教子有方名言

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。還在苦苦尋找優(yōu)秀經典的名言嗎？以下是小編為大家整理的教子有方名言，希望能夠幫助到大家。

教子有方名言1

　　1、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

　　2、讓孩子有機會真正作決定。

　　3、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

　　4、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

　　5、認真地對待孩子的個人要求。

　　6、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

　　7、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

　　8、孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！卑凑彰献拥臉藴�，現代人都是小矮人。

　　9、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

　　10、如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。

　　11、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

　　12、如果事業(yè)型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業(yè)訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

　　13、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

　　14、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。

　　15、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

　　16、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

　　17、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。

　　18、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的.唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

　　19、良好的個性勝于卓越的才智。

　　20、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

　　21、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

　　22、天賦如同自然花木，要用來修剪。

　　23、家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。

　　24、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個�！�

　　25、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發(fā)展。

　　26、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

　　27、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

　　28、幫助孩子成為有個性的人。

　　29、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

　　30、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　31、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

　　32、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

　　33、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

　　34、孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它！”大地并不壞，是家長壞。

　　35、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。

　　36、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

　　37、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

　　38、對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

　　39、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。

　　40、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

　　41、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

　　42、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。

　　43、定期為孩子讀點東西。

　　44、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

　　45、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

　　46、鼓勵孩子發(fā)現問題，隨后解決這些問題。

　　47、事業(yè)型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

　　48、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

　　49、鼓勵孩子編故事，去幻想。

　　50、人類有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人；另一個是如何“教育”他人。

　　51、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

　　52、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。

　　53、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

　　54、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

　　55、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

　　56、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。

　　57、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。

　　58、了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志、豪情萬丈、意氣風發(fā)、指點江山。

　　59、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

　　60、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

教子有方名言2

　　1、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　2、早點放手，讓孩子自己動手。

　　3、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

　　4、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發(fā)展。

　　5、鼓勵孩子編故事，去幻想。

　　6、鼓勵孩子發(fā)現問題，隨后解決這些問題。

　　7、房子有了愛才是家。

　　8、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

　　9、事業(yè)型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

　　10、對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

　　11、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

　　12、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。

　　13、幫助孩子修改他的作業(yè)。

　　14、幫孩子制定他的個人和完成的方法。

　　15、良好的個性勝于卓越的才智。

　　16、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

　　17、如果事業(yè)型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業(yè)訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

　　18、身教猶如綿綿細雨，潤物無聲，恰似“此處無聲勝有聲”。

　　19、讓孩子有機會真正作決定。

　　20、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個�！�

　　21、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

　　22、孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”按照孟子的標準，現代人都是小矮人。

　　23、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

　　24、父母積極向上的生活姿態(tài)孩子一定能夠領會到。

　　25、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的`標準是“自學自得”。

　　26、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

　　27、不能用昨天的觀念，教今天的孩子，去適應明天的社會。

　　28、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

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