)業(yè)家，同時又能靈活、協(xié)調、有效地工作，這是歷屆勝出的經(jīng)驗總結。

　　2.開發(fā)出一種盈利模式，而不僅僅是一項發(fā)明�！皟H僅說明你的產(chǎn)品或服務的性質還不夠，還要清楚地闡明誰、為什么、在哪里、什么時候、如何這些關鍵問題。技術方面的東西不論如何具體，都不能取代清楚明確的市場營銷方案，”這是往屆勝者的經(jīng)驗之談�！澳氵@是一件技術發(fā)明，而不是一種盈利模式”，評審專家在淘汰一項創(chuàng)意時如是說。

　　3.從各方面人士那里獲取忠告，不論他們是同學、教師，還是對手或成員。

　　4.分析顧客：他們在尋找什么？

　　5.分析對手：你有什么他們不及的長處？

　　6.展示你有能力獲得一種持續(xù)的、有力的優(yōu)勢，例如你能夠設立市場進入障礙，或是擁有自主知識產(chǎn)權，使得對手們無法奪取你的市場�！扒�萬記住告訴評審專家們，哪些人是你的.顧客，他們如何能夠從你的產(chǎn)品或服務中得到好處，”一位往屆評審專家如是說。

　　7.寫作的文字要直接、中肯，記住評審專家們會認真閱讀你提交的文字�！耙�花費足夠的和精力來撰寫你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文，要竭盡全力，要嚴肅認真對待，”這是另一名往屆勝出者的體會。

　　8.制定你的創(chuàng)業(yè)方案和安排時一定要實事求是、有根有據(jù)，注意避免好高騖遠、不著邊際。

　　9.不要刻意在技術方面、質量方面和價格方面展開。

　　10.評審專家們就如潛在者，能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場空間，他們的是潛力巨大、增長快速的業(yè)務�！叭绻�你正在學到的是如何創(chuàng)造一項業(yè)務，那你就已獲勝了�！�

創(chuàng)業(yè)方案 篇4

　　為貫徹落實市、區(qū)委創(chuàng)業(yè)培訓月活動工作任務，進一步推動全鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)實踐、激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，培育經(jīng)濟持續(xù)增長的內生動力，經(jīng)全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)領導小組研究，制定20xx年中揚鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)培訓月活動實施方案。

　　一、活動主題：

　　全民齊發(fā)動，創(chuàng)業(yè)爭一流

　　二、組織領導：

　　成立實施“中揚鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)培訓月”活動領導小組，組成人員如下：

　　三、活動時間：

　　1月10日至2月20日

　　四、培訓對象：

　　全鎮(zhèn)黨員、干部、群眾、務工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、社會未就業(yè)人員以及企業(yè)負責人（員工）、大中專學生等群體。

　　五、活動安排：

　　1、召開全鎮(zhèn)“全民創(chuàng)業(yè)培訓月”動員大會。定于20xx年1月20日召開。創(chuàng)業(yè)辦會同黨政辦負責組織。

　　2、創(chuàng)業(yè)技能培訓

　　組織專業(yè)技術人員和本地創(chuàng)業(yè)大戶成立講師團，講授適合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點的創(chuàng)業(yè)技能以及當前熱門的創(chuàng)業(yè)項目。分管領導牽頭，相關責任人落實。（附后）

　　3、創(chuàng)業(yè)文藝進村（居）

　　元旦、春節(jié)期間，結合文化進村（居）活動開展創(chuàng)業(yè)文藝進村（居）活動，營造紅紅火火的創(chuàng)業(yè)氛圍。此項活動由文廣服務中心負責，各村（居）協(xié)助。

　　4、創(chuàng)業(yè)者新春座談會

　　春節(jié)期間召開創(chuàng)業(yè)者新春座談會，進一步宣傳市、區(qū)全民創(chuàng)業(yè)相關政策，激發(fā)群眾回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱情，堅定回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心，提高群眾自主創(chuàng)業(yè)的積極性。黨政辦準備好會場，工業(yè)辦和工貿辦做好會議時間的確定、人員的'組織工作。

　　5、組織招聘會

　　培訓月期間，工貿辦按照上級要求組織好人員參加招聘會。

　　6、創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳活動

　　培訓月期間，積極開展培訓月氛圍營造工作，在顯要位置懸掛宣傳橫幅不少于4條。組織人員加大創(chuàng)業(yè)文化宣傳新聞報道力度，推進全鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)富民進程不斷深入。

　　六、工作要求：

　　全民創(chuàng)業(yè)培訓是推動全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)深入開展的重要舉措，各相關單位和責任人要高度重視，扎實做好培訓的師資選配、培訓對象組織、培訓過程管理等各項工作，確保培訓工作細化于形，落到實處。

創(chuàng)業(yè)方案 篇5

　　為了活躍大學生校園文化生活，提高自身實踐能力，磨練其意志，充分開闊生活視野，體驗社會生活百態(tài)，讓同學們走出校門后，更貼近生活。為此，商學院新南區(qū)開展以“展現(xiàn)自我，實踐價值”為主題的創(chuàng)業(yè)實踐周活動，鍛煉同學們的創(chuàng)業(yè)能力，更好的適合社會發(fā)展。

　　這次“創(chuàng)業(yè)實踐周”活動是為了豐富校園氣氛，展現(xiàn)團隊的合作精神，鍛煉學生的自主創(chuàng)業(yè)能力，提高商學院新南校區(qū)知名度的`特色活動。

　　xx年3月21日－xx年3月26日

　　商學院新南校區(qū)的羽毛球場

　�、�3月15日，申請場地，估量攤位數(shù)量，從而申請帳篷、桌椅；團學內部工作人員分組，內外負責每項工作；并進行一系列的宣傳策劃準備；

　　㈡3月18日，分配2—4位工作人員粘貼宣傳海報（5份）；

　�、�3月19日，之前各組成員匯報工作進程，明確攤位數(shù)量及所批準的帳篷、桌椅數(shù)量，秘書處分配具體工作人員值班（維持現(xiàn)場秩序）；

　�、�3月20日，下午2：00工作人員（大量）布置活動現(xiàn)場，如：在主場橫掛一條主題為“預祝新南區(qū)首屆實踐周取得圓滿成功”的橫幅，布置展位及搬相應數(shù)量的桌椅。

　　×年3月21日~×年3月26日

　　早上9點活動開始至下午6點活動結束

　　（活動期間中場不休息，工作人員以輪班制）

　　項目橫幅宣傳海報宣傳宣傳單宣傳校園論壇宣傳

　　1、3月21日早上8：00工作人員就位，各施其職；

　　早上8：50之前，各攤位商品上架，做好銷售準備；

　　早上9：00準時進行新南區(qū)首屆創(chuàng)業(yè)周開幕式（團學負責人發(fā)言）；

　　早上9：15創(chuàng)業(yè)周活動正式開始

　　2、3月21日在原有商品攤位中，增設一個主題為“網(wǎng)絡對抗平臺”的攤位。

　　3、3月21日活動照常進行。

　　4、3月21日上午活動照常進行；

　　下午2：00—6：00進行抽獎活動。

　　建立消費者至上的概念，保證優(yōu)質的服態(tài)度，內部設立可行的優(yōu)惠活動，如抽獎等；

　　項目、數(shù)量、金額總計

　　帳篷、30個、學校申請0元

　　桌子、120張、學校申請0元

　　椅子、120張、學校申請0元

　　排插、20件、學校申請0元

　　橫幅、3條、400元

　　海報、10張、300元

　　怡寶礦泉水、10箱、500元

　　氣球、10袋、100元

　　噴畫、1張、500元

　　獎品不定、1000元

　　宣傳單、×張、800元

創(chuàng)業(yè)方案 篇6

　　按照共青團中央、教育部、人保部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關于組織開展“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽的通知》和我校團委下發(fā)的《關于舉辦20xx年“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽校內選拔賽的通知》的要求，也為適應大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展形勢，全面提升大學生就業(yè)服務質量工作的需要，結合《應用技術學院應用技能大賽活動實施方案》，特制訂本學院大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動方案.

　　一、活動目的

　　引導和激勵大學生弘揚時代精神，把握時代脈搏，將所學知識與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合，結合學生自身所需的專業(yè)特點，提高學生應用技能和實踐能力，幫助大學生轉變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)能力為目的。

　　二、組織機構

　　組長：邵丙軍、張憲忠

　　副組長：喬成立

　　秘書：孫智高

　　成員：各系主任

　　指導教師：各專業(yè)教師

　　三、參賽對象

　　我院非畢業(yè)班全體在校學生

　　四、活動時間

　　初賽階段：3月26日-4月5日

　　決賽階段：4月5日-4月15日

　　五、活動內容及要求

　　1、比賽內容

　�。�1） 商業(yè)計劃書

　　（2） 項目匯報PPT

　　2、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意內容

　�。�1） 對參賽項目的概述：項目的詳細介紹，前期資金投入的'數(shù)量，項目的創(chuàng)新之處；

　　（2） 項目的實施計劃和組織管理：項目在各個階段的目標，分步進行計劃和項目參與者的人員結構，分工情況等；

　�。�3） 項目的回報預算：對項目最終可以達到什么盈利情況做初步預算；

　�。�4） 前景分析：項目的市場占有情況，單位盈利情況作出分析；

　�。�5） 項目的風險評估：對項目進行中可能存在的風險，可能出現(xiàn)的問題做出詳細的分析，并提出可行的解決方案；

　　六、報名要求

　　參賽作品以團隊模式參賽，團隊成員人數(shù)3-10人，由一名專業(yè)教師做指導教師。

　　七、活動流程

　　大賽分初賽和決賽兩個階段進行。

　　初賽階段：由班長和學委在班級內部進行選拔，班級全體同學都要參與團隊進行比賽，由一名專業(yè)教師及班長、學委對班級的參賽團隊進行打分排名，排名第一的團隊將代表班級參加學院的決賽，參加決賽團隊應在進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，上交一份具體、可實施的創(chuàng)業(yè)計劃項目書（包括電子版），于4月5日前交至學工辦。

　　決賽階段：入圍的作品制作一份PPT，并推選一名同學代表進行現(xiàn)場演說（3-5分鐘）。最終由學院評委推選出排名。

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