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四年級(jí)關(guān)于努力和勤奮話題的小學(xué)生精彩發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)關(guān)于努力和勤奮話題的小學(xué)生精彩發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)關(guān)于努力和勤奮話題的小學(xué)生精彩發(fā)言稿1
尊敬的老師，家長(zhǎng)：
你們好！
今天是個(gè)特別的日子，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到非常榮幸。
步入新學(xué)校已經(jīng)有半年多了，在這半年里我們經(jīng)歷過(guò)了許多場(chǎng)考試。從平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)到月考，再到全市統(tǒng)考的期中、期末考試，都讓我們充分地體驗(yàn)到了成功與失��；讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的“位置”，也讓我嘗到了成功的喜悅和失敗的辛酸，為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了一個(gè)基礎(chǔ)，使我不斷向前奮進(jìn)。
接下來(lái)，我就來(lái)談?wù)勎业腵學(xué)習(xí)體會(huì)。
學(xué)習(xí)是辛苦的―老師也是這么說(shuō)的，而且有時(shí)我們雖然很努力了，但總是得不到自己想要的成績(jī)。但從另一方面來(lái)想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就是為我們將來(lái)的生活打下基礎(chǔ)，所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)有失敗，會(huì)使我們精神不振，但我們不能自卑、自負(fù)，而是應(yīng)該以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)，樂(lè)觀地面對(duì)。
說(shuō)到我們，想必父母?jìng)兌际巧焚M(fèi)苦心。因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)〉昧诵⌒〉某晒�，就�?huì)驕傲自滿。而且我們還很貪玩�！巴妗惫倘皇切枰模F(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我們應(yīng)該安排好自己的生活，一直保持著一種良好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，要抓住上課的45分鐘，在課上要積極動(dòng)腦。我們只有付出了汗水，才能換來(lái)榮譽(yù)。
給我的印象最深的就是上一次月考了，我以260分的成績(jī)排在全校第60名，這猶如晴天霹靂，這是我嘗到的最大的一次失敗了。但我并沒(méi)有因此而消極下去，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我付出了汗水，我就能取得一個(gè)理想的成績(jī)。
終于，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力，我以357分的成績(jī)排在全校第23名。能取得這個(gè)成績(jī)，和我的老師與父母是分不開(kāi)的，在此我非常感謝你們。
學(xué)習(xí)是需要?jiǎng)恿�，我之所以可以取得這樣的成績(jī)，和我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是分不開(kāi)的。在班里，幾乎每次考試都會(huì)高于我，但我相信我能超越他，所以我爭(zhēng)分奪秒。在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，多做一些課外練習(xí)，尤其是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是的我軟肋，想要取得一個(gè)高分并不容易，所以我還去向成績(jī)好的一起商量、討論問(wèn)題。當(dāng)聽(tīng)到了他們的正確答案后，我才明白了自己的知識(shí)是多么的少�。�
我相信每一位父母都希望自己的孩子能夠有個(gè)好成績(jī)。所以周圍風(fēng)氣是十分重要的，要形成一個(gè)良好的班風(fēng)：遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)拓創(chuàng)新。身為班長(zhǎng)的丁夢(mèng)磊同學(xué)，能夠以身作則，將班級(jí)管理得井井有條。陳昊年同學(xué)平時(shí)溫文爾雅、默默無(wú)聞，但考試總是能一鳴驚人……還有很多同學(xué)為我們默默地奉獻(xiàn)著，讓我們?cè)谑?xiàng)評(píng)比方面取得優(yōu)異成績(jī)。我們會(huì)繼續(xù)努力。
總之，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，只有腳踏實(shí)地，多思、多記、多練，我們才會(huì)豐收。
有志者，事近成，現(xiàn)在我們羨慕別人的成績(jī)，今后以此為動(dòng)力，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，為自己的人生目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
謝謝！
四年級(jí)關(guān)于努力和勤奮話題的小學(xué)生精彩發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的.知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美好的明天，加油吧！
四年級(jí)關(guān)于努力和勤奮話題的小學(xué)生精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：
大家好！我發(fā)言的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是，我在室內(nèi)，他還在室外；他帶來(lái)了金色，我?guī)Я宋业陌l(fā)言稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的絕佳季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳，不知不覺(jué)地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們最好的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的'責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么？我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國(guó)；就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你可以衣食無(wú)憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的最佳裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
四年級(jí)關(guān)于努力和勤奮話題的小學(xué)生精彩發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一生很長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)得到無(wú)限的關(guān)愛(ài)，這些關(guān)愛(ài)或許來(lái)自父母、老師……很多很多人，讓我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康地成長(zhǎng)。在我心中，父母的關(guān)愛(ài)，最令我感動(dòng)。
我從小數(shù)學(xué)就不好。幾乎每一次作業(yè)，本子上都是紅紅的一片叉，下面一定是一個(gè)大大的“B”或“C”，看得我直想哭。爸爸發(fā)現(xiàn)后，硬是每一次作業(yè)都要幫我檢查。作業(yè)改正后，能拿滿分沒(méi)有問(wèn)題，可是考試呢？還是“滿江紅”。爸爸知道后，便拋棄了以前的舊方法，不再讓我順著他的思路來(lái)了；而是讓我先說(shuō)出自己的解題思路，他再幫助我找出錯(cuò)誤，再改正，并且再講一講下次再遇到這類題時(shí)怎么辦。雖然一開(kāi)始效果不怎么明顯，但慢慢地，我的成績(jī)也開(kāi)始走上坡路了。從“B”到“A”只是幾分的差距，但這后面，卻蘊(yùn)藏著我和爸爸的汗水，一滴一滴，拼成了一本“錯(cuò)題集”，拼出了一個(gè)好成績(jī)。爸爸雖然一直很嚴(yán)厲，但對(duì)我的關(guān)愛(ài)，卻像這分?jǐn)?shù)——只加不減。
有嚴(yán)父，也有慈母。在爸爸要求我多做題時(shí)，媽媽卻總想讓我少做兩道：“孩子太累了，讓她休息一下吧！”雖然幾乎她每次迎來(lái)的都是爸爸那句“不行”。但我的心里卻依舊是暖暖的。
那次，又沒(méi)考好。想到自己一個(gè)月的努力都被試卷否定時(shí)，我真想把試卷撕爛，但又不敢，就這樣糾結(jié)著一路走回家。見(jiàn)到媽媽后，我的眼淚便止不住的往下掉。媽媽一看見(jiàn)我的樣子就明白了。她把我拉到屋里坐下，溫柔地幫我把淚擦干，說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有一兩次失誤呢？你很努力，我看到了，只是你沒(méi)有找到合適的方法，你應(yīng)該再仔細(xì)些……”有媽媽溫柔地幫我分析，安慰我，引導(dǎo)我，我的心情一下便開(kāi)朗了許多，開(kāi)始勇于面對(duì)自己的失誤，讓自己更上一層樓。
父母給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力————父親的.關(guān)愛(ài)像燈塔，指引我前進(jìn)的方向，不讓我走上歧途；母親的關(guān)愛(ài)則像燃料，在我氣餒時(shí)幫我加油，燃起我心中的希望。我就像一只小船，在“關(guān)愛(ài)”的大海中平穩(wěn)地行駛，向著遠(yuǎn)方，向著成功的彼岸。
四年級(jí)關(guān)于努力和勤奮話題的小學(xué)生精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
歡迎您們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！
我叫xxx，是這個(gè)班的一名學(xué)生，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。
首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)一定要有明確的目的、可行的計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺(jué)得要結(jié)合自己的實(shí)際定一個(gè)目標(biāo)。然后制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每次測(cè)驗(yàn)后，根據(jù)自己成績(jī)的變化再做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。最終的結(jié)果必須是能自我約束。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還特別要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。
其次我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了近四年的小學(xué)生活。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們遇到一批有責(zé)任心的老師，尤其是我們四（8）班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們四（8）班全體同學(xué)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的'感謝�。ň炊Y）
再次我相信在座每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來(lái)，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。而且我們還小，免不了偶爾會(huì)偷懶。所以我們還需要家長(zhǎng)們的督促和鼓勵(lì)，我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍珠。家長(zhǎng)們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以在期末考試中以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為豐富多彩的四年級(jí)的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)�。ň瞎�
謝謝大家！
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