幼兒園畢業(yè)主持稿
在生活中，很多地方都會(huì)使用到主持稿，主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書面性稿件。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編整理的幼兒園畢業(yè)主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園畢業(yè)主持稿1
師：親愛(ài)的幼兒園大班小朋友。
幼兒合：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽， 合：你們好!
佳：此時(shí)此刻，我們大家的心情激動(dòng)。
迪：因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)離開(kāi)我們美麗的幼兒園了。
凡：讓我們始終記住這一個(gè)難忘的日子，把美好的記憶和時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：20xx屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
佳：我們很感謝我們帶領(lǐng)成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們最可親可敬的園長(zhǎng)老師。
迪：小朋友，讓我們?cè)俅慰纯蠢蠋煹男δ槹�，�?tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的悉心教誨吧!
佳：這個(gè)我們將要離開(kāi)這個(gè)美麗幼兒園的時(shí)候，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧! 凡：有請(qǐng)畢業(yè)生代表，大二班陳珂小朋友。 (畢業(yè)生代表發(fā)言)
師：孩子們?cè)谟變簣@三年的學(xué)習(xí)生活，使老師和家長(zhǎng)也結(jié)下深厚的情誼。今天孩子們就要畢業(yè)了，他們也想說(shuō)說(shuō)自己的心里話。有請(qǐng)大三班林若凡小朋友的媽媽。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言)
迪：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)老師準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。 (幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。)
佳：精美的紀(jì)念冊(cè)，記錄了我們?cè)谟變簣@的快樂(lè)生活。
迪：記載著老師的關(guān)懷、同伴的鼓勵(lì)，滿載著我們的成長(zhǎng)足跡。
凡：親愛(ài)的老師，親密的伙伴，美麗的幼兒園……這美好的一切，我們一定會(huì)時(shí)常時(shí)常想起…
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
佳：小朋友，在這特殊的日子里，我們有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧? 凡：對(duì)啊!我想邀請(qǐng)大班小朋友為大家朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。 (《畢業(yè)詩(shī)》朗誦)
凡：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記!
迪：今天在這最后的機(jī)會(huì)，讓我們?yōu)榇蠹易鰝�(gè)匯報(bào)演出吧! 凡：請(qǐng)欣賞舞蹈興趣班的小朋友帶來(lái)的精彩表演。 (舞蹈)
迪：接下來(lái)請(qǐng)欣賞武術(shù)班小朋友帶來(lái)的武術(shù)表演――《男兒當(dāng)自強(qiáng)》 (武術(shù))
佳：森林里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，但是時(shí)刻存在著危險(xiǎn)。 凡：因?yàn)樯掷镞�有大老虎，專打小動(dòng)物的主意。
佳：但是，小動(dòng)物們可聰明了。有一群小鴨子，就憑借自己的聰明才智，斗過(guò)了大惡虎。
凡：你們想知道是怎么戰(zhàn)勝大惡虎的嗎?請(qǐng)欣賞童話劇《聰明的小鴨子》。 (《聰明的小鴨子》)
迪：這三年時(shí)間，我們不僅學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也學(xué)會(huì)如何感恩。爸爸媽媽、園長(zhǎng)、老師精心培育我們，付出了很多艱辛。長(zhǎng)大后，我們一定會(huì)回報(bào)你們。今天，先請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我們《感恩的心》。 (手語(yǔ)表演《感恩的心》)
(畢業(yè)生獻(xiàn)花)
佳：美麗的鮮花，代表我們誠(chéng)摯的心愿。 凡：愿鮮花常伴園長(zhǎng)、老師。 合：祝您永遠(yuǎn)健康、年輕!
佳：寬闊平整的草場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師。
迪：哪怕走遍天涯海角，哪怕走過(guò)萬(wàn)水千山，又怎能忘記幼兒園，忘記最愛(ài)的老師!
凡：我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記善良細(xì)心的園長(zhǎng)!
歌曲(老師，再見(jiàn)了)
師：高高烏山一幅畫，畫中樂(lè)園是孩子們快樂(lè)的家。在這美麗的樂(lè)園里，我們相依相伴，走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜。幼兒園的每個(gè)角落都留下了你們的歡聲笑語(yǔ)，留下了你們的'成長(zhǎng)足跡，這所有的一切都溶入在這張小小的心愿卡上。我代表幼兒園謝謝你們，幼兒園將帶著你們的美好祝愿成長(zhǎng)，迎接新一批可愛(ài)的孩子們。
(幼兒貼心愿卡)
師：今年我們還給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一件t恤，請(qǐng)你的好朋友把自己的名字寫在上面，留作永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
師：三年來(lái)，老師聽(tīng)?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子!你是春天的種子充滿希望;你是夏天的太陽(yáng)充滿熱情;你是秋天的向日葵活潑、向上;你是冬天的雪花純潔、善良。親愛(ài)的孩子，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，都是我們的牽掛，愿你們的明天更加燦爛、輝煌! 歌曲(《明天會(huì)更好》)
幼兒園畢業(yè)主持稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！大家好！
在這個(gè)歡樂(lè)美好的夜晚，我們歡聚一堂，共同參加幼兒園第一屆畢業(yè)匯演，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。（鼓掌）請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)：
下面我宣布：XX幼兒園大班畢業(yè)典禮及一周年慶文化匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
期待收獲的七月，讓我們用歌聲唱出歡樂(lè)，用舞蹈跳出熱情，請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《飛得更高》，掌聲歡迎！
看著小朋友們優(yōu)美的舞姿，就仿佛看到了一只只小小的雛鷹在振翅高飛，當(dāng)然小朋友們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)我們親愛(ài)老師的辛勤栽培，下面請(qǐng)欣賞教師歌伴舞《喜樂(lè)年華》。（掌聲有請(qǐng)�。�
謝謝老師們的精彩演出！幼兒園是小朋友的第二個(gè)家，在這里，他們從不會(huì)感覺(jué)到孤單，也從不會(huì)被冷漠，因?yàn)檫@里有很多朋友，下面就請(qǐng)班的小朋友帶來(lái)《找朋友》，讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧！
看，小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛(ài)好的好朋友，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有民族舞，也有爵士舞，馬上請(qǐng)出班的小朋友為我們帶來(lái)《爵士舞》。
孩子們是初升的太陽(yáng)，是生機(jī)的象征，是我們的快樂(lè)寶貝，瞧！班來(lái)了一群充滿活力的寶貝們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一場(chǎng)可愛(ài)十足的舞蹈《咕咕寶貝》。
感謝可愛(ài)的寶貝們，看到孩子的笑臉就的我們最好的禮物，而孩子最喜歡的禮物莫過(guò)于玩具了，可爺爺總說(shuō)這個(gè)時(shí)代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新?lián)Q代。請(qǐng)欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的'災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。 將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞班帶來(lái)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
是的，孩子就是我們的希望，就是國(guó)家的未來(lái)，給未來(lái)一片綠色，輕輕地打開(kāi)地球畫冊(cè)，孩子們，你們想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色？下面由班的小朋友帶來(lái)《環(huán)保時(shí)裝show》。
我們要給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，你能感覺(jué)到：遠(yuǎn)看櫻花林，仿佛是天上的彩霞降至人間；置身櫻花林，仿佛是進(jìn)入了人間的仙境，請(qǐng)欣賞班的舞蹈《櫻花開(kāi)了》。
看完這如詩(shī)如畫的舞姿，你是否能聽(tīng)見(jiàn)，花間那潺潺的水流聲，清澈而優(yōu)美，讓我們靜靜細(xì)聽(tīng)?zhēng)?lái)的《鋼琴演奏》。
欣賞完剛才的精彩表演，班的小朋友早就躍躍欲試了，他們還說(shuō)：“你們到底愛(ài)不愛(ài)我呀，愛(ài)我你就抱抱我呀！”下面趕緊請(qǐng)出菠蘿班小朋友帶來(lái)的精彩表演《愛(ài)我，你就抱抱我�！�
看，我們的小朋友多可愛(ài)，多棒，不只會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，而且還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢，不信？馬上給大家?guī)?lái)由共同演繹的《英語(yǔ)話劇——老虎拔牙》。
瞧，孩子們都已經(jīng)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，但是孩子們，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，請(qǐng)不要忘了我們的故鄉(xiāng)，我們的鄉(xiāng)音，我們共同的美好回憶，下面有請(qǐng)帶來(lái)我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。
今天我們相聚在一起，歌聲笑聲蕩漾在幼兒園，蕩漾在每個(gè)人的心里。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)。曾記得三年前，我們拉著媽媽的衣角第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼地離開(kāi)了媽媽的懷抱，膽怯的來(lái)到老師的面前，是老師給我撫慰，給我信心，讓我覺(jué)得幼兒園就是樂(lè)園。今天我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)可敬的老師、親愛(ài)的幼兒園，不知什么時(shí)候才能再次相聚，還是讓我們把這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心里吧！請(qǐng)聽(tīng)全體班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見(jiàn)了、最好的未來(lái)》。
在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好！最后，衷心的祝福各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓幸�？鞓�(lè)，身體健康！也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福！ 再見(jiàn)！
幼兒園畢業(yè)主持稿3
a：親愛(ài)的叔叔
b：阿姨
c：老師
d：小朋友 合：你們好! a：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚， b：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張臉，
c：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒也在歡唱…… d：這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩! a：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福;b：他們幼兒園畢業(yè)主持稿也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀! c：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。d：讓我們懂得了許多做人道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。 園長(zhǎng)講話。
a：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)。小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)。(園長(zhǎng)出場(chǎng)) 園長(zhǎng)：宇淇，這里為什么這樣熱鬧?a：園長(zhǎng)，，今天是我們大班畢業(yè)晚會(huì)，你也應(yīng)該給我們講幾句呀，大家用掌聲歡迎伍園長(zhǎng)講話。 a：謝謝園長(zhǎng)的講話!師：三年的'集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。) c：謝謝園長(zhǎng)、老師和阿姨多年的培育。 a：孔老師，我覺(jué)得幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。c：對(duì)啊，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。 師：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話!師：聽(tīng)了園長(zhǎng)和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，你的心里是不是很高興呀? d：對(duì)啊，我們以后還會(huì)更加努力，做得更好的!
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎? d：是啊,為了表演得更精彩，連樂(lè)器朋友也請(qǐng)來(lái)了。請(qǐng)欣賞大一班的打擊樂(lè)《茉莉花》、《花兒與少年》2、歌表演：《 可愛(ài)的人》
3、《神氣小兵》
c：舜濤，你看完各行各業(yè)的表演后，你最喜歡哪一個(gè)行業(yè)? d：我喜歡兵哥哥!立正!多神氣呀! c：想知道有多神氣，咱們一起看看大大一班的《神氣小兵》吧。4、鋼琴表演 a：一個(gè)個(gè)神氣的小兵威風(fēng)凜凜，真讓我們一飽眼福了， b：其實(shí)，我們?nèi)椎男∨笥巡粌H會(huì)表演樂(lè)器，會(huì)跳舞，還會(huì)彈鋼琴呢! a：真的?那我們快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!b：第一個(gè)表演的是《印第安手技》 5、時(shí)裝秀 c走秀 a：瑋婧，你去哪里?怎么走成這樣子啦? c：你不懂嗎，我這叫貓步! a：啊?貓走路是這樣子的?c：哎喲，貓步就是英文catwork翻譯成中文的讀音啦。就是穿上漂亮的衣服在臺(tái)上展示給人看的，而且接下來(lái)我們又有貓步看啦，a：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)是畢業(yè)班的小朋友為我們帶來(lái)時(shí)裝秀，掌聲有請(qǐng)! 6、老師二重唱《啊哩哩》 b：小朋友的表演真精彩! d：老師的表演會(huì)更精彩!b：有請(qǐng)我們的王國(guó)芳老師和韓小惠老師為我們帶來(lái)二重唱《啊哩哩》。 7、《健康寶寶》 b擺姿勢(shì) a：嘉俊，你在干嘛? b：我是大力士。a：啊?你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢。 b：我是健康寶寶。 a：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰?duì)吧? b：對(duì)，我們要為大家表演的是《健康寶寶》 8、喜慶 b：今天是個(gè)高興的日子，c：為什么? b：因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，看，一群獅子也來(lái)助興啦。 c：那是大大二班的小朋友為我們表演的《 喜慶》，掌聲歡迎! 9大合唱b：請(qǐng)合唱團(tuán)的小朋友為我們演唱〈祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你〉
幼兒園畢業(yè)主持稿4
師：敬愛(ài)的園長(zhǎng)、教師、姐妹們
李：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
吳：可愛(ài)的小朋友們
合：大家上——午——好！
師：我是今日的主持人：全教師
李：我是今日的主持人，xxx
吳：我是今日的主持人，xxx
師：今日是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_(kāi)她們那豐滿的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方。
李：今日也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)親愛(ài)的教師和伙伴們，邁入小學(xué)。
吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑，忘不了教師們的親切教導(dǎo)。
李：讓我們借著今日這個(gè)異常的日子，對(duì)我們親愛(ài)的教師說(shuō)一聲
幼（合）：“教師，您—辛——苦——了！”
一、園長(zhǎng)致辭
師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際，我們的園長(zhǎng)教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx。
二、大（x）班家長(zhǎng)代表講話
師：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、教師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。
李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。下頭有請(qǐng)大（x）班家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎！
三、園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書
吳：多謝爸爸媽媽，多謝園長(zhǎng)教師，在這難忘的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
四、幼兒代表發(fā)言——大（x）班
李：今日這樣的日子，我們的`小朋友也有很多話想跟你們說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大（x）班的xx小朋友發(fā)言。
五、正式演出
李：多謝xx小朋友。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是教師輕輕的接過(guò)我們的小手。
吳：三年前，那個(gè)時(shí)候，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌，許多事情自我都不會(huì)做。
師：三年后，站在那里的還是你們！可是此刻，你們長(zhǎng)大了，變的聰明、懂事了。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，會(huì)畫美麗的圖畫。
幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢。
李：今日就讓我們用行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我們的成績(jī)吧！
吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）此刻開(kāi)始！
李：生命在于運(yùn)動(dòng)，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個(gè)道理的�？矗覀兇蟀嗟男∵\(yùn)動(dòng)員們來(lái)了！他們要為我們展示xx運(yùn)動(dòng)，伴隨著世界杯的音樂(lè)，讓我們high起來(lái)吧！
李：多謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們，教師，有一顆小小的水滴呀，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想。你明白是什么嗎（師：大大的夢(mèng)想是什么呢）
李：就是去旅行�。◣煟号度ヂ眯心侨ツ睦锫眯醒剑�
李：那就讓大x班的xx小朋友告訴你吧！（師：好，那我們掌聲歡迎大x班xx小朋友講述他帶來(lái)的故事《小水滴旅行記》
吳：師：多謝xx小朋友。教師教師，我來(lái)考考你好嗎（師：你考我好�。。�
吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來(lái)猜歌名�。◣煟侯~，那好吧，好像很有難度呀�。�
吳：（握緊拳頭）教師，你猜�。◣煟哼@是，我的手）
吳：不對(duì)不對(duì)。（拳頭）不對(duì)，這叫握緊拳頭！（啊好吧�。┙處熡悬c(diǎn)笨笨喔。
師：ok，那請(qǐng)聽(tīng)聰明的大x班小朋友為我們帶來(lái)大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎！
李：多謝大x班的小朋友們！教師，你認(rèn)識(shí)xx小朋友嗎（師：認(rèn)識(shí)啊，他不就是大x班的小朋友啦聽(tīng)說(shuō)他故事講得很棒，還得過(guò)xx市的獎(jiǎng)呢�。�
李：對(duì)啊，今日我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上！可是他說(shuō)今日他不講故事，他要來(lái)跳舞！
師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請(qǐng)欣賞xx小朋友帶來(lái)的舞蹈《江南Style》。
……
六、結(jié)束語(yǔ)
師：多謝我們的爸爸媽媽，多謝我們的教師與小朋友。動(dòng)聽(tīng)的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨！
李：今日我們站在那里。
吳：今日我們即將畢業(yè)。
師：今日，我們都沒(méi)有哭，即使我們想哭，也不要哭。我們要笑著。笑著，生活就會(huì)更美，笑著，期望就會(huì)更大。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動(dòng)聽(tīng)的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī)。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
李：親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了！
吳：親愛(ài)的教師們，伙伴們，我們畢業(yè)了！
師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來(lái)！再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導(dǎo)！
合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康！工作順利！
祝小朋友們學(xué)習(xí)提高！健康歡樂(lè)！
多謝大家，再見(jiàn)！
幼兒園畢業(yè)主持稿5
準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。
4.為幼兒化妝，表演道具若干。
5.選定一教師(簡(jiǎn)稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱“幼”，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
過(guò)程：
師：親愛(ài)的大班小朋友。
幼：親愛(ài)的.老師、爸爸、媽媽，
合：你們好!
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：99屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。)
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)
幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧?
幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。)
師：老師，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?
幼兒園畢業(yè)主持稿6
小女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
小男：各位來(lái)賓
師：各位家長(zhǎng)朋友們、以及現(xiàn)場(chǎng)的老師、小朋友們
合：大家好！
師：首先我們來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的來(lái)賓。（教師介紹）
師：快樂(lè)的六月，我們懷著興奮與喜悅的心情，迎來(lái)了幼兒園十年園慶的盛典和大班的畢業(yè)典禮。十年的風(fēng)霜雨雪、十年的上下求索、十年的同舟共濟(jì)，今天，我們歡聚一堂，共同慶賀幼兒園10歲生日。讓我們載歌載舞，送上對(duì)幼兒園最真誠(chéng)的祝福。回顧過(guò)去，我們幼兒園走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨整整10年，并始終勇立潮頭。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體員工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性成果。展望未來(lái)，作為一個(gè)有著十年教育事業(yè)的學(xué)校，我們將以“一切為了孩子”為了孩子一切為辦園宗旨，以更為豐富、更多層次的教育體系為廣大幼兒和家長(zhǎng)，提供更為全面而優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。（鼓掌）
小合：今天我們相聚在一起，微風(fēng)輕送，歌聲笑聲蕩漾著，蕩漾在可愛(ài)的幼兒園里，蕩漾在我們每個(gè)人的心里。我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們把美好的的.時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心中。
師：歡迎大二班的XX家長(zhǎng)送上對(duì)聯(lián)（墨寶）（鼓掌）
大三班的家長(zhǎng)送上錦旗。（鼓掌）
師：你們喜歡跳舞嗎？
小男：當(dāng)然喜歡啦！老師教過(guò)我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞…就請(qǐng)你欣賞大二班小朋友給我們帶來(lái)的熱力四射的舞蹈，
合：（和快樂(lè)在一起）
師：出示蜜蜂吉祥物（這是誰(shuí)呀？）
��；對(duì)呀！我們這些小蜜蜂，每天在yx幼兒園這個(gè)大花園里，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)看中班弟弟妹妹的歌表演。
合：（勤勞的小蜜蜂）
小男：暑假就要來(lái)到了，你想到哪兒去玩？
小女：北京，（唱）北京的金山上
師：別唱了，還是來(lái)看看大一班小朋友的舞蹈（北京的金山上）吧。
師：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，因?yàn)樗麄兿Ｍ蔀槊總�(gè)舞臺(tái)的主人。下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們幼兒園最小的孩子——小班的可愛(ài)寶寶們，今天他們將為我們帶來(lái)精彩的（時(shí)裝表演）。
師：大家都知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是，有這么一個(gè)懶惰的人，不勞動(dòng)，成天想著要吃天上掉下來(lái)的兔子肉。
小女：是誰(shuí)呀？
師：想知道嗎？就快跟我們來(lái)吧，去看看到底發(fā)生了什么故事。
合：下面請(qǐng)欣賞由大班小朋友為我們表演的童話劇（守株待兔）。
小男：接下來(lái)是誰(shuí)表演了呢？
小女：當(dāng)然是老師們
小男：哇，那一定很好看的
小女：那我們快點(diǎn)請(qǐng)老師們出場(chǎng)表演（水鄉(xiāng)風(fēng)情）（合鼓掌）
小女：水鄉(xiāng)風(fēng)情，展示了年輕老師的風(fēng)采，大一班的（英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱），也想上來(lái)秀一把。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們的歌聲吧。
師：ok，看，我們的歌聲和舞蹈，引來(lái)一群少數(shù)民族的小朋友，讓我們共同來(lái)感受這民族的風(fēng)情。請(qǐng)大家欣賞舞蹈（快樂(lè)的小苗巴）。
小合：美好的時(shí)光總是短暫的，我們是多么舍不得我們的幼兒園，多么舍不得親愛(ài)的老師和阿姨呀！大三班小朋友想用一首（畢業(yè)詩(shī)），來(lái)表達(dá)我們的心聲，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
小男：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚，
小女：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉。
合：這一切的一切都在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福；他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀，最后，讓我們?cè)冢ㄓ颜x地久天長(zhǎng)）的歌聲中，銘記輝煌的過(guò)去暢想更燦爛的明天！
——穿插展示大班小朋友的“我的夢(mèng)想”畢業(yè)冊(cè)展覽。
幼兒園畢業(yè)主持稿7
尊敬的家長(zhǎng),來(lái)賓朋友們,親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好!
盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛(ài)的大班孩子就要畢業(yè)了,這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè),為了讓這快樂(lè)的時(shí)光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮!
在今天這個(gè)特殊的日子里,我們歡聚一堂,載歌載舞,祝福明天,江陰市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮開(kāi)始啦!
一、李主任致辭
小朋友們要畢業(yè)了，最舍不得你們走的是誰(shuí)呢？對(duì)了，是我們的李主任。李主任看著小朋友們一天天長(zhǎng)大，有好多話想對(duì)你們說(shuō)。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話。
二、家長(zhǎng)代表發(fā)言
再次謝謝李主任。孩子們，在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，我們一起歡迎大（2）班某某小朋友的爸爸——某某先生和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
三、大班幼兒畢業(yè)獻(xiàn)詞
小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧！請(qǐng)欣賞全體大班幼兒帶來(lái)的畢業(yè)獻(xiàn)詞。
四、頒發(fā)好孩子榮譽(yù)證書、成績(jī)冊(cè)、成長(zhǎng)冊(cè)
親愛(ài)的孩子，三年來(lái)，你們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血，也凝聚了你們自己的努力。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到這些榮譽(yù)證書、成績(jī)冊(cè)、成長(zhǎng)冊(cè)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)團(tuán)委蔣書記、談主任、少年宮李主任為我們小朋友頒獎(jiǎng)。
五、中班幼兒歡送詞
聽(tīng)說(shuō)大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞。掌聲歡迎中班小朋友！
六、匯報(bào)開(kāi)始
我們激動(dòng)不已，我們戀戀不舍，就用歌聲、用舞蹈，用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)孩子們此刻的心情吧！今天的舞臺(tái)是屬于孩子們的，接下來(lái)就將話筒交給我們的小主持人吧。
主持：甲乙丙丁
開(kāi)場(chǎng)白：
�。祝捍禾�，我對(duì)第一個(gè)嫩芽說(shuō)：我來(lái)了！
�。ㄒ遥合奶�，我對(duì)第一個(gè)花蕾說(shuō)：我來(lái)了！
（丙）：秋天，我對(duì)第一片落葉說(shuō)：我來(lái)了！
（�。憾欤覍�(duì)第一朵雪花說(shuō)：我來(lái)了！
�。祝ㄒ遥鹤哌^(guò)春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
�。ūǘ。鹤哌^(guò)秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
（合）：走過(guò)昨天，三年快樂(lè)的時(shí)光依然在眼前；
走過(guò)今天，我們依依不舍說(shuō)再見(jiàn)。
�。祝ū夯锇閭�，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻的心情！
（合）：xx市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始�。ü恼疲�
1、舞蹈：《喜慶》
首先請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶》，表演者：大班舞蹈隊(duì)。
2、獨(dú)唱：老鼠赴宴
A：吱吱吱，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？B：是小老鼠嗎？A：對(duì)，小老鼠今天要去參加一個(gè)宴會(huì)。B：發(fā)生什么事了？合：下面請(qǐng)欣賞陳泓廷小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《老鼠赴宴》。
3、集體舞：好兒郎
A：你看過(guò)京劇嗎？B：看過(guò)，可好看了。A：接下來(lái)是我們小朋友給大家?guī)?lái)的京劇表演，想看嗎？B：太好了。合：請(qǐng)欣賞集體舞《好兒郎》，表演者：大3班全體小朋友
4、電子琴：櫻花
A：你看見(jiàn)過(guò)櫻花嗎？B：見(jiàn)過(guò)，盛開(kāi)的櫻花白里透著粉紅，一朵朵臉兒貼著臉兒，漂亮極了。合：接下來(lái)電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)這美妙的天地。
5、快樂(lè)體操
少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園，多年來(lái)取得了許多驕人榮譽(yù)。今年6月17日，我們少年宮幼兒園體操隊(duì)的小朋友代表無(wú)錫到南京參加了江蘇省20xx幼兒基本體操大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，在此，我們用熱烈的掌聲表示祝賀�。ü恼疲┙酉聛�(lái)，我們就來(lái)一睹他們的風(fēng)采！
6、童話�。洪L(zhǎng)了腿的芒果
A：瞧！今天小動(dòng)物們也來(lái)歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦！B：它們會(huì)帶來(lái)什么節(jié)目呢？合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇表演《長(zhǎng)了腿的芒果》。
7、歌曲聯(lián)唱
A：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，聲樂(lè)組的小朋友也按奈不住了，B：那就讓他們也來(lái)露一手吧，合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《歌曲聯(lián)唱》。
8、古箏：蒙古小夜曲
A：微風(fēng)輕輕吹過(guò)遼闊的草原，B：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美麗的夜色多么沉靜。合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的古箏合奏《蒙古小夜曲》。
9、集體舞：歡樂(lè)童年
A：紅綢子飄起來(lái)，B：手絹花舞起來(lái)，合：他們舞出了我們的心愿、舞出了我們的`快樂(lè)。請(qǐng)欣賞大1班集體舞《歡樂(lè)童年》
10、舞蹈：童心是小鳥(niǎo)
A：我們的童年是夢(mèng)幻的,B：我們的童心是七彩的,合：我們的金色童年充滿著歡歌笑語(yǔ)……請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《童心是小鳥(niǎo)》。
11、單簧管
A：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)單簧管演奏嗎？告訴你們吧，我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓(xùn)啦。B：看，第一批小學(xué)員向我們走來(lái)啦！他們雖然只學(xué)了短短幾個(gè)月，但在老師的辛勤培育和自己的努力下，取得了很大的進(jìn)步，合：下面我們一起來(lái)欣賞吧！
12、舞蹈：康定溜溜的城
A：西藏，雪域高山,氣勢(shì)磅礴,美景盡收;B：西藏，漫步草原，花兒滿山，遠(yuǎn)處還傳來(lái)那嘹亮的歌聲……合：接下來(lái)大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。
13、英語(yǔ)童話劇：三只蝴蝶
A：你有好朋友嗎？B：有啊，我有好多朋友呢，我們?cè)谝黄鹂煽鞓?lè)呢。A：瞧！這兒也有三個(gè)好朋友，讓我們一起來(lái)看看他們是怎樣相親相愛(ài)的。合：請(qǐng)欣賞中3班小朋友表演的英語(yǔ)童話劇《三只蝴蝶》。
14、詩(shī)朗誦：永遠(yuǎn)的感動(dòng)
A：我們就要告別可愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師了，心里真是舍不得，可老師更舍不得我們，B：在離別前，她們要囑咐我們什么呢？合：大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
15、集體舞：手拉手
A：讓我們的手拉的更緊，心貼的更近，B：讓每一只小鳥(niǎo)都能高高展翅飛翔！合：最后請(qǐng)欣賞大2班帶來(lái)的集體舞《手拉手》
結(jié)束語(yǔ)：
童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；
童年是歌，一支支清音回響。
我們播種心愿，耕耘希望；
我們收獲今天，期盼明天。
江陰市少年宮幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
親愛(ài)的爸爸媽媽，
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
讓我們相約明天，相約美麗燦爛的少年宮！
市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出
到此結(jié)束！
教師主持結(jié)束語(yǔ)：
難忘今宵，今宵難忘！金色童年，銘記心田！今天我們相聚，分別就在眼前。小小雛鷹，展翅高飛吧，愿你們飛向更廣闊的天空！市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！
幼兒園畢業(yè)主持稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹�。是寓教于�?lè)的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
二、各種能力的準(zhǔn)備
1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄危⒆拥淖⒁饬Γ搅诵W(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開(kāi)始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫畫、說(shuō)說(shuō)、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開(kāi)始感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的'關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。
三、提前入學(xué)弊多利少
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說(shuō)，依賴性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽(tīng)我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去，到了高年級(jí)，甚至初高中再來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)主持稿9
寶貝們聽(tīng)了你們的歌，老師們都非常的感動(dòng)。
希望你們能夠�；赜變簣@看看，老師們隨時(shí)歡迎您回家！接下來(lái)將進(jìn)行分發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
掌聲有請(qǐng)xx董事長(zhǎng)和xx園長(zhǎng)為小朋友分發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
過(guò)了今天，孩子們就要和老師說(shuō)再見(jiàn)了，孩子們，用你們的歌聲唱出對(duì)老師的`不舍吧！也借《老師再見(jiàn)了這首歌》，向與你們共渡了3年的老師們道聲再見(jiàn)。
夢(mèng)想——簡(jiǎn)單的字眼，你有，我有，大家都有。夢(mèng)想不論是大，是小，只要擁有，我們就無(wú)憾！夢(mèng)想輕輕地裝在心中，能鼓舞我們?cè)谌松缆飞弦淮未嗡さ购笈榔饋?lái)；接下來(lái)請(qǐng)?jiān)S老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)寶貝們的夢(mèng)想！掌聲有請(qǐng)。
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮和期末展示活動(dòng)！今天，我們能相聚在一起！為了一個(gè)目標(biāo)：孩子！對(duì)，家長(zhǎng)們愛(ài)孩子！我們老師也愛(ài)孩子。我們希望他們可以得到更多的愛(ài)！那么，讓我們一起“把愛(ài)傳出去”。掌聲有請(qǐng)。
親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源。孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，請(qǐng)不要忘記，老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！希望你們�；赜變簣@來(lái)看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)！孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝孩子們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！祝家長(zhǎng)們工作順利，萬(wàn)事如意！現(xiàn)在我宣布：xx鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
謝謝大家的參與！
幼兒園畢業(yè)主持稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的小朋友們，大家晚上好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子快樂(lè)的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
一、 畢業(yè)詩(shī)朗誦
請(qǐng)全體小朋友起立，向后轉(zhuǎn)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——畢業(yè)詩(shī)。
二、 代表人員發(fā)言：
1、幼兒園就像金色的搖籃，園長(zhǎng)、老師就是守護(hù)在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長(zhǎng)大了，要離開(kāi)媽媽，媽媽心理有多么不舍，有多少話要叮嚀你們。下面請(qǐng)郭園長(zhǎng)為我們講話，大家熱烈歡迎。
2、 小朋友是祖國(guó)的幼苗，老師是辛勤培育幼苗的園丁。當(dāng)幼苗茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，園丁心里是多么欣慰和自豪。下面有請(qǐng)大(二)班汪老師為我們講話。
3、爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師，為孩子們的健康成長(zhǎng)，他們付出了多少心血!在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，我們一起歡迎大一班蔡斯杰小朋友的媽媽為我們講話。
4、小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的校門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，也一定有許多話想說(shuō)吧!下面請(qǐng)大二班方正道代表全體小朋友來(lái)說(shuō)幾句話。
三、 頒發(fā)畢業(yè)證書：
畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的'的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀(jì)念品。
四、 聯(lián)歡會(huì)：
三年來(lái)，你們成長(zhǎng)凝聚著老師的心血。幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓小朋友們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。今天你們畢業(yè)了，幼兒園為你們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧跳吧!愿你們度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚。
1、 節(jié)奏樂(lè)——《解放軍進(jìn)行曲》
下面請(qǐng)欣賞由大(二)班小朋友帶來(lái)的節(jié)奏樂(lè)——解放軍進(jìn)行曲。
2、 舞蹈：數(shù)數(shù)歌
“1、2、3、4、5上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠----”相信小朋友們都聽(tīng)過(guò)這首兒歌。瞧，來(lái)了一群數(shù)松鼠的小朋友。請(qǐng)欣賞由肖倩、魏依洛等小朋友帶來(lái)的舞蹈——數(shù)數(shù)歌。
3、 英語(yǔ)律動(dòng)——幫助我們的人
下面請(qǐng)欣賞由英語(yǔ)班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)律動(dòng)——幫助我們的人。
4、 家園互動(dòng)游戲
現(xiàn)在，我們要開(kāi)始今天的第一輪游戲環(huán)節(jié)。我先介紹一下游戲規(guī)則：鼓聲響起的時(shí)候請(qǐng)吳老師和朱老師傳出你們手中的幸運(yùn)球，家長(zhǎng)們請(qǐng)按橫排的順序傳球，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，球落在哪位家長(zhǎng)手中，這組家庭就是我們今天的幸運(yùn)家庭，為我們表演你們所準(zhǔn)備的節(jié)目，并能得到我們的幸運(yùn)禮品。好，游戲開(kāi)始，請(qǐng)汪老師擊鼓。請(qǐng)兩家幸運(yùn)家庭到后臺(tái)準(zhǔn)備一下。
幼兒園畢業(yè)主持稿11
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
文藝節(jié)目、音樂(lè)、幼兒畢業(yè)冊(cè)
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
軒：親愛(ài)的爸爸，媽媽
怡：親愛(ài)的爺爺，奶奶
合：親愛(ài)的老師， 親愛(ài)的小朋友， 大家好!
軒：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在歡唱，
怡：陽(yáng)光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
軒：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;
怡：他們也象在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園的無(wú)盡留戀!
軒：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
怡：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，
軒：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
怡：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮! 與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
合：“放飛夢(mèng)想，美好明天”坦直幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
軒：全體起立，念畢業(yè)詩(shī)�！�(qǐng)坐!
怡：自從我們?nèi)雸@以來(lái)，幼兒園的園長(zhǎng)、阿姨、老師都在關(guān)心著我們的一切，現(xiàn)在，有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽，為我們說(shuō)幾句話，鼓掌歡迎!
怡：感謝園長(zhǎng)媽媽、老師、阿姨多年來(lái)的辛勤培育，下面有請(qǐng)孩子代表向坦直幼兒園園長(zhǎng)媽媽獻(xiàn)上代表我們心意的錦旗!感謝幼兒園的多年培養(yǎng)。
軒：幼兒園是我們成長(zhǎng)的天地，在我們即將離園的時(shí)刻，向關(guān)心了我們?nèi)甑睦蠋煴磉_(dá)一下我們的一點(diǎn)小小心意。(向老師送禮物)
怡：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的`小苗苗就要離開(kāi)這片土地，家長(zhǎng)心中充滿對(duì)他們的感激和敬意，請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，大家掌聲歡迎!
軒:我們馬上就要畢業(yè)了，將要離開(kāi)和藹可親的老師，離開(kāi)朝夕相處的伙伴們了，我們想對(duì)老師說(shuō)。
合：親愛(ài)的老師，您們辛苦了。
二、家長(zhǎng)代表講話
怡：爸爸媽媽，馬上你們的孩子要上一年級(jí)了，我們知道你們也有很多話想和我們說(shuō)，下面有請(qǐng)大2班的家長(zhǎng)代表陸月的媽媽說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽心中的話。
三、節(jié)目表演：
怡：非常感謝園長(zhǎng)媽媽和陸月媽媽，我們一定會(huì)牢牢記住你們的話，做一個(gè)合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師、家長(zhǎng)放心。沈一軒你知道嗎，為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友還精心準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目哦。
軒：是嗎，那大家可要仔細(xì)看咯!瞧，大一班的孩子正踏著輕柔的步子，手拿著充滿江南韻味的紙傘像我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《江南俏小妞》。
怡：欣賞完優(yōu)美的舞蹈之后，有請(qǐng)大二班為我們帶來(lái)俏皮可愛(ài)的《草帽舞》，掌聲歡迎。
軒：愛(ài)我你就陪陪我愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我愛(ài)我你就抱抱我，20xx年的春晚，林妙可演繹的愛(ài)我你就抱抱我被觀眾所喜愛(ài)，沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)孩子都是掉落到人間的天使，每個(gè)孩子都值得被寵愛(ài)，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)，請(qǐng)欣賞大三班孩子給我們帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》。
怡：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們小孩子也有夢(mèng)想哦!沈瑞軒，你的夢(mèng)想是什么呢?
軒：我的夢(mèng)想啊，是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。
怡：那你可要好好學(xué)習(xí)咯。
軒：那是一定的啦。
怡：那你知道小魚的夢(mèng)想是什么嗎?
軒：小魚的夢(mèng)想?
怡：是啊，不知道了吧，那就聽(tīng)聽(tīng)由大一班演唱的《小魚的夢(mèng)》
怡：節(jié)目精彩嗎?相信接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目肯定會(huì)讓你們打開(kāi)眼界，特別是男孩子都非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)欣賞由大二班閔杰為我們帶來(lái)的跆拳道表演。
軒：閔杰帶來(lái)的跆拳道表演實(shí)在是太厲害了，前段時(shí)間，我們和老師都忙著情景劇《小豬的婚禮》的排練，今天有請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)檢驗(yàn)我們的排練成果，請(qǐng)欣賞情景劇《小豬的婚禮》。
怡：幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧!(鋼琴伴奏)
王老師：今天，我們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要從這里起飛;今天，我們是一只只幸福的小船，要從這里揚(yáng)帆;親愛(ài)的老師、阿姨這是最后一次在這里與你們分享快樂(lè)，但是我們會(huì)深深記住這個(gè)我們生活了三年的大樂(lè)園，祝所有的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，今天我們就要畢業(yè)了，請(qǐng)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證。
三、結(jié)束：
怡：美好的時(shí)光是短暫的。
軒：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
怡：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@
是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
軒：我們會(huì)深深記�。何覀�?cè)谶@個(gè)大家園里快樂(lè)的生活過(guò)!
合：親愛(ài)的老師，我們從心里感謝您!寫作模板
怡：再見(jiàn)吧，老師，以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!
軒：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!
怡:大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
幼兒園畢業(yè)主持稿12
附：主持稿
大班畢業(yè)典禮主持稿
屠畫：親愛(ài)的老師，
成成：親愛(ài)的小朋友們!
合：大家好!
胤和：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在歡唱，
屠畫：陽(yáng)光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
成成：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;
胤和：他們也象在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園的無(wú)盡留戀!
成成：三年來(lái)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育。
屠畫：離別之際，我們有許多的話要說(shuō)給你們聽(tīng)
胤和：聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，請(qǐng)聽(tīng)大班全體小朋友表演的《畢業(yè)詩(shī)》。
屠畫：三年來(lái)，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)我們的老師，下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽來(lái)為我們講話。
成成：三年來(lái)，我們成長(zhǎng)得多快呀!這里面不但有老師的精心培育，更離不開(kāi)爸爸媽媽的呵
護(hù)，在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽一定有許多話要說(shuō)。
胤和：下面就由**家長(zhǎng)代表致詞
屠畫：謝謝**對(duì)我們的殷切期望，我們一定不會(huì)讓您失望。
成成：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!
胤和：與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
合："放飛夢(mèng)想，美好明天"東鶯幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
胤和：下面請(qǐng)舞蹈社團(tuán)的小朋友帶來(lái)的，
舞蹈《小路銀彎彎》
成成：謝謝舞蹈社團(tuán)小朋友的精彩表演，
下面請(qǐng)果果三班為我們帶來(lái)的情景劇表演《守株待兔》
屠畫：三年前，我們邁著蹣跚的步伐，是老師輕輕接過(guò)我們的小手，三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了。
請(qǐng)欣賞果果二班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我長(zhǎng)大了》
胤和：謝謝果果二班小朋友的表演，下面請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀《霓彩飛揚(yáng)》
成成：我們?cè)谟變簣@學(xué)了很多經(jīng)典課程，如三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文等
屠畫：是的，我們不僅學(xué)了經(jīng)典，還要把經(jīng)典運(yùn)用到生活中去
胤和：下面請(qǐng)欣賞國(guó)禮劇場(chǎng)的小朋友為大家?guī)?lái)的《葉鸚使楚 》
屠畫：謝謝國(guó)禮劇場(chǎng)小朋友的精彩表演，
成成：童年是美好的，讓我們永遠(yuǎn)記住這里，記住這里所有的一切，
下面請(qǐng)我們親愛(ài)的老師為大家?guī)?lái)的歌曲《童年》
屠畫：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成成：感謝老師讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，
胤和：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
屠畫：下面請(qǐng)果一班為我們帶來(lái)的歌表演《感恩的心》
成成：讓我們懷著感恩的心，真誠(chéng)的'向老師們說(shuō)一聲："老師您辛苦了"
胤和：我們不想離開(kāi)老師，
屠畫：但我們必須離開(kāi)幼兒園，
成成：因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)旅程又將開(kāi)始
胤和：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，
成成：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!
屠畫：下面讓我們一起高唱《畢業(yè)歌》
胤和：再過(guò)幾天，我們就要畢業(yè)了!
為了讓我們永遠(yuǎn)記住這里，老師為我們精心準(zhǔn)備了畢業(yè)冊(cè)
屠畫：畢業(yè)冊(cè)留下了我和好伙伴的笑容，
成成：留下了老師的倩影。
胤和：當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)冊(cè)，
屠畫：幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!
合：我們會(huì)珍藏它，伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。
成成：下面我們有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽為我們頒發(fā)畢業(yè)冊(cè)。
合：我們畢業(yè)了!
胤和：美好的時(shí)光是短暫的。
成成再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師。
屠畫：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
合：我們會(huì)深深記�。何覀�?cè)谶@個(gè)大家園里快樂(lè)的生活過(guò)!
成成：下面請(qǐng)媽媽們?yōu)槲覀儙?lái)的表演
合： 東鶯幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
幼兒園畢業(yè)主持稿13
1.（主持人）藍(lán)天飄著白云，草地散發(fā)著清香，小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛翔，我們幸福地歌唱！想到一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，即將飄動(dòng)在孩子們的胸前時(shí)，我們無(wú)比激動(dòng)。尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、老師、小朋友：******幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始
首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)班的小朋友入場(chǎng)（音樂(lè)起，畢業(yè)生入場(chǎng)）
�。ㄈ雸�(chǎng)畢）謝：下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福（園長(zhǎng)致辭）
由園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書
（證書發(fā)完請(qǐng)畢業(yè)生離場(chǎng)）
2、表演：
(小朋友A）：親愛(ài)的爺爺奶奶
(小朋友B）：爸爸媽媽，叔叔阿姨
(主持人）：敬愛(ài)的老師可愛(ài)的小朋友們
大家（合）：上午好！
(小朋友A）：我是小主持人******
(小朋友B）：我是小主持人******
(主持人）：我是主持人******
(小朋友A）：7月是一個(gè)收獲的季節(jié)
(小朋友B）：7月也是一個(gè)播種的季節(jié)
(小朋友A）：一年前的7月我們?cè)谶@里相聚
(小朋友B）：今天的7月我們又在這里告別
(主持人）：也許你們會(huì)不舍，但這個(gè)小小的驛站只是你們?nèi)松?/p>
另一個(gè)起點(diǎn)，你們?cè)谶@里的結(jié)束，那是為了更好的遠(yuǎn)航，
（3）、節(jié)目一（我型我秀）
(主持人）：現(xiàn)在人們總是喜歡這樣來(lái)形容一代人，80后，90后，
如果這樣來(lái)形容這一群的話，我想那就是新世紀(jì)的零零后了，
你們的誕生是這個(gè)世紀(jì)的標(biāo)志，敢秀敢為是你們的作風(fēng)，
那么，敢秀敢為的零零后，你們就大膽的秀起來(lái)吧….
請(qǐng)欣賞由太陽(yáng)班小朋友帶來(lái)的個(gè)性時(shí)尚節(jié)目
——《我型我秀》
�。�4）、(主持人）：
(小朋友A）：親愛(ài)的.的弟弟妹妹們，你們是否也有話對(duì)我們說(shuō)呢？
�。�5）、節(jié)目四（英文節(jié)目）
(小朋友B）：如果用一個(gè)詞來(lái)形容我們畢業(yè)班的小朋友，我想，
那一定是成長(zhǎng)。
(小朋友A）：從我們進(jìn)園時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在可以流利的哼唱
英文歌曲，我想，這就是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
(主持人）：下面就請(qǐng)大家共同來(lái)見(jiàn)證他們成長(zhǎng)拔節(jié)的吧，請(qǐng)欣賞英文節(jié)目。
（6）、節(jié)目五（老師致辭）
(小朋友A）：敬愛(ài)的老師，我們就要離開(kāi)您了，感謝您幫助我們成長(zhǎng)。
(小朋友B）：在這離別的時(shí)候，也請(qǐng)老師為我們說(shuō)些什么吧。
有請(qǐng)老師代表******老師來(lái)給大家一起分享她的心聲。
�。�7）、節(jié)目六（鋼琴表演）
(主持人）：下面有請(qǐng)畢業(yè)班的鋼琴公主******為大家?guī)?lái)鋼琴獨(dú)奏，
《采蘑菇的小姑娘》，《仙女圓舞曲》，請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲。
�。�8）、節(jié)目七（家長(zhǎng)致辭）
(小朋友A）：人們常說(shuō)最無(wú)私的愛(ài)是媽媽的愛(ài)，最博大的愛(ài)是
爸爸的愛(ài)。
(小朋友B）：他們把這些愛(ài)都給了我們，現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)
他們的聲音吧！
�。�9）、節(jié)目八（舞蹈：上學(xué)堂）
(主持人）：小呀小二郎，背著書包上學(xué)堂，請(qǐng)欣賞舞蹈：上學(xué)堂。
�。�10）、節(jié)目八（畢業(yè)生代表致辭）
(主持人）：這一張張笑臉，洋溢著成長(zhǎng)的喜悅，這一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵；這一棵棵白楊，采集過(guò)我們的歡笑，這一絲絲垂柳，編織過(guò)我們的夢(mèng)想；這一陣陣微風(fēng)，是孩子們的傾訴。
畢業(yè)班小朋友講話。
�。�11）、節(jié)目十（小學(xué)老師致辭）
(主持人）：告別幼兒園的老師和同伴，孩子們將迎來(lái)新的老師和同學(xué)，小學(xué)里的老師們?cè)跓崆榈仄谂文銈冊(cè)缛兆鲆幻细竦纳傧汝?duì)員。在這特殊的時(shí)刻，我們老師有很多話要對(duì)大家說(shuō)，有請(qǐng)******老師。
�。�12）、節(jié)目十（畢業(yè)詩(shī)朗誦）
(主持人）：再長(zhǎng)再美的相遇，也一樣會(huì)別離。愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的回憶，珍藏心底；讓我們用夢(mèng)想去擁抱未來(lái)吧！請(qǐng)聽(tīng)由全體畢業(yè)班小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的，畢業(yè)詩(shī)朗誦。（后接歌曲“老師老師再見(jiàn)了”）
�。�13）、發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)
(小朋友A）：今天是一個(gè)開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。
(小朋友B）：今天是一個(gè)難過(guò)的日子，因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。
(小朋友A）：成長(zhǎng)的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟辉鸽x去而停下來(lái)。
(小朋友B）：歲月的車輪也不會(huì)因?yàn)槲覀兊纳岵坏枚Ｖ骨斑M(jìn)。
(主持人）：那么，就讓我們把所有的不舍與難過(guò)都化作展翅的力量，
等待飛翔。
(小朋友B）：雖然我們離開(kāi)了，但我們相信我們的弟弟妹妹會(huì)記住我們的。
(小朋友A）：雖然我們離開(kāi)了，但我們相信我們可愛(ài)可敬的老師會(huì)記住我們的。
總結(jié)：(主持人）：是的，你們的歡聲笑語(yǔ)在這里定格，你們學(xué)習(xí)、戲耍的身影
在這里銘記，這里的一草一木會(huì)記住你們的，北師大附幼
不會(huì)忘記你們的。
(主持人）：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)小朋友發(fā)畢業(yè)記念品
結(jié)束詞：(主持人）：祝福你們，祝福你們開(kāi)啟人生的篇章；
祝福你們，祝福你們開(kāi)始人生的遠(yuǎn)航；
祝福你們，祝福你們的人生路越走越寬廣！
******幼兒園畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)主持稿14
老師：大家好，請(qǐng)?jiān)谧母魑徊灰獊?lái)回走動(dòng)、大聲喧嘩，大聲接打私人電話：活動(dòng)未結(jié)束，請(qǐng)不要提前接走孩子。
前奏舞曲進(jìn)行中!(開(kāi)場(chǎng)舞)
林xx：尊敬的各位家長(zhǎng)
繆xx：各位來(lái)賓
項(xiàng)xx：敬愛(ài)的老師
張xx：親愛(ài)的小朋友們
老師：所有在座的朋友們!
五個(gè)一起合：大家晚上好!(鞠躬)
林xx：童年是快樂(lè)的兒歌
繆xx：童年是鮮艷的花朵
項(xiàng)xx：童年是初升的太陽(yáng)
張xx：童年是夢(mèng)想的搖籃
合：童年更是幸福的回憶!
繆xx、林xx：謝謝你們， 爸爸媽媽，
項(xiàng)xx、張xx：謝謝你們, 爺爺奶奶，
合：謝謝你們，辛勤的老師!
林xx：今天大家歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出無(wú)窮的敬意!
繆xx：,今天大家歡欣鼓舞，讓我們用舞蹈跳出崇高的理想。
項(xiàng)xx：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
張xx：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織絢爛的童年!
合：記住今天，快樂(lè)明天，夢(mèng)想美好的未來(lái)。
林xx：歡樂(lè)的舞臺(tái)，幸福的.時(shí)刻 。
繆xx：到處都是歌聲，遍地都是歡笑。
項(xiàng)xx：我們要用最美的舞蹈
張xx：歌唱偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，
合：我們要用最甜的歌聲，祝愿美麗的時(shí)代幼兒園更加燦爛輝煌!
繆xx、林xx：我們宣布
項(xiàng)xx、張xx：溫州xx時(shí)代幼兒園
老師：大班畢業(yè)典禮晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
老師：首先有請(qǐng)我們的黃園長(zhǎng)致辭!大家掌聲歡迎!
老師：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培育，更少不了爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)，在我們即將踏入小學(xué)之際，爸爸媽媽一定也有很多話要講。讓我們掌聲有請(qǐng)，家長(zhǎng)代表——
林xx：面對(duì)著對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母，面對(duì)著培育自己的老師和阿姨，我們小朋友也有很多話要說(shuō)。有請(qǐng)小朋友代表上臺(tái)講話!
老師：老師您辛苦了，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，下面有請(qǐng)我們的教師代表樓林老師，董品芳老師為大家講話!
下面請(qǐng)欣賞我們大班段小朋友為大家?guī)?lái)的精彩演出!我們的畢業(yè)典
幼兒園畢業(yè)主持稿15
尊敬的家長(zhǎng)，來(lái)賓朋友們，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛(ài)的大班孩子就要畢業(yè)了，這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)，為了讓這快樂(lè)的時(shí)光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮！
在今天這個(gè)特殊的日子里，我們歡聚一堂，載歌載舞，祝福明天，xxx少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮開(kāi)始啦！
一、主任致辭
小朋友們要畢業(yè)了，最舍不得你們走的是誰(shuí)呢？對(duì)了，是我們的主任。主任看著小朋友們一天天長(zhǎng)大，有好多話想對(duì)你們說(shuō)。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話。
二、家長(zhǎng)代表發(fā)言
再次謝謝李主任。孩子們，在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，我們一起歡迎大（2）班xx小朋友的爸爸——xx先生和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
三、大班幼兒畢業(yè)獻(xiàn)詞
小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧！請(qǐng)欣賞全體大班幼兒帶來(lái)的畢業(yè)獻(xiàn)詞。
四、頒發(fā)好孩子榮譽(yù)證書、成績(jī)冊(cè)、成長(zhǎng)冊(cè)
親愛(ài)的孩子，三年來(lái)，你們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血，也凝聚了你們自己的努力。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到這些榮譽(yù)證書、成績(jī)冊(cè)、成長(zhǎng)冊(cè)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)團(tuán)委蔣書記、談主任、少年宮主任為我們小朋友頒獎(jiǎng)。
五、中班幼兒歡送詞
聽(tīng)說(shuō)大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞。掌聲歡迎中班小朋友！
六、匯報(bào)開(kāi)始
我們激動(dòng)不已，我們戀戀不舍，就用歌聲、用舞蹈，用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)孩子們此刻的心情吧！今天的舞臺(tái)是屬于孩子們的，接下來(lái)就將話筒交給我們的小主持人吧。
主持：甲乙丙丁
開(kāi)場(chǎng)白：
（甲）：春天，我對(duì)第一個(gè)嫩芽說(shuō)：我來(lái)了！
�。ㄒ遥合奶�，我對(duì)第一個(gè)花蕾說(shuō)：我來(lái)了！
�。ū呵锾欤覍�(duì)第一片落葉說(shuō)：我來(lái)了！
�。ǘ。憾�，我對(duì)第一朵雪花說(shuō)：我來(lái)了！
�。祝ㄒ遥鹤哌^(guò)春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
（丙）（�。鹤哌^(guò)秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
�。ê希鹤哌^(guò)昨天，三年快樂(lè)的時(shí)光依然在眼前；
走過(guò)今天，我們依依不舍說(shuō)再見(jiàn)。
�。祝ū夯锇閭�，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻的.心情！
（合）：xx市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！
1、舞蹈：《喜慶》
首先請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶》，表演者：大班舞蹈隊(duì)。
2、獨(dú)唱：老鼠赴宴
A：吱吱吱，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？
B：是小老鼠嗎？
A：對(duì)，小老鼠今天要去參加一個(gè)宴會(huì)。
B：發(fā)生什么事了？
合：下面請(qǐng)欣賞陳泓廷小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《老鼠赴宴》。
3、集體舞：好兒郎
A：你看過(guò)京劇嗎？
B：看過(guò)，可好看了。
A：接下來(lái)是我們小朋友給大家?guī)?lái)的京劇表演，想看嗎？
B：太好了。合：請(qǐng)欣賞集體舞《好兒郎》，表演者：大3班全體小朋友
4、電子琴：櫻花
A：你看見(jiàn)過(guò)櫻花嗎？
B：見(jiàn)過(guò)，盛開(kāi)的櫻花白里透著粉紅，一朵朵臉兒貼著臉兒，漂亮極了。
合：接下來(lái)電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)這美妙的天地。
5、快樂(lè)體操
少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園，多年來(lái)取得了許多驕人榮譽(yù)。今年6月17日，我們少年宮幼兒園體操隊(duì)的小朋友代表無(wú)錫到南京參加了江蘇省20xx幼兒基本體操大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，在此，我們用熱烈的掌聲表示祝賀！接下來(lái)，我們就來(lái)一睹他們的風(fēng)采！
6、童話�。洪L(zhǎng)了腿的芒果
A：瞧！今天小動(dòng)物們也來(lái)歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦！
B：它們會(huì)帶來(lái)什么節(jié)目呢？
合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇表演《長(zhǎng)了腿的芒果》。
7、歌曲聯(lián)唱
A：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，聲樂(lè)組的小朋友也按奈不住了
B：那就讓他們也來(lái)露一手吧合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《歌曲聯(lián)唱》。
8、古箏：蒙古小夜曲
A：微風(fēng)輕輕吹過(guò)遼闊的草原
B：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美麗的夜色多么沉靜。
合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的古箏合奏《蒙古小夜曲》。
9、集體舞：歡樂(lè)童年
A：紅綢子飄起來(lái)
B：手絹花舞起來(lái)
合：他們舞出了我們的心愿、舞出了我們的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞大1班集體舞《歡樂(lè)童年》
10、舞蹈：童心是小鳥(niǎo)
A：我們的童年是夢(mèng)幻的，B：我們的童心是七彩的，合：我們的金色童年充滿著歡歌笑語(yǔ)……請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《童心是小鳥(niǎo)》。
11、單簧管
A：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)單簧管演奏嗎？告訴你們吧，我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓(xùn)啦。
B：看，第一批小學(xué)員向我們走來(lái)啦！他們雖然只學(xué)了短短幾個(gè)月，但在老師的辛勤培育和自己的努力下，取得了很大的進(jìn)步
合：下面我們一起來(lái)欣賞吧！
12、舞蹈：康定溜溜的城
A：西藏，雪域高山，氣勢(shì)磅礴，美景盡收；
B：西藏，漫步草原，花兒滿山，遠(yuǎn)處還傳來(lái)那嘹亮的歌聲……
合：接下來(lái)大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。
13、英語(yǔ)童話�。喝缓�
A：你有好朋友嗎？
B：有啊，我有好多朋友呢，我們?cè)谝黄鹂煽鞓?lè)呢。
A：瞧！這兒也有三個(gè)好朋友，讓我們一起來(lái)看看他們是怎樣相親相愛(ài)的。
合：請(qǐng)欣賞中3班小朋友表演的英語(yǔ)童話劇《三只蝴蝶》。
14、詩(shī)朗誦：永遠(yuǎn)的感動(dòng)
A：我們就要告別可愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師了，心里真是舍不得，可老師更舍不得我們
B：在離別前，她們要囑咐我們什么呢？
合：大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
15、集體舞：手拉手
A：讓我們的手拉的更緊，心貼的更近
B：讓每一只小鳥(niǎo)都能高高展翅飛翔！
合：最后請(qǐng)欣賞大2班帶來(lái)的集體舞《手拉手》
結(jié)束語(yǔ)：
童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；
童年是歌，一支支清音回響。
我們播種心愿，耕耘希望；
我們收獲今天，期盼明天。
xxx少年宮幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
親愛(ài)的爸爸媽媽，
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
讓我們相約明天，相約美麗燦爛的少年宮！
xxx市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出
到此結(jié)束！
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