小學教導主任述職報告
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的小學教導主任述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教導主任述職報告1
上半年，在學校擔任少先隊總輔導員、團總支書記、政教處主任、黨支部宣傳委員職務，主要負責學校德育工作，團隊工作、班主任考核與管理、學生考核與管理、衛(wèi)生管理、貧困生救助等方面的工作，參與學校教務處的部分工作。從20xx年8月開始學校安排我從事教務工作，一學期來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我深刻體會到，要成為一名合格的教務主任，必須做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，實事求是，團結協(xié)作，公平公正�；仡櫼粚W期的工作，有甜美，也有苦澀。用十十五個字總結一下，應該是：艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現(xiàn)主要就上學期從事教務工作述職如下，懇請領導和同事們給予批評指正：
一、嚴于律己，時刻發(fā)揮主動性
上學期，針對上級教育主管部門和校領導安排布置的大小工作，不等不靠，都能不打折扣的高質(zhì)量及時完成。常規(guī)性工作一般都會超前謀劃，力求突破，把工作做得盡善盡美。
作為教務主任，必須要正確定位，努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。
1、重視合作意識。作為一名教務主任，必須做到“上傳下達”，“下情上知”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以務本求是的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在馬校長和田校長的指導下，制訂好教務處的學期工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗和不足，適時召開各種類型的教育教學工作會議，使教育教學工作正常運作。
2、突出服務意識。日常管理工作便是服務。教務處的工作有很多瑣碎事，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是心平氣和，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線，弘揚正氣，增強教師隊伍的凝聚力；二是從容工作，樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認為，每個人都是集體的一份子，都要對學校工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中，我時刻牢記：“踏踏實實做人，認認真真做事”，在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結互助。
在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃虧，把干工作當作是一種歷練。
二、求真務實，努力做好中心工作
一學期來，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神開展教務處工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理優(yōu)化編排整體教學工作任務，制定教育教學工作計劃，主持教務處人員會議和教育教學會議，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學常規(guī)全過程，做到檢查務實，評價公正，獎罰分明；重點抓好教學工作，確保教學任務的高質(zhì)量完成和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過本學期教學質(zhì)量分析看，各科教學質(zhì)量不同程度上都有了新的突破，天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績。
三、團結協(xié)作，合作交流，服務教學
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導下，學期初修定了教職工考核方案、常規(guī)檢查制度等，有效地促進了教育教學工作的開展，使廣大教師心中有目標，行動有指導，教學有效果。
做到學期初有工作計劃、有總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。學期開學處，與教務處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐，以同課異構和觀看錄像課為切入點，以教師自主學習教育理論知識為依托，分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，認真組織參加全區(qū)組織的各級各類教師培訓學習活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
教務處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步。在x校長和x校長領導下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務處圍繞學校的中心工作，本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨，著重開展了以下工作：
(二)、抓實常規(guī)，做好常規(guī)。
(一)、制訂教務工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的.期中抽測和期終檢測工作。上學期，完善并實施了《教職工考核制度》、《教學常規(guī)檢查制度》、《推門聽課制度》，堅持超周備課，要求任課教師提報教學周計劃和校內(nèi)公開課，讓教師的日常教學工作有章可循，明白自己做什么，怎么做。
1、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關課程，做到課程表、作息時間表、教師任課表、教學工作安排表四表統(tǒng)一。
2、抓實對教學工作的檢查與評價。
(1)組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。對教師的測試、作業(yè)等常規(guī)工作，由教務處的平時督查、期末檢查相結合的形式進行檢查，對每位教師的教學工作進行全面評估。
(三)做好了日常教務，當好調(diào)度員、服務員、管理員。
(1)、當好調(diào)度員，遇到教師請假或較長時間的外出學習，及時地安排好臨時的任課調(diào)動，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。
(2)、做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。
(3)、當好管理員，做好教材、教學用品、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發(fā)借閱管理工作。
(四)、各項工作加強了過程監(jiān)控和管理，全面提高教育教學質(zhì)量。
(五)、健全制度，規(guī)范了轉入學生管理。組織班主任對學生進行期末評價工作，填寫好假期家長通知書，召開家長會，xx修復做好優(yōu)秀學生評比和表彰工作。
(六)協(xié)助校長和分管校長具體負責學校其他管理工作。
四、自我反思，改進工作
隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠給力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是我們今后錘煉的地方。
經(jīng)過認真反思，教學工作需要改進方面：
1.材料索引：今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細索引，由教務處統(tǒng)一設計格式。
2.文本教案：今后文本教案檢查重點側重檢查教學環(huán)節(jié)的設計和課時是否基本按照教參要求的課時備課；教學后記要寫的深刻，不要千篇一律，敷衍塞責。提倡3-9年級教師嘗試使用“導學案”替代現(xiàn)在的老式教案，校內(nèi)外聽課必須使用“導學案”。
3.測試及成績分析：全校推行月考制度、期中、期末質(zhì)量調(diào)研制度。
4.作業(yè)布置及批改：學生上交的作文本不要體現(xiàn)練習作文，語文教師用作文本與學生一起寫下水文；教務處統(tǒng)一印制學生讀書筆記記錄本；一定把學生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業(yè)。組織學生硬筆字展覽。
5.校本教研：把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項，讓教師學會如何聽評課；多觀看名師錄像課，2t硬盤多搞同課異構活動，參加同課異構的教師要課前上交教學設計，制作課件，使用多媒體上課。成立基本功測評小組，集中實施全體教師教學基本功比賽，選拔出課堂教學能力強的教師上校級公開課，發(fā)揮骨干帶動作用。
6.學生閱讀寫作能力的培養(yǎng)：提高對學生讀書的指導，通過讀書競賽測試學生讀書效果。組織學生演講比賽、現(xiàn)場作文比賽。
7.提高音體美教學效率：學期初教師制定翔實的教學計劃，報教務處修改備案，學期末抽查學生掌握情況。美術需要和其他學科一樣有書面作業(yè)。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽、學生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學成果。
8.推行學�！皩W案”教學改革試點。
9.本著對學生負責的態(tài)度，進一步推進我校素質(zhì)教育的步伐。
小學教導主任述職報告2
教學質(zhì)量是學校教育的生命線，20xx春學期，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
一、加強業(yè)務培訓，抓好教師素質(zhì)提高。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學期，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，3月份進行題為《構建師生互動的教學關系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。
3、充分利用學校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。
4、理論指導實踐，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
二、加大常規(guī)管理力度，教學管理系統(tǒng)化。
1、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的'內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結，反饋以便及時調(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量。
三、加強教研組管理，教研活動經(jīng)�；�。
1、 本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領的帶頭作用。
2、
語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結，研究過程塌實，穩(wěn)進。
3、 教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。
四、創(chuàng)設特色活動氛圍，拓展學科進步。
興趣是最好的老師。本學期第二課堂活動項目多，效果較理想。
配合教學活動，教導處組織開展形式多樣的特色活動促進學生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動�！熬C合興趣班”活動，感恩教育活動，社會實踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動。這些活動既是日常教學的延伸，又是學生的自我管理，自我展示。學生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進學習興趣的提高，使學生愛學習，好學習、樂學習、會學習。同時增強了學生的刻苦求學精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長與社會的好評，展現(xiàn)了學校良好發(fā)展前景
五、教學成績
本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有張弢等40位學生分別榮獲一、二等獎。
3、期末老師上交教學論文30篇。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
七、存在問題及構想。
教務處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。因此在工作中，我們教師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
小學教導主任述職報告3
本人一年來，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。
在擔任教導主任和后勤副校長期間，徹實履行崗位職責。工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，善于協(xié)調(diào)和處理各種關系，組織管理能力較強，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。
在擔任教導主任職務期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過狠抓教學常規(guī)、教育科研、師資隊伍建設等工作，使學校的教學管理日趨完善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研水平、師資隊伍素質(zhì)不斷提高，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位。
本學期，在擔任后勤副校長職務后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門領導求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
1、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理
本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學后勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
2、加強了財務管理，提高了資金和設備的'使用效率
在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。
做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學設備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。
3、加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學生的身體素質(zhì)和運動水平
加強學校體育工作領導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學�！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確�！保创_保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學校運動隊的訓練管理，開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓練指導思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓練，學�；@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
一分耕耘，一分收獲。一年來，教學和后勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會，有效地提高了學生的身體素質(zhì)和體育競技水平;在教育科研方面，本人主持市級課題也成功結題，并得到了評估組專家的高度好評，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學習和生活環(huán)境，得到了各級領導及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。
成績只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務水平，爭取更大的進步。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學教導主任述職報告4
各位領導、各位老師：
大家好！
本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!
在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時總結改進，現(xiàn)將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：
一、合理分工、有序開展各項工作
本學期教導處共有3人，開學初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。
XX：教導主任 主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。
XX：教導干事 負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
XX：教導干事兼學校電教員 負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
二、規(guī)范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度
開學初，根據(jù)學校本學期工作安排，教導處根據(jù)學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實效
開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的.研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在XX集團成立后，在集團理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一集團內(nèi)課程設置，實現(xiàn)教學優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享，實現(xiàn)了集團內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設置，落實了集團范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。
四、實行績效考核、助推教學質(zhì)量的提升
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提升XX集團整體教學質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和集團理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對集團內(nèi)全體成員進行全面考核。
本學期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
五、規(guī)范學生管理、落實教育扶貧
本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范，本學期學生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過反復核實，本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數(shù)據(jù)齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過細致的工作，確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤，高質(zhì)量的完成了學區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人，經(jīng)過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人)，我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
小學教導主任述職報告5
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
在這樣一個充滿關愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著，工作著。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學常規(guī)工作得到了有序、扎實的開展；并取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教務工作作如下報告：
一、教學常規(guī)方面：
1、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案。
2、強抓教學常規(guī)的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。
3、教研教改
�。�1）教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發(fā)展的脈膊，是促進學校教育，提高教師業(yè)務能力的`重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。
�。�2）我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。
（3）本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。
二、學�；顒臃矫妫�
我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展；對學生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。
三、分管工作：
為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監(jiān)督，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網(wǎng)狀管理，各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀能動性、積極性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處，干出了實效。
四、寄宿制工作：
我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學生的輔導上。
綜上所述，我校的總體工作在上級領導的關心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展；總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務；盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領導批評指正。
謝謝大家！
小學教導主任述職報告6
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其實人要做好自己真是不易。
XX年，我擔任xx副教導一職，我主要負責德育、少先隊和學籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“教導”、“領導”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的�！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。
做一個真實的人。
“千學萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學生佩戴胸卡、紅領巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向學生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。
做一個快樂的人。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的`同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運動員到中心小學訓練，送總務添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關心他人的同時我收獲了快樂。
做一個負責的人。
認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網(wǎng)，轉學生要在學籍網(wǎng)上辦理登記、轉進、轉出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
小學教導主任述職報告7
各位領導，各位同事，大家上午好。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，在本校任教導主任一職，主要負責學校的教學工作。同時，我又教四年級的數(shù)學課程。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以，本學期在開展教學活動的時候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽教師們的建議，并把教師們的想法傳達給校長進行決策。讓教師們愿意去做，樂意去做，并且還能完成教學任務，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學期的教學工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學期的教學任務。如果說工作上還有不足的地方，那是自己的工作能力還有待提高。
下面我對本人的工作做如下三點點評：
一、對自己嚴格要求。我自己負責教學這一塊，自己又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。又如聽課時，把自己放在前面去讓同事們聽等等。
二、積極開展教學活動。
1，舉行了兩次硬筆書法比賽
為扭轉學生書寫的不良習慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽，極大地調(diào)動和激發(fā)了學生寫好字的熱情。
2.舉行中華誦讀比賽。
讓學生在比賽中，把自己學過的.作品通過比賽展示出來，增加了學生對中華文化的熱愛，促進了教學的開展，收到了良好的效果。
三、做好校長的助手，做自己力所能及的事情。
學校工作各式各樣，并不只是教學工作。在教學之余，我積極協(xié)助校長做好學校的各項工作。只要是自己能做到的，都積極去做。當然，同事們?nèi)绻惺路愿�，我也一樣對待�?/p>
本學期工作結束了，但我并不輕松，因為這次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個負責教學的是分不開的。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方。請領導和同事們及時提醒，我一定會虛心聽取，認真改正。
小學教導主任述職報告8
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學年，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。
一、做人。
我自從20xx年9月來到xx中心小學 ，這一呆就是十二年。其間，在我煩悶、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里，我幸福快樂的成長著。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。
二、學習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務素質(zhì)，擔任好教務主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：
第一，抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓學習很多，因此，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗，在學習中來提高自身的業(yè)務水平，增強自身的教育教學和管理的能力。
第二，自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。
第三，向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學能力，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。
第四，勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人�！币虼�，教學工作之余，我勤于筆耕，從寫日記開始，不斷撰寫學習心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育，我在“教育在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的。總之，通過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
第五、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我很多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評。其中XX年10月執(zhí)教的《高爾基和他的`兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，XX年11月榮獲縣小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。輔導學生方面，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文都有著濃厚的興趣。
三、合作。
教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：
(一)學籍管理工作：
1、學年初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，在陳校長的幫助和指點下，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
(二)教務教學工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經(jīng)驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長、劉主任的提醒和幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表(課程表，時間表，教務工作計劃表)”的統(tǒng)一。
2、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作。
3、當好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務調(diào)動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4，做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期，由于工作繁忙，導致有些老師找我借資料沒有及時的服務或是歸還了沒有及時的銷號，在此表示歉意。本學期，我若還擔當這份工作，一定會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務。
(三)業(yè)務學習工作
1、本學期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。基本達到每人每學期上一節(jié)公開課，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。
2、組織并落實期初、期中、期末業(yè)務檢查工作。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。
3、本學年，教務處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開展了各項活動，有：書法競賽，美術競賽，讀書講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運動會，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂、美術、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動，讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。
4、當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗，但是我校在陳校長英明決策指揮下，在教務處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習。回來后，教務處組織各教研組分別討論，交流心得體會。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎。
反思這一年的教務工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂，指導語數(shù)業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家!
小學教導主任述職報告9
從一名普通的教師到一名學校領導班子成員，這一角色的轉變，決定了自己肩上的重擔更堅。我沒有淵博的知識、我沒有豐富的經(jīng)驗，但我有一顆愛崗敬業(yè)的心，在這顆紅心的指導下，初任主任的我，已深深認識到自己責任的重大。在這半年的時間里，雖然沒有什么驚天動地的業(yè)績，但我正盡自己最大的努力，做好自己的本職工作�，F(xiàn)總結如下：
一、 教學面前——爭做能手：
雖然自己是一名干部，主抓全校的教學工作，但自己的教學工作卻絲毫沒有懈怠。畢業(yè)班是一所學校的窗口，而且這個班又是全校紀律、學習最差的班，每位教師都為這個班而頭痛，然而在校領導的高度信任下，我又一次接受了這項任務。在教學的過程中，也難免有磕磕碰碰，然而自己卻在不斷地自我反省，不斷摸索總結，尋找合適的教學方法，我會因孩子的點滴進步而興奮不已，因為那是我成功的一個基點，我會將它載入我精彩的讀書筆記本中，閑暇之余，細細品味，摸索經(jīng)驗。
忘不了為了調(diào)動孩子學習的積極性，和他們共同丟手絹，打籃球……孩子們記下那精彩的瞬間，常常樂此不疲，陶醉其中。
作為一名年輕的黨員教師，作為一名年輕的教研組長，在虛心學習其他教師長處的同時，自己也時刻在起模范帶頭作用。在幾位教師的'幫助下，我們幾位年輕的教師都進行了教研課題的立項工作，并且我的立項課題——《架起愛的橋梁》被確定為縣級重點立項，現(xiàn)在正處于進一步的實施階段。
二、校長面前——當好助手
在校長的高度信任下，我主抓教學工作、德育工作及推普工作。校長年歲已高，但那顆不老的責任心時刻在感化同志們。因此，我更是不辭勞苦，不打折扣地圓滿地完成校長、主任交給的各項任務。
首先，德育工作是一所學校教育教學工作的先導，為使我校的校風更正、學風更濃，我們特成立了“防范工作小組”，制定出合理的加減分條例，定期評選出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀防范隊員，同學們從身邊小事做起，從我做起，人人爭做文明人，取得了良好的效果。
其次，教學工作更是常抓不懈，半年來，我們對教師的教案、學生的作業(yè)，都進行了逐項檢查，并定期深入課堂聽課，給每位教師提出合理化的意見或建議，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。
最后，推普工作也使我從中受益匪淺，初上干部崗位，校長將這一重擔落在我的肩上，正值省市推普聯(lián)查，自己日夜不辭勞苦，積極投身于普通話檔案創(chuàng)建工作及師生普通話培訓這一熱潮中，帶領全體教師在有限的時間內(nèi)，提高了普通話水平，并使全體學生在點滴生活中養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習慣。年過五旬的老校長笑了，全體教師笑了，同學們也笑了……
三、 同事面前——做好幫手
我是學校最年輕的一名干部，難免會遭到其他同事的不理解，但自己時刻在學會容忍，用自己的實際行動在感化他們。在他們面前，我就像一個小妹妹；在他們面前，我又像一個小干部。我們?nèi)w教師在一起，共同切磋教學經(jīng)驗，商討教育學生的方法。我們幾個年輕教師互相比賽，布置教學筆記本，共同商討教案及教學設計的編寫情況。共同練習教師基本功，使我們每位教師的基本功都有了提高。
半年來，說心理話，自己確實很苦，很累，但更多的是欣慰與幸福。因為我不僅是一名普通教師，而且也在干部這一行列中得到了充分地鍛煉，我長大了。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好，只有更好。我堅信一定會努力做得更好！
小學教導主任述職報告10
一個學期過去了，這半年對我來說是個過渡期，學校又一次給予了我提升的機會，讓我的人生有了更高的價值。本學期我主要擔任了小學教導主任的工作及小班管理工作。在一個新的工作崗位，面對全新、復雜的工作，我沒有退縮，沒有抱怨，付出更多的時間、投入更大的精力去學習、去摸索、去完成屬于我的工作。新的工作崗位再次磨練了我的意志，我變得更堅強、更自信了。工作中我不斷地總結失敗的教訓，從而改進工作方法。經(jīng)驗告訴我，只要勇敢面對，肯去學習沒有解決不了的困難。隨著時間的流逝我的工作慢慢步入正軌：只要遵循規(guī)律辦事，則一切工作都不會有太大的偏差。
作為教務主任，我主要從三方面開展工作：
一、制定目標，落實常規(guī)檢查
開學初，根據(jù)學校的工作安排制定小學教導處工作計劃，計劃目標明確可行，為一學期的工作指明了方向。結合學校小學的整體教學情況，調(diào)整了教研組的工作，制定了新的集體備課方案，提出了新的個人備課要求，同時對各個教研組的工作提出了更高的要求，并對各個教研組的工作及時監(jiān)督檢查，對于個別教研組提出的問題及時協(xié)助解決或上報學校，對于教研組工作中存在的問題能夠及時給予指出并明確解決方法。不定期地進行教案、作業(yè)的抽查，并及時反饋檢查情況；通過推門聽課了解教師的教學情況，向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，幫助教學能力薄弱的老師提高教學水平，改進教學方法。
二、關注教研，深入指導教學
我的工作重點就是組織好教育教學工作。任課教師隊伍龐大，如具體管理到每一個教師也許工作效率會比較底，我從教研組入手，指導教研組制定切實可行的教研工作計劃，集體備課計劃，公開課開展計劃。平時盡可能抽時間去了解每一個科組的教研動態(tài)，了解每一個教師的具體情況，聽教研組長的匯報，參與各組的教研活動，并針對平時巡查中發(fā)現(xiàn)的問題在教研組會議上與老師們探討。根據(jù)香洲區(qū)教育教學活動的月安排表及時安排相關教師外出學習，鼓勵各科組教師積極參與香洲區(qū)教育科研活動以及相關比賽活動，在學習中不斷提升自己的教科研水平。同時，我自己也能夠虛心聽取老師們提出的意見，并及時反映給學校相關部門的領導，為老師們的教學提供方便。
三、協(xié)調(diào)關系，共同實現(xiàn)目標
協(xié)調(diào)好同事之間的關系是順利開展工作，實現(xiàn)目標的有力保證，也是我作為新教導主任最重要最艱巨的工作。如何才能讓年級老師緊緊圍繞在自己的周圍，以自己為核心開展工作實現(xiàn)目標能？我是這樣做的：
1、關心老師，關注細節(jié)
在日常工作中，我能夠關心到每一位教師，關注他們的喜怒哀樂。見面主動與他們打招呼，送上一句問候或一個微笑，對有困難的老師多送上一些關懷，與他們共同分憂，讓他們切實感受到學校領導對他們的關心。對于請假的`教師都會關注他們的情況，協(xié)助他們解決困難。在安排工作時，尤其關注身體不適的老師，還鼓勵其他老師多謝關心她們，盡可能幫組他們做一些雜物事。這學期我們小學有好幾個懷孕的教師，在工作安排中特別關注了她們，這些細小的舉動讓老師們深深地感受到了學校領導對他們的關愛，深切感受到了學校的人性化管理。
2、尊重老師，絕不獨裁
作為教導主任，我能夠尊重每一位教師，從不擺領導架子。集體備課、個人備課、課堂教學的改革創(chuàng)新我會先以初
稿的形式下發(fā)到各個教研組討論、最后一致通過才形成文件。教學工作會議上鼓勵教師大膽地發(fā)表自己的意見和建議，尊重每一位教師，充分發(fā)揮集體的力量。
3、以身作則，嚴格要求
身為教導主任，我要求老師們要做到的，我首先自己做好，嚴格要求自己才能嚴格要求大家，用自己的言行去感染每一位教師，以身作則，嚴格要求自己，是一個最有效的管理工具。
4、公平公正，是非分明
對于每一位教師我都能公平公正地去評價，善于發(fā)現(xiàn)老師們的進步，并及時給予表揚，讓他們感受到自己的價值所在，對工作越來越有信心，越來越有干勁。對于教師存在的問題，我也能夠誠懇地指出，并幫助他們改正。我的工作得到了級組教師的信任。
四、存在的不足
身為學校教學工作的管理者、組織者，我處處嚴格要求自己，力求把工作做得更細更好，不斷完善自己的管理水平，幫助教師提高教學水平。盡管如此，也還存在一些問題：由于在教務方面缺乏經(jīng)驗，導致有些工作不是那么盡善盡美。開學初，尤其是在課程的編排上，自己毫無頭緒，多虧劉福明老師的協(xié)助；在學籍管理上，也是有很多問題要麻煩到劉老師的，趁著這個寒假，我會努力學會這兩項基本工作。另外，在管理者必備的眾多素質(zhì)中，其中魄力是自己最缺乏的，這也許多少跟工作經(jīng)驗有關吧，還有老師友善地對我指出：工作是做細了，但是缺乏領導的架勢，這也讓我頭疼。但不管怎樣，我會盡最大的努力去學習相關的管理知識，力爭成為一名優(yōu)秀的管理人才。
五、建議：
在工作中我沒有忘記總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。這學期我們教研組的設置有較大的改革，嘗試著語文數(shù)學均以年級為單位開展教研活動。從工作的開展來看，有利有弊，教研組的細化給教研組開展工作提供了充分的時間，但是對于我們管理部門來說，出現(xiàn)了更多的管理空當，教研組的各項活動容易在一起沖突，我們不能參與到每一個教研組的具體工作，同時由于人數(shù)少，我們教研組活動缺乏氛圍，老師們之間學習的范圍也大大縮小了，基于這些問題，建議下一學年重新組合教研組，課分學段安排。另外，學校一直在提的教師業(yè)績考核，建議校長組織我們探討，尋求更優(yōu)化的考核辦法。
小學教導主任述職報告11
本學年我繼續(xù)擔任Xx小學教導主任工作，一年來我盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的`努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
二、教學工作
牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，堅持教學第一線帶三年級兩個班品德與社會，每一節(jié)課我都精心準備，認真上課。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
本人堅持撰寫教學反思、發(fā)表在陽城教研博客，談自己的觀點，向同仁學習。
11月9日參加了縣學校中層領導培訓，增長了知識，提高了業(yè)務管理水平。
三、管理工作
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
日常工作
1.及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范。
2.學期初按照山西省課程設置標準重新編排了課表。
3.組織參加教研和教師培訓。
5.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案文本上報工作。
教學常規(guī)管理
1.精心制訂教學工作計劃，各種活動方案,工作目標明確，工作思路清楚，要求具體，對教學具有指導性。
2.對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
3.圍繞課堂教學改革狠抓課堂教學，逐周組織教師聽課，開展全員賽講, 組織教師相互聽課評課活動。通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。
4.期中，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。為調(diào)整教學思路迎接期末測試作了準備。
5. 圍繞中心校生動課堂大家談組織教師開展討論。
6.及時收集整理有關資料，裝訂成冊，做到了檔案管理規(guī)范。
7．組織開展“第九屆書信大賽”和“‘移動杯’網(wǎng)絡作文大賽”，“陽光體育”等活動，取得較好的成績。
8.主持完成“體育藝術2+1項目”方案的制定、開展、考核登記，小學生體質(zhì)健康測試和國家數(shù)據(jù)庫上報工作。
本人教學工作
其它工作
1.值班做到按時到崗，全身心投入教學管理。
2.配合校長完成學校其它工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
2.管理缺少力度，工作缺乏藝術性.
3.偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，影響了同志之間的關系。
盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，我相信，只要我堅持下去，我一定能走出一條幸福自己，也幸福別人的路來！
小學教導主任述職報告12
各位領導、各位老師你們好！
轉眼一學年即將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一．認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。
常規(guī)教學管理要常抓不懈。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。
本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學，還有英語、科學和品社。期中考試，與花橋小學、東升小學進行了聯(lián)合，并進行了認真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇，市級獎3篇，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇，輔導學生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎8篇，發(fā)表13篇。
三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革
教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。
其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設。我們針對作文教學難、學生寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學法、想法從腦海中應運而成：有的班，讓學生寫班隊日志，每名學生輪流寫，循環(huán)往復，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學校本培訓中提高教師積極性的實踐與思考》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。<農(nóng)村薄弱校學進行網(wǎng)絡教研的實踐與研究>被確定為南通市重點課題；正在準備開題。
四、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的`助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
五．組織教師參加各種學科競賽活動。
為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學校寫字教學，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。
一學期來，我校結合校情開展學科及其他各種競賽活動，促進學生素質(zhì)的提高，增加輔導時間，提高指導水平，參賽時取得優(yōu)異的成績。1、數(shù)學口算、試題競賽；日記、作文比賽；英語聽力筆試競賽等，學生參與面大，影響廣返，促進了各班學生學習興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如，為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，取得了滿意的成績，奠定了學校發(fā)展的基礎。我也期待著明年，花小的教學更上新的臺階。
小學教導主任述職報告13
一、政治思想方面
本人能忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟學校的政治學習。牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
二、認清自己的位置，擔當好自己的角色
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。能正確定位，努力做好校長的助手，配合好校長的工作，做好老師的帶頭人和勤務兵，只要發(fā)現(xiàn)教師無論在學校和家里出現(xiàn)這樣或那樣的困難，我都要義不容辭、盡最大努力幫助他們。我記得李作領校長曾經(jīng)講過：教導主任是什么，是家庭中的“老婆婆”、國家中的“國務院總理”就意味著你多要關注著學校的大小事務。
三、教育教學:
教書育人是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，為此我從如下幾個方面抓教育教學:
1、常規(guī)管理規(guī)范有效
學校工作作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我以岳坊中心小學的《教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。
2、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由張美老師負責。今年張老師從少先隊的建設與管理方面做了相應的改革與完善，學校少先隊督導小組在學校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨，少先隊督導小組能督促各班學生進行衛(wèi)生整理、讀背課文，中午進行“午間閱讀”。對于部分學生的中午時間在校學習生活，實現(xiàn)了學生自治的效果。
3、發(fā)揮教研組長的骨干作用。對于教師的作業(yè)批改、教案編寫、導輔工作等，我請學校語、數(shù)、教研組長在每月月底進行全面檢查，并由這些組長整理反饋。我平時對教師進行不定期的抽查，利用課余時間向教師個別反饋。
4、提高教師課堂教學效率�，F(xiàn)在是教學改革的關鍵時期，每一位教師都要以新的教學理念使用新的教學方法，故要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學預設與生成的關系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學習方式的轉變。實行人人自主推門聽課的教研制度。每學期規(guī)定五周為語文和數(shù)學開放周，相同學科的教師在一周內(nèi)至少聽兩位教師的課，并進行評課。
5、做好教學質(zhì)量評估工作。我校要求任課教師認真做好期中、期末試卷分析工作。對語數(shù)科的期中試卷和質(zhì)量分析進行專檔管理。為提高合格率，我們重點分析后進生的試卷，以點帶面，抓全校教學質(zhì)量的提高。對學生在測試中在85分以上的給予獎勵。
6、認真做好每一天的考勤。教師一天四簽名。有事要請假。
7、努力提高教師業(yè)務水平
8、認真組織安排嚴格要求我校的校本培訓。
9、嚴格要求教師每學期要看一本課外書，并寫出15000字的心得體會！
10、鼓勵教師積極撰寫教學論文。有部分教師的論文獲得市級獎。
11、要求教師積極編寫每一課時教學設計。
12、每位教師都認真學習班班通的使用和課件的制作。
13、教師教學能力普遍提升。作為一線教師，最主要的走出去學習就是聽專家講課。本學年，各級各類的研討活動，我們都要求相應的任課教師去參加，爭取多讓其他老師參加機會。
14、各級各類的示范課比賽我們都積極推薦我校教師參加，本期我校就有蔡紅芳、代云霞、葛新芳等幾位老師參加鎮(zhèn)、縣舉行的多媒體教學大賽并獲得好的成績。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以激發(fā)學生的.學習興趣、發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步�；径颊莆斩嗝襟w的教學使用。通過全體教師的努力，我校的教學質(zhì)量始終處在岳坊鎮(zhèn)前列（學生統(tǒng)考我校是近幾年為數(shù)不多的沒有名次倒數(shù)的學校）。
四、教學業(yè)務勤于鉆研、自身素質(zhì)有待提高
當教師的根本，要有淵博的知識，高超的教學技術！因此，我告訴自己，不論什么時候，都不要忘了自己的根本，要堅持不斷的學習知識，還要努力提高自己的教學水平。
近幾年來我始終代六年級的數(shù)學課程每一屆都取得了好的成績（20xx~2012）學年度小學畢業(yè)考試數(shù)學獲得第一名，（20xx~2013）學年度小學畢業(yè)考試數(shù)學獲得滴名的好成績。本學年，我在安排功課時，自告奮勇地給自己安排在有兩個四年級拼在一起的五年級大班的數(shù)學課。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
3、不善于做細致的思想工作。
4、偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，助長了學校中不良的思想和工作風氣。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
小學教導主任述職報告14
本學期，我校在鄉(xiāng)中心學校領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入學習貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局20xx年工作要點精神，緊緊圍繞教育“科學發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要務，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改進教師教學教研方式和學生學習方式，全面深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持特色辦學，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，提升辦學效能，不斷提高教學質(zhì)量。現(xiàn)將本學期教導工作匯報如下：
一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范
1、樹立規(guī)范意識
我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發(fā)展為契機，學校成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，實行推門聽課，取得一定成效；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間。
2、嚴督教學常規(guī)
教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。通過對6個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，做好每節(jié)課有反思。
二、加強業(yè)務學習與研究，提高教師素質(zhì)
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、本學期，我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。
2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題；積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術，掌握現(xiàn)代教學技術，促進課堂教學。
3、“請進來，走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓：促進教師更新觀念，更新知識，提高業(yè)務水平。
4、給老師搭建發(fā)展展示的平臺。本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學校“電子白板使用環(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風采，引領教師專業(yè)成長，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、以課題研究為引領，促進學校教研水平的`提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一起，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭取早日結題。
三、構建高效課堂，提升教學質(zhì)量
1、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術，以先進的教學理念和教學技術武裝自己。
2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作；聽課的教師都能認真做好筆記；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論，引導教師改進教學方法，提高教學效率，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
四、關注學生全面發(fā)展，提高辦學水平
教育應以人為本，為了進一步促進學生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展學生“體育、藝術2+1”活動，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系；組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果。
五、探索發(fā)展創(chuàng)特色
特色學校的建設，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。
本學期，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。努力提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
六、存在的問題
1、專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師，但是科學、藝術等專職教師不足，從而使該方面教學不能取得良好成績；
2、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。
七、下學期工作思路
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量；
2、加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動，搭建互助平臺；
3、繼續(xù)抓好課題研究；
4、完善教師學習制度，加強教師業(yè)務水平的提高；
5、開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展。
小學教導主任述職報告15
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體教師認真貫徹執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了一定的效果，在教學中逐漸形成了自己的教學風格。
一、認真學習課程標準，把握教學方向。
《國家課程標準》對各學科的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求，無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學中應更多關注學生的學習過程，采取各種教學方式方法，形成自己的教學風格。我們每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們利用課堂教學創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。這學期積極開展“每人獻一課”活動，課前探討教法，課后組織全體教師評議交流，給授課教師提出了寶貴的意見，“教學有法，當無定法”�！敖處熞欢ㄒ谄綍r教學中滲透新課程的理念，重在關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格�！�
二、堅持以教學為中心，創(chuàng)新教研形式，提高教學質(zhì)量。
1、重視教研工作，提高教師教研能力。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動，教研活動以共同學習、促進提高為目的，認真開展聽評議活動，促進教師課堂教學技能和教學思想認識的提高。
2、加強年級學科教研組建設，提高教研實效。（一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。）校教導處安排分科組備課，在學科教研組建設上強調(diào)團結、合作，體現(xiàn)團隊精神。互幫互助，整體提高，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。
①加強校本研訓，以教研專家為引領，以“三課”活動為載體，加強集體備課，進行課例研討和交流，引導教師發(fā)現(xiàn)教學中的問題與不足，采取措施予以解決。
�、谝阅昙壗M為單位積極開展小課題研究，把研究落實在行動中。
�、蹐猿峙e行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術，提升課堂教學效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的'教學觀摩、交流活動，通過課后互動和教研員的專業(yè)引領，拓展了新型的教風教法，把教研活動與課程教材培訓結合起來，讓校本教研真正引領教師成長。
�、芊e極進行網(wǎng)絡教研。每位教師開通了自己的教學博客，將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡進行互動、交流、研討，網(wǎng)絡教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。同時，鼓勵、引導教師積極撰寫教育教學論文，在案例分析、教學反思中發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距。加強理論學習，尋找理論支撐，提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。
三、今后努力的方向。
大力發(fā)展信息技術教育，提高教師運用現(xiàn)代化教學設備進行教學的能力，促進教師專業(yè)化成長。進一步開展多媒體教學研究，促進教學質(zhì)量的提高。學校充分利用遠程教育資源，對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用，要求教師充分利用學�，F(xiàn)有的多媒體設備積極開展電化教學，充分調(diào)動教師使用多媒體設備教學的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學，使教學內(nèi)容更加形象生動具體，提高教學效率，突破教學難點，并引起學生的學習興趣，激發(fā)學習熱情，促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識，快速掌握電教新技術，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。
四、存在的問題。
1、管理人員工作量大，指導工作有時力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用，教師教研意識尚有待加強。
2、教師自主學習積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會，長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi)，對外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學習，提高認識，利用多種途徑（如集中學習、自學和外出學習的機會等）努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、教師對“現(xiàn)代化教育技術對教學的促進作用”認識不夠，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術的能力還存在欠缺，在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強。
我們將繼續(xù)加強學校教研機構建設，扎實深入開展教學研究工作，以課堂教學改革為突破口，加大教育科研和教學改革的力度，加強現(xiàn)代教育技術和創(chuàng)新實踐教育，充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有教育教學資源，加強教學流程的監(jiān)控管理，使學校的教育教學走上良性發(fā)展的軌道，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
【小學教導主任述職報告】相關文章：
小學教導主任個人述職報告03-05
小學教導主任個人述職報告11-30
小學教導主任述職報告范文08-10
教導主任述職報告08-12
教導主任的述職報告02-22
教導主任述職報告01-25
教導主任的述職報告04-15
小學教導主任述職報告15篇04-17
教導主任述職報告范文06-16