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思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-03-17 14:23:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的思想品德教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)

思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)1

  一、教學(xué)目的:

  1.讓學(xué)生樹(shù)立磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念,并愿意在艱苦環(huán)境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。

  2.讓學(xué)生能夠分析自己的意志品質(zhì)。

  3.使學(xué)生知道堅(jiān)強(qiáng)意志的四種表現(xiàn):自學(xué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。知道培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn):

  堅(jiān)定正確的人生方向;意志品質(zhì)的`表現(xiàn)。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)磁帶。

  三、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課:用錄音機(jī)播放保衛(wèi)黃河的歌曲,然后讓學(xué)生回答“冼星海是憑著什么優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作,譜寫出經(jīng)久不衰樂(lè)章的?”

 。ǘ┲v授新課:

  1.讓幾位學(xué)生用聲情并茂的語(yǔ)言講述課本上提供的四個(gè)小故事,然后組織學(xué)生思考:堅(jiān)強(qiáng)意志的人有哪些表現(xiàn)?最后師生共同歸納意志堅(jiān)強(qiáng)者的四大表現(xiàn)。

  2.把全班同學(xué)若干小組,用搶答的形式,看哪組學(xué)生說(shuō)出堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)作用最多,對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ㄈ┱n堂討論:

 。1)在看電視與做作業(yè)只能選擇其一的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做?(2)我們還會(huì)經(jīng)常受到哪些誘惑呢?請(qǐng)把它們說(shuō)出來(lái)。

 。ㄋ模┲R(shí)反饋:

  1.當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生(下面是一些“病人”的 “病狀”,請(qǐng)你找出“病因”,再設(shè)計(jì)出治療“方案”):

  (1)只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,我們就能成就一番事業(yè)()(2)堅(jiān)強(qiáng)意志,是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。()(3)小明家離學(xué)校較遠(yuǎn),上學(xué)不方便,他常因遲到而受到老師的批評(píng)。但他認(rèn)為“堅(jiān)持到底時(shí)意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)”,所以他堅(jiān)持“遲到”()2.誰(shuí)是英雄(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)意志的名言名句,看誰(shuí)說(shuō)得多)

思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序的意義,使學(xué)生愿意通過(guò)自己的努力爭(zhēng)做文明小公民。

  2、知道如何愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,如何遵守公共秩序。

  3、培養(yǎng)學(xué)生初步判斷是非的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序的意義,使學(xué)生愿意通過(guò)自己的努力爭(zhēng)做文明小公民。教學(xué)難點(diǎn):

  知道如何愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,如何遵守公共秩序。

  教法:

  講解法、談話法。

  學(xué)法:

  探究與合作、參與活動(dòng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:

一、情景導(dǎo)入,引出主題

  1、播放課件,引出主題(課件:破壞公用電話,破壞路燈,等有關(guān)圖片)

  思考:從剛才的圖片中,你看到了什么?這些行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果和危害?

  2、討論,交流

  3、師生共同小結(jié),引出主題

  圖片-----出示教師收集的破壞公共設(shè)施的相關(guān)圖片情景。通過(guò)圖片的.播放,創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,激活學(xué)生的情感,為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、出示公共設(shè)施破壞視頻

  1、出示教師收集的公共設(shè)施被破壞的視頻,讓學(xué)生仔細(xì)觀看視頻。

  2、引發(fā)學(xué)生思考,解決方法。

  三、學(xué)法知法

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定。

  2、討論:

 。1)生活中遇到過(guò)哪些破壞公共設(shè)施的行為?這時(shí)你會(huì)怎么做?(2)說(shuō)說(shuō)自己身邊的文明行為。

  破壞公共設(shè)施,將受到《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定處罰。

  四、遵守公共道德

  1、出示圖片,引發(fā)思考,圖中行為對(duì)嗎?如果不對(duì)錯(cuò)在哪兒?

  2、交流匯報(bào)。

  3、引發(fā)學(xué)生反思:你有過(guò)這樣的行為嗎?

  4、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):會(huì)給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的不良影響,我們將不會(huì)有良好的公共環(huán)境,不能安心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

  五、全課小結(jié)

  今天我們學(xué)到了什么?

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