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初一班主任工作總結(jié)

時間:2025-05-10 19:06:26 工作總結(jié) 我要投稿

初一班主任工作總結(jié)范文

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的初一班主任工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一班主任工作總結(jié)范文

初一班主任工作總結(jié)范文1

  一個學(xué)期很快停止了,在領(lǐng)導(dǎo)和列位先生的關(guān)切和贊助下,順利走過了一學(xué)期,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作環(huán)境總結(jié)一下。

  一、完善班規(guī)班法的稽核,督匆匆學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

  我們班的班規(guī)班法是上學(xué)期由班委會同學(xué)一起訂定的,本學(xué)期開始學(xué)生發(fā)生了很大的變更,因此班規(guī)也必要完善。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,我抉擇這次的班規(guī)讓學(xué)生本身討論本身訂定。周末放假時我部署了這項工作,要求學(xué)生回家本身先訂定周一班會課小組討論然后全班通過最后由班干部整理并且開始執(zhí)行。班規(guī)是全班同學(xué)必須遵守的,并且照樣由學(xué)生本身討論訂定的有班級特色的規(guī)章制度。通過班規(guī)班法的實施,熬煉了學(xué)生執(zhí)行規(guī)章制度的才能,熬煉了每個條款中執(zhí)行人和監(jiān)督人嚴格執(zhí)法、秉公做事的才能,為班級形成優(yōu)越的學(xué)風(fēng),體現(xiàn)班級“真實”的班風(fēng)都起到了積極優(yōu)越的后果。

  1、對違反規(guī)律的同學(xué),采取了功過可以相抵的法子,體現(xiàn)了允許學(xué)生犯錯的思想,也體現(xiàn)了班級中以學(xué)生為本的治理思想。

  2、每天下學(xué)前要求值日班長發(fā)布本日班軌班法執(zhí)行的環(huán)境,對付執(zhí)法不嚴或徇私枉法現(xiàn)象提出質(zhì)疑,也提醒了違法制度的學(xué)生注意往后的改正。

  二、增強班級治理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),勉勵學(xué)生介入各項運動

  班里制訂的各類規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級治理的主體,培養(yǎng)自我治理意識和自主學(xué)習(xí)的才能,值日班干部每天輪流品級考勤,維持規(guī)律等,并應(yīng)用班會或業(yè)余光陰常常開展一些富厚多彩的運動。在另一方面,我本身也以身作則,盡力做服務(wù)的模范,勤仆從,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。勉勵學(xué)生介入學(xué)校組織各項運動。這些集體運動都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成,加強班級凝聚力。

  三、增強各學(xué)科教師的和諧,全面進步各學(xué)科造詣。

  和諧好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師可以或許各盡其能,做勤學(xué)生的指點與教授教化工作,各門學(xué)科都能平衡成長,全面進步學(xué)生的各科造詣。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓造詣進步

  1、抓好輔優(yōu)補差工作,對艱苦學(xué)生要多勉勵和贊助,采納多種形式,補缺補漏。

  2、盡力抓剽竊作業(yè)的環(huán)境,做好早讀與自習(xí)指點的支配。

  3、與家長積極溝通,正直學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,實時了解學(xué)生思想狀況,勉勵朝上提高,爭做先進。

  4、多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)措施的指導(dǎo),考究科學(xué)合理的'學(xué)習(xí)措施,并且常常用事實和事理指導(dǎo)學(xué)生。

  5、培養(yǎng)堅韌的毅力和降服艱苦的勇氣,盡力在這一學(xué)期有大的提高。

  四、看重與家長的聯(lián)系,雙向管勤學(xué)生

  學(xué)生與提高,集體的發(fā)展,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生環(huán)境,我通過多種形式與家長樹立密切聯(lián)系,進行友好交往。博得了家長的信任,勉勵和支持。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造需要的學(xué)習(xí)情況,為孩子做好模范。

  五、存在的不夠,必要改進的地方

  1、期末溫習(xí)階段落后生狀態(tài)很欠好,應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象對照嚴重。以后要多注意溫習(xí)階段學(xué)生的心理指點與思想教導(dǎo)。

  2、學(xué)生盡管上課觀起來彷佛很認真,然則聽課效率仍然不高。

  在往后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

初一班主任工作總結(jié)范文2

  實習(xí)期間,還擔(dān)任了七年級三班的實習(xí)班主任,認真做好班級管理工作。

  首先,七年級一入學(xué)便跟著七年級三班一塊兒參與軍訓(xùn),并且開始了解每位學(xué)生的特點,也不時的對學(xué)生們進行教育和鼓勵,和學(xué)生一塊兒體驗軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣。通過軍訓(xùn),磨礪了學(xué)生們的意志,也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神。這期間,我和他們的.感情也增進了不少。

  軍訓(xùn)之后,就開始正常上課,這時候按照他們的性格、年齡、入學(xué)成績進行分組,選出小組長,制定小組口號,小組目標,緊接著就是評選班干部,采用公共選舉的辦法評選班干部,以做公平公正,選出班干部之后,就開始制定班規(guī),也就是班級規(guī)章制度,正所謂無規(guī)矩不成方圓,管理班級也一樣,也需要學(xué)生去遵守規(guī)則。

  每周都會召開班會,強調(diào)一周內(nèi)出現(xiàn)的問題,以及解決問題的措施,定時也會鼓勵表揚他們?臻e的是時間,我會勤去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也會向班干部了解班內(nèi)的情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。我也參與并組織召開了一次家長會,根據(jù)學(xué)生們近期的學(xué)習(xí)情況,紀律,生活情況匯報給家長,也強調(diào)了一些家長和老師如何共同管理學(xué)生的方法,也和個別家長進行了交流,了解學(xué)生的情況。

  我還會利用課余時間進行關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教育調(diào)研工作,我會隨時抽些學(xué)生來辦公室,了解一下他們近階段的學(xué)習(xí)情況,以及他們的心理問題,也包括自己對現(xiàn)在學(xué)校教育理念的評價以及自己希望的教育模式等問題,這些調(diào)研活動的意義在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,然后根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué),探索真正適合學(xué)生的教育方法。

  最后組織學(xué)生進行期末復(fù)習(xí)計劃。

初一班主任工作總結(jié)范文3

  本學(xué)期我擔(dān)任七年級的班主任工作。在班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

  一、嚴抓日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在工作中,我始終抓住一條管理主線——班級常規(guī)的管理。本學(xué)年我在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。同時我的工作重心還是放到到課堂上來,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務(wù)意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期各個方面都取的優(yōu)異成績。

  二、認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)。

  從一開始我就十分重視:勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,能及時處理,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴格要求學(xué)生,并注意通過活動增強班級凝聚力。例如,學(xué)校舉行各項活動班內(nèi)學(xué)生都積極參與、每次考試在同等班級獲得第二名等。通過獲得成績進行思想教育,加強了班里學(xué)生的集體榮譽感,增強了班級凝聚力,使班風(fēng)學(xué)風(fēng)自然也就形成。

  三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理

  班干部是班主任的得力手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還召開班干部會議,指導(dǎo)他們工作方法:言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的'關(guān)系,班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。

  針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,如:張昌磊、張良等,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題(如上網(wǎng)現(xiàn)象)及時找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學(xué)生的努力下,取得一定的進步。

  總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強。但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭取在中考中獲得好的成績。

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