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三年級體育教學(xué)工作總結(jié)

時間:2025-05-02 22:44:57 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

三年級體育教學(xué)工作總結(jié)[實用]

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的三年級體育教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

三年級體育教學(xué)工作總結(jié)[實用]

  本學(xué)期三年級的體育工作要結(jié)合上級要求及我校的實際情況。通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育課、課外活動課、體鍛課、等教學(xué),培養(yǎng)體育運動技能增強體質(zhì)。結(jié)合游戲進行思想品德與環(huán)保教育。

  一、具體情況:

  以50米快速跑為主教材,以課堂紀律、立定跳遠、跳繩、早操、游戲為輔助教材。

  進行50米快速跑的練習(xí)。把動作分為上、下肢動作,分別用兩堂課時間教學(xué),讓學(xué)生有正確的分解動作,再把上下肢結(jié)合起來,利用四節(jié)課的時間把完整動作教給學(xué)生,培養(yǎng)衛(wèi)生正確動作,動作協(xié)調(diào)性。

  通過立定跳遠的輔助練習(xí),教育蹲距式跳遠的動作,把整個動作分為助跑、踏跳、騰空、落地四個步驟教學(xué)。提高學(xué)生的助跑速度,使學(xué)生以最適當?shù)乃俣戎埽缓蠼虒W(xué)踏跳,減少踏跳的時間,利用滾動式踏跳,做到正確的騰空動作,并教育學(xué)生單腳起跳、以腳著地的動作。最后把完整動作作文復(fù)練習(xí),并作考核。

  進行跳繩的練習(xí):

  通過徒手跳繩動作的練習(xí),使各關(guān)負得到充分的準備。跳繩強調(diào)協(xié)調(diào)性。因此我采用專門訓(xùn)練,提高學(xué)生協(xié)調(diào)性。然后利用跳繩分組定次數(shù)練習(xí),讓學(xué)生初步體會跳繩子動作,最后定時練習(xí),提高跳繩次數(shù),并作考核,加強手部力量。然后把動作完整練習(xí),最后作考核。

  進行早操、紀律、游戲的教學(xué)

  把此項教學(xué)滲透于每堂課的教學(xué)之中,在每堂課前十分鐘,復(fù)習(xí)早操動作,糾正錯誤動作,讓學(xué)生以正確動作為練習(xí)和準備動作,讓身體各機能做好充分準備。在教學(xué)過程中;逐步滲透紀律教育,讓學(xué)生自覺遵守體育課堂紀律。利用每堂課后段五分鐘,做一個游戲項目,讓學(xué)生在玩游戲的過程中,培養(yǎng)組織紀律性開動腦筋、團結(jié)協(xié)助等方面的習(xí)慣,也能讓課堂氣氛更輕松,更活躍。學(xué)生的環(huán)保意識得到一定的提高。

  二、積極開發(fā)課程資源,構(gòu)建大課程模式。

  根據(jù)我們當?shù)鼐唧w情況和學(xué)校實際條件,開發(fā)資源,拓寬途徑,使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué),讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能和信息。

  三、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  在課堂中,我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí),而是讓學(xué)生進行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎;教給學(xué)生從多角度去思考問題;讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力,舉一反三……平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛",不僅增進了學(xué)生的身體健康,而且讓學(xué)生會創(chuàng)造,會合作,促進學(xué)生主動、活潑、健康地成長。

  成績再多,只屬于過去,未來還要靠我們的奮斗,相信以后的工作我會干得更加出色!

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