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英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告與我們的生活緊密相連,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編整理的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告,歡迎大家分享。
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告1
初中英語(yǔ)教研組,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾,是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時(shí),構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭(zhēng)取更大的飛躍初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語(yǔ)教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作,我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了必須的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改善的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1。團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)光、定資料、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。群眾備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每周二第八節(jié)課為群眾備課時(shí)光。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦,使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,在11月份,在學(xué)校的大力支持下,我們到x十中去聽課學(xué)習(xí),大家一向反映十分好,在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,更重要的是看到了教研組科學(xué)的'管理方法,為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。3。認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評(píng)課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹,納明君,王云霞在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的幫忙下,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。
三、努力開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,根據(jù)不一樣年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào),初二的綜合知識(shí)比賽,初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。
四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能用心地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究,主動(dòng)地申報(bào)研究課題,平時(shí)多觀察、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告2
應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念,回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié):
1、師德方面:
本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任,兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)愛后進(jìn)生,教書育人,為人師表,堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”,遵守“三規(guī)范一要求”,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,用心做好本職工作,堅(jiān)持出滿勤,根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。
2、教學(xué)工作方面:
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)方法,讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行群眾輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,重視對(duì)學(xué)生的.知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)理解的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
3、班級(jí)工作:
根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神,用心開展班級(jí)活動(dòng),創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式,推行“人人參與管理,人人理解管理”的班級(jí)管理模式,想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子用心性和主動(dòng)性,對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺性,紀(jì)律性的學(xué)生,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流。
與課任教師、家長(zhǎng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況,共同管理好學(xué)生;用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,透過(guò)電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的狀況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高。
4、語(yǔ)文教研方面:
主動(dòng)帶頭上教研課,本學(xué)期主講了兩堂教研課:一堂是本組內(nèi)的教研課,另一堂是為白沙完小上的公開課。常動(dòng)筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),論文一篇選送市參加評(píng)選。每周四組織了群眾備課,重點(diǎn)研究課堂教學(xué),陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課,為了上好這一堂課,我組的五位老師,團(tuán)結(jié)一致,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的多次修改,還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請(qǐng)教,并在這堂課的基礎(chǔ)上,我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但有時(shí)還有吃老本的思想,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠,不能持之以恒,期望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)完美明天。
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告3
一年半前,我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,擔(dān)心不能勝任,始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。
一、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動(dòng)中,我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí):
。1)群體意識(shí):大家團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實(shí)力的提高,相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
。2)服務(wù)意識(shí):師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,做數(shù)學(xué)老師更苦,賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)、踏?shí)的,人格上是真實(shí)的.、正直的人,否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。
。3)教研意識(shí):校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下,一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際狀況,加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二、教研活動(dòng)的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)
(1)有計(jì)劃:開學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,并張貼公布,使老師們做到心中有數(shù),及時(shí)準(zhǔn)備。
。2)有資料:教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,開設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
。3)有形式:公開課的開設(shè),除了上課、聽課,還需要說(shuō)課、評(píng)課,評(píng)課采取先分備課組討論,然后每個(gè)備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),這樣既熱烈又融洽。
。4)重落實(shí):開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。個(gè)性是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高,工作都十分配合、負(fù)責(zé),正因?yàn)橛辛怂麄,我的工作?jiǎn)單了很多。
。5)重檢查:用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
。6)重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。
三、關(guān)于教科研
教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此,我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,其中由我牽頭的《新課程下,高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭,如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
四、成績(jī)和榮譽(yù)
就應(yīng)看到,我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展。今年的高考中,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而,我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,和其他組相比,尤其是我,和兄弟組長(zhǎng)相比,雖然性高,水平恰不高,相差還甚遠(yuǎn),仍需不斷努力。
謝謝大家!
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好,我是初中部英語(yǔ)教研組長(zhǎng)李欣悅。一學(xué)年的工作接近尾聲,在這一年里,自己無(wú)論是專業(yè)成長(zhǎng)還是管理能力,均得到了大大的提升。在此,由我代表初中部英語(yǔ)組做學(xué)年總結(jié)報(bào)告。
一.本職工作闡述
教研組長(zhǎng)是學(xué)部質(zhì)量發(fā)展中心直接領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人,主要負(fù)責(zé)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)與教學(xué)教研工作,主要負(fù)責(zé)以下工作。
1、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科年級(jí)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
2、按時(shí)組織好校本教研活動(dòng)和集體備課(每周一次),保證教研的時(shí)間和質(zhì)量,填寫好教研活動(dòng)記錄。
3、了解本年段學(xué)科的教學(xué)成績(jī),對(duì)薄弱班級(jí)要共同分析,查找原因,幫助提高。對(duì)本年段本學(xué)科整體成果要有計(jì)劃,有工作目標(biāo),做到心中有數(shù),抓年級(jí)整體成績(jī)提高。
4、抓好本學(xué)科的`常規(guī)教學(xué),每周檢查一次本學(xué)科成員的教案、聽課筆記和作業(yè)批改情況,及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。組織本學(xué)科教師互相聽課并深入到課堂,每周至少聽本教研組每位教師一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、協(xié)助質(zhì)量中心組織考試、批卷、上分等工作。
6、協(xié)助教師發(fā)展中心認(rèn)真落實(shí)與本教研組有關(guān)的青年教師培養(yǎng)工作,確保在培養(yǎng)中提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。
7、協(xié)助學(xué)生發(fā)展中心做好學(xué)科活動(dòng)和課外拓展活動(dòng)。
8、行政部門要求上交的各項(xiàng)材料,督促教師及時(shí)完成并收齊,統(tǒng)一上交教導(dǎo)處。
9、要及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議(教學(xué))精神。
二.學(xué)年工作總結(jié)
1.完成每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并實(shí)時(shí)監(jiān)控做出調(diào)整,本學(xué)年順利完成教學(xué)任務(wù)。
2.每周按時(shí)開展教研活動(dòng),組織組內(nèi)老師公開課,同課異構(gòu),聽課評(píng)課,并填寫好評(píng)課表。組織集體備課,做到組內(nèi)老師教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,模式統(tǒng)一,作業(yè)統(tǒng)一,并根據(jù)實(shí)時(shí)教學(xué)情況研究有效解決措施。
3.每周檢查組內(nèi)老師教案,及作業(yè)批改情況。本組教師在備課和作業(yè)批改兩項(xiàng)中均考核優(yōu)秀。
4.組織每周英語(yǔ)周考,月考,做好出題安排及審題工作,及時(shí)帶領(lǐng)組內(nèi)老師批改試卷,做好學(xué)情反饋,并整理好周考錯(cuò)題資料庫(kù)。
5.任學(xué)部青藍(lán)工程指導(dǎo)教師,指導(dǎo)張敏和王宇琴老師,推門課程均驗(yàn)收合格。
6.指導(dǎo)學(xué)生參加希望之星風(fēng)采大賽,共有24名學(xué)生分別取得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)
7.舉辦第一屆電影配音大賽。
三.目前存在的問(wèn)題
1.組內(nèi)老師均在積極學(xué)習(xí),但是創(chuàng)新度不夠,應(yīng)在既有的教學(xué)模式上加強(qiáng)教研和磨課。
2.學(xué)部英語(yǔ)特色化做得仍然不夠,下學(xué)期加強(qiáng)聽說(shuō)和表達(dá)展示的訓(xùn)練,加強(qiáng)英文誦讀。
3.分層晚自習(xí)本學(xué)期做得比較膚淺,培優(yōu)和輔差的實(shí)際效果均不是很理想,下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)研究,統(tǒng)一分層自習(xí)的內(nèi)容和模式,精華晚自習(xí)的學(xué)習(xí)資料。
4.指導(dǎo)教師和青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。
四.對(duì)學(xué)校的建議
加強(qiáng)對(duì)青年教師的教研能力培訓(xùn)。
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告5
時(shí)光荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意間20xx年已經(jīng)到來(lái)。回顧剛剛過(guò)去的20xx年,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一如既往的一年,也是不平凡的一年,作為學(xué)校的藝體組長(zhǎng),在工作中,我認(rèn)真履行崗位職責(zé),注重發(fā)揮表率作用,勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅,在愉悅的工作中展現(xiàn)自身的價(jià)值,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、靜心學(xué)習(xí),夯實(shí)理論底蘊(yùn)
作為一名教師,我越來(lái)越感覺到學(xué)習(xí)的重要性,而真正的學(xué)習(xí),務(wù)必要遠(yuǎn)離世事紛擾,摒棄浮躁心理,要靜下心來(lái),沉入書中,慢慢地讀,細(xì)細(xì)地品,才能真正起到學(xué)有所用。
同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間,我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志和專著,我自己訂閱了《教師報(bào)》、《體育教學(xué)》及《中國(guó)學(xué)校體育》等等,我是每期必讀。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平,我還精心研讀了《夏山學(xué)校》等教育教學(xué)專著,努力提高自身的教育理論素養(yǎng),提高自己的理論水平。利用業(yè)余時(shí)間,我還認(rèn)真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經(jīng)》等著作,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提升認(rèn)知水平和思想高度。
另外,凡是區(qū)市級(jí)其他學(xué)校開展的教研活動(dòng),安排到我的我都盡量用心參加,認(rèn)真地投入學(xué)習(xí),很好地吸納借鑒,珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠說(shuō),一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高。學(xué)習(xí),已經(jīng)和自己的工作、生活融為一體,也已經(jīng)成為自己的一種工作習(xí)慣,一種生活方式,伴隨其中的是我對(duì)新課程理念的深入理解和深層感悟,它必將促使我的教學(xué)研究更有深度,認(rèn)識(shí)更為豐富,生命更加多彩。
二、潛心研究,提高科研水平
對(duì)待教育教學(xué)工作,能夠說(shuō)我是盡心盡力、勤奮踏實(shí)地做好,不怕苦,不怕累,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。平時(shí)我能深入鉆研教材,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí),不僅僅備教材,還備學(xué)生,盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入,我區(qū)推行高效課堂的模式改革,我也大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,嘗試實(shí)行“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”和“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽進(jìn)課堂”的課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究,在教育教學(xué)中大膽的探索和實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓興趣成為學(xué)生最好的老師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性,享受快樂學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究潛力,我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,總結(jié)提升,深入進(jìn)行課題研究,每年的個(gè)人課題被市區(qū)教科室立項(xiàng)。今年的個(gè)人課題《小學(xué)高年級(jí)段在排球校本課程實(shí)施中引用“雛鷹爭(zhēng)章”評(píng)價(jià)機(jī)制的行動(dòng)研究》獲市級(jí)立項(xiàng),所寫論文《讓玩進(jìn)行到底》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);所寫論文《武動(dòng)精彩》獲市級(jí)三等獎(jiǎng);所寫教學(xué)案例《小學(xué)武術(shù)操教學(xué)實(shí)錄及反思》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
三、精心管理,增強(qiáng)工作潛力
今年我仍然負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。工作中,我能時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé),以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的職責(zé)心抓好學(xué)校的藝體教育工作,重過(guò)程,開展活動(dòng),講究實(shí)效,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)到位,圓滿完成。
今年我校的體衛(wèi)藝工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我校傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目獅子舞再次被認(rèn)定為南京市藝術(shù)活動(dòng)中心,江寧區(qū)特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎(jiǎng),區(qū)乒乓球團(tuán)體二等獎(jiǎng)、太極拳學(xué)生比賽二等獎(jiǎng)、教師個(gè)人比賽我取得了三等獎(jiǎng)的名次。排球在南京市獲第四名的'成績(jī)。學(xué)校衛(wèi)生工作在全區(qū)中小學(xué)(包含高中)排行第八,成功代表區(qū)理解了南京市的衛(wèi)生督察。成績(jī)的取得與細(xì)致的工作是分不開的。
四、熱心教研,發(fā)揮示范作用
作為學(xué)科帶頭人,作為行政,我明白自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任,能夠使其他教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),取得成功,我責(zé)無(wú)旁貸,并樂此不疲。力爭(zhēng)透過(guò)自己辛勤的付出,充分做好示范帶頭作用,帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作,投入到教育教學(xué)研究中去,營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的用心上進(jìn)的工作氛圍,愛自己的學(xué)生,愛自己的工作,從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開展。
因此,我用心參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng),盡量不分學(xué)科,不分年級(jí)。每次聽完課(尤其是體育課),我都能及時(shí)地和教師溝通交流,說(shuō)出自己的看法和想法,幫忙他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失,促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升,一年來(lái),我深入課堂聽課達(dá)37節(jié)。同時(shí)我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)校級(jí)公開課,和教師共同探討一些教育教學(xué)話題。對(duì)于自己幫帶的年輕教師,我也能經(jīng)常地和他們共同備課,相互聽課,并結(jié)合具體課例深入探討,以求共同提高,共同進(jìn)步。另外,對(duì)于有公開課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師,我都能幫忙出謀劃策,共同修訂教案,共同研究,反復(fù)試教,反復(fù)磨課,以期取得理想成績(jī),同時(shí)促進(jìn)他們更快更好地發(fā)展。
五、存在問(wèn)題和努力方向
從總結(jié)和反思中,我清醒地看到自己所存在的問(wèn)題和今后努力的方向:
1、管理潛力有待提高,要不斷研究和揣摩管理的藝術(shù),個(gè)性是體育組老教師多的現(xiàn)象,要深入他們的心靈,加大溝通建立共識(shí)。要不斷提高理論素養(yǎng)和管理水平,提高自身綜合素質(zhì),使今后的工作更得心應(yīng)手。
2、重視學(xué)校特色建設(shè),尤其是重視對(duì)學(xué)!芭徘颉碧厣汀蔼{子舞”特色的內(nèi)涵再挖掘、再提煉,樹立品牌意識(shí),加大青年教師的培養(yǎng),推薦學(xué)校給年輕教師搭建平臺(tái),敢于壓擔(dān)子,引領(lǐng)青年教師又快又好的成長(zhǎng),這也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
3、在藝體工作思路創(chuàng)新上下功夫,尤其是學(xué)校體育工作要加強(qiáng)。當(dāng)前的現(xiàn)狀是很多青年教師的火氣都不夠,怎能影響我們的學(xué)生對(duì)“陽(yáng)光”的向往。推薦學(xué)校對(duì)教師觀念加以革命,建立體育活動(dòng)、早操是學(xué)校一日之大典的觀念,是學(xué)校精氣神的具體表現(xiàn)。具體能夠?qū)υ绮、?yáng)光活動(dòng)加以考核,真刀真槍的操作。同時(shí)加大學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)和特色體育訓(xùn)練比賽的研究和開展,讓學(xué)生能夠心理陽(yáng)光、健康成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)水平的提高,尤其是增強(qiáng)教育教學(xué)理論素養(yǎng),促進(jìn)自己能再上新臺(tái)階,提高自己的科研潛力和寫作水平,能夠往更高層次發(fā)展。
回顧20xx年來(lái)的工作,雖沒有取得什么驕人的業(yè)績(jī),但是感到既充實(shí)又實(shí)在,內(nèi)心充盈著愉悅和歡欣。今后將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的傾情關(guān)注與大力支持下,以這天的工作成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn),一如既往,奮力爭(zhēng)先,在各方面做好引領(lǐng),不斷地提高自我,完善自我!
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