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《竊讀記》讀書筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的《竊讀記》讀書筆記，歡迎大家分享。
《竊讀記》讀書筆記1
書是人類進(jìn)步的階梯議論文，今天我就學(xué)了一篇有關(guān)讀書的課文初中摘抄作文大全—《竊讀記》。
這篇課文主要描述了作者復(fù)雜的'情緒，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。讀了這篇課文，我影響最深的就是這兩句了：“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕—這種竊讀的滋味初中摘抄作文大全！”從這句可以看出作者的心中非常糾結(jié)，快樂(lè)是因?yàn)樽髡邚臅蝎@取了知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)，而受到訓(xùn)斥，被趕出去。還有一句就是“這時(shí)仰望，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話我讀過(guò)之后，我知道了吃飯是物質(zhì)需求，而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質(zhì)需求，也需要精神糧食。
我們現(xiàn)在，有許多書在我們眼前初中摘抄作文大全，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅(jiān)持看書，讓我們一起在書海中遨游吧！
《竊讀記》讀書筆記2
帶著好奇的心情，我讀了林海音的《竊讀記》，這個(gè)題目使我心生疑問(wèn)。 為什么像林海音這樣的國(guó)家人物在他小時(shí)候需要偷偷讀書？直到我閱讀了文字。
這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書的熱愛(ài)，和對(duì)知識(shí)的渴求。
文中我最欣賞國(guó)文老師的話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。吃飯長(zhǎng)大是身體的`物質(zhì)需求;讀書長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。想想看，也的確如此，只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。
21世紀(jì)，這個(gè)富有的時(shí)代，大多數(shù)少年寧可把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆上，也不肯去看一看書。在這個(gè)富有的時(shí)代，已經(jīng)有了電腦和電視，還有誰(shuí)愿意為看不了書而苦惱呢?
也是，只有上一世紀(jì)的青年擁有這種毅力。正如我所說(shuō)的，故事講述了女孩兒林海音小時(shí)候偷偷讀書的故事�？�，那個(gè)放學(xué)后急匆匆走向書店的女孩就是童年時(shí)代的林海音。從她沒(méi)找到書前的焦急與找到書后的喜悅，形成了鮮明的對(duì)比。最后一句話令我感受尤為深刻。它讓我明白了吃飯是身體的物質(zhì)需要，而讀書使精神心靈成長(zhǎng)，這兩樣都是必不可少的!
與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過(guò)她。我平常讀書的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行，而對(duì)讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛(ài)讀書。
讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)。書，就是一把把打開(kāi)智慧之門的鑰匙;書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;書，就是——讓我們熱愛(ài)讀書吧!讓我們暢游書海，擁有智慧吧!
《竊讀記》讀書筆記3
今天，我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》原本以為這個(gè)意思是“偷書”原來(lái)，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書。可是那時(shí)候的她，常常光顧而不購(gòu)買書本。店主發(fā)現(xiàn)后，大怒。經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音�？闪趾Ｒ羲环艞墶ＫＯ氤鲆恍靶∮�(jì)劃”而潛入書店，她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見(jiàn)她是多么的愛(ài)讀書。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺(jué)紅了起來(lái)，活像個(gè)半紅半白的蘋果。
以前，我不懂得書的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔(dān)憂。有時(shí)的我，受到老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫，我才極不情愿，又百般無(wú)奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺(jué)得沒(méi)意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無(wú)食品。兒時(shí)的`我和現(xiàn)在的我都不愛(ài)品嘗智慧大餐，只會(huì)愚鈍的浪費(fèi)。
讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什么感覺(jué)和書籍的芳香，從此我要改掉這個(gè)不愛(ài)讀書的壞習(xí)慣，做一個(gè)和林海音一樣有知識(shí)的人。這篇文章使我終生受用。
《竊讀記》讀書筆記4
我為我生活在21世紀(jì)而慶幸。21世紀(jì)是一個(gè)開(kāi)放的世紀(jì)，大街上，想干什么就干什么，只要不犯法;而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最高興地當(dāng)然是圖書館的出現(xiàn)和書店的開(kāi)放。
課文中，林海音那個(gè)時(shí)候，想看書，只能買，這自然而然的限制了她閱讀的'數(shù)量，因?yàn)樗龥](méi)有那么多錢買書。于是，在同齡人都在為讀書而著急時(shí)，林海音想出了一個(gè)辦法，偷偷地去書店看書。這是一個(gè)有效又有風(fēng)險(xiǎn)的方法，有效是因?yàn)榭梢钥吹胶芏鄷�，而且不用花一分錢，有風(fēng)險(xiǎn)是因?yàn)檫@樣很容易被老板發(fā)現(xiàn)，被驅(qū)趕，或是書被買走了，導(dǎo)致她不能把書看完。然而，到最后，她還是用這個(gè)方法補(bǔ)充了許多精神食糧，充實(shí)了自己。所以，現(xiàn)在的人真是很幸運(yùn)。
《竊讀記》讀書筆記5
書是人類進(jìn)步的階梯，今天我就學(xué)了一篇有關(guān)讀書的課文—《竊讀記》。
這篇課文主要描述了作者復(fù)雜的情緒，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。讀了這篇課文，我影響最深的就是這兩句了：“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕—這種竊讀的`滋味!”從這句可以看出作者的心中非常糾結(jié)，快樂(lè)是因?yàn)樽髡邚臅蝎@取了知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)，而受到訓(xùn)斥，被趕出去。還有一句就是“這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”這句話我讀過(guò)之后，我知道了吃飯是物質(zhì)需求，而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質(zhì)需求，也需要精神糧食。
我們現(xiàn)在，有許多書在我們眼前，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅(jiān)持看書，讓我們一起在書海中遨游吧!
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的寒假讀書筆記竊讀記，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
《竊讀記》讀書筆記6
一個(gè)小女孩家里很窮，連一本書都買不起，有一天，她放學(xué)回家，看見(jiàn)一家書店，里面有好多她慕名很久但又無(wú)力購(gòu)買書的欲望推動(dòng)著她，不由的走了進(jìn)去。也許是她太矮小，沒(méi)有人注意到她，不久她就沉醉在知識(shí)的海洋里。從此，她得到一條不費(fèi)一分錢讀書的門徑。有一天，她照舊去讀書，當(dāng)她伸手去拿書的時(shí)候，同時(shí)抵達(dá)的還有一雙巨掌壓住了那本書：你只看不買已經(jīng)不是第一次了，我們不歡迎你，小女孩只好狼狽的走了… …
我覺(jué)得那個(gè)老板做得不對(duì)，別人家里窮買不起書你應(yīng)該同情人家不應(yīng)該動(dòng)粗，如果實(shí)在不行也應(yīng)該說(shuō)：”小姑娘，我們這里是賣書的'，不可以看書的，如果你想看，可以去圖書館，那兒不但可以去看書，還可以免費(fèi)借書呢！”如果這樣說(shuō)她一定會(huì)接受的。
《竊讀記》讀書筆記7
從上一年級(jí)起，我讀過(guò)不少書，學(xué)過(guò)不少課文�？墒恰陡`讀記》這篇課文給我留下了很深的印象。
“竊”字再字典中的意思是“竊取，趁人不備將別人的東西占為己有�！笨墒�，當(dāng)我學(xué)會(huì)了竊讀記這篇課文后，我對(duì)“竊”有了新的了解。課文的作者林海音十分喜愛(ài)讀書，她為了躲避書店老板，銳利的目光，常常貼在一個(gè)大人身邊，假裝是他的小妹妹或小女兒。有時(shí)又前往別的書店看書。腿酸了，腳麻了，她仍然天天堅(jiān)持去書店看書。她是如此的好學(xué)，那寶貴的讀書時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深的感動(dòng)了我，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
掩卷深思，我不由得想起了自己，(讀后感 )想起了平時(shí)的一些作為。平時(shí)，我讀書只憑自己的'愛(ài)好，除了那些小說(shuō)之外，其他一概不要。媽媽給我借的科普書，老師推薦的文學(xué)作品，我都隨意一翻，覺(jué)得難看，就丟到一邊去了。現(xiàn)在，《昆蟲記》、《百科知識(shí)》……這一類我不愛(ài)看的書全部都在書架上睡大覺(jué)呢!媽媽每次都沒(méi)收我的小說(shuō)，要我讀科普知識(shí)，我卻以種種理由推脫。林海音腿都站酸了，還靠在書柜上看，就是因?yàn)檫@樣，她成為了著名的作家。
我們與作者小時(shí)候的情況相比，要幸福許多。不知比那個(gè)年代好幾倍�？墒菍�(duì)書的愛(ài)對(duì)知識(shí)的渴求，卻相差甚遠(yuǎn)，因此，我們要像小主人公學(xué)習(xí)，讓讀書陪伴我們成長(zhǎng)，讓書成為我們一生的伴侶和導(dǎo)師。
今天，我學(xué)習(xí)了第一篇課文《竊讀記》，《竊讀記》是一篇記敘文，課文講的是作者林海音小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。“我”因?yàn)闆](méi)錢買書，所以放學(xué)后偷偷到書店讀書，一直讀到晚上，才依依不舍把書放回。她說(shuō)，我很快樂(lè)，也很懼怕，這就是竊讀的滋味�？鞓�(lè)是從書中得到快樂(lè)，而懼怕是怕被書店老板罵。
我最喜歡第四自然段，作者寫道，“我”像一匹餓狼，貪婪地讀著。作者把自己比喻成餓狼，把書比喻成食物，說(shuō)明作者愛(ài)書如食，可以把知識(shí)積累起來(lái)當(dāng)飯吃，對(duì)讀書時(shí)多么熱愛(ài)啊!
讓我感動(dòng)的是，為了避免挨罵，作者讀一本書要跑好幾家書店才能讀完，可她不覺(jué)得辛苦。站著看書，累了沒(méi)地方休息，只能兩條腿交替支撐，但作者從不怕累。相比之下，父母總是把我要的書買回家，我想怎么看就怎么看。有時(shí)候買回來(lái)的書也不看，放在書柜里當(dāng)裝飾品了。作者餓了，還不能吃飯，只好做白日夢(mèng)，我卻從來(lái)沒(méi)有餓著肚子讀書呢。作者最喜歡下雨天，因?yàn)樗斜苡甑睦碛纱粼跁昀锟磿挥迷倥聞e人說(shuō)她。我比作者幸福多了，但我沒(méi)有像作者一樣刻苦用功，走馬觀花式的看書，真慚愧!
文中最后一句話，讓我記憶很深刻。作者的國(guó)文老師說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的 ，” 糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是心靈。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書吧，它是你飛翔的翅膀!
《竊讀記》讀書筆記8
《竊讀記》主要敘述作者林海音小時(shí)候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷，也說(shuō)明了林海音對(duì)讀書的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗?ài)讀書、想讀書，所以總結(jié)了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛(ài)書的精神值得我們?nèi)ゾ磁�。是啊，“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，”吃飯是在哺育身體，而書則是在充實(shí)我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛(ài)讀書。
我讀書也時(shí)常忘記時(shí)間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因?yàn)樽x書讀進(jìn)去之后就不會(huì)覺(jué)的.很餓。有時(shí)一本書都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書架旁一本一本選書的人則挑的十分仔細(xì)，挨個(gè)挑生怕錯(cuò)過(guò)哪本精美的書。書店從沒(méi)有人喧嘩，沒(méi)有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門到出門；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個(gè)世界，兩種生活。
讀書真的是令人愜意、享受的事情，正如林海音那樣，因?yàn)閻?ài)讀書可以跑遍幾家書店，也正如那個(gè)年代，他說(shuō)：“我很快樂(lè)，也很懼怕—這種竊讀的滋味�！蔽蚁耄莻�(gè)年代生活不寬裕的人家讀書很辛苦，腳麻了，腿酸了，但是可以竊讀，讀完了心里會(huì)十分輕松，那么我們何嘗又珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識(shí)，懂得道理�，F(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂(lè)地讀書吧！
《竊讀記》讀書筆記9
相信大家都看過(guò)林海音的《竊讀記》吧？我也“竊讀”過(guò)！不僅在家里“竊讀”，還經(jīng)常去超市的書店“竊讀”。
“向韻雯，快寫作業(yè)！”老爸的吼聲又來(lái)了。我戀戀不舍地放下《九月的冰河》，悶悶地去寫作業(yè)。
寫了一小會(huì)兒作業(yè)，我就開(kāi)始有點(diǎn)兒手癢了——《九月的冰河》我才看了一點(diǎn)兒，就再看一小會(huì)兒吧！我終于忍不住了，從書堆里抽出那本書，津津有味地看了起來(lái)，任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去……忽然，聽(tīng)見(jiàn)門外有一陣輕微的腳步聲——老爸！我馬上收好書，拿出鋼筆，開(kāi)始寫作業(yè)。
為了看到想看的書，我得把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，因?yàn)榭己昧司湍艿玫轿易钕胍莫?jiǎng)勵(lì)——書。時(shí)間一久，家里書架上的書飛快地?fù)Q了一批又一批。反復(fù)看過(guò)的書就對(duì)我失去了吸引力，老媽還把省兒童讀書館的`兩張借書卡也停了，一個(gè)月少讀八本書啊！去哪看書呢？必須得想辦法。我很快就把視線投向了老媽經(jīng)常去的超市，那里的圖書可真多啊。
我小心地踮著腳走過(guò)去，探頭一看，沒(méi)有工作人員！太好了！我趕快跑到書架前，在一沓沓五顏六色的書里，我飛快地翻動(dòng)著。咦，不在這兒，也不是這兒……��！在這！真是“眾里尋書千百度，驀然回首，那書卻在燈火闌珊處”呀。我急忙沖過(guò)去，捧起那本書——啊呀！有工作人員過(guò)來(lái)了！我一閃，躲了起來(lái)，然后，一不做二不休，我干脆捧著書，躲在角落里看了起來(lái)。一開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，生怕被發(fā)現(xiàn)，后來(lái)，我就沉浸在書里了……如果不是采購(gòu)?fù)戤叺睦蠇屢盐依�，我估�?jì)還要看好幾個(gè)小時(shí)呢！
竊讀也很過(guò)癮，你也竊讀過(guò)么？
《竊讀記》讀書筆記10
這個(gè)人，一有時(shí)間就跨進(jìn)書店急忙打開(kāi)書，躲在一角邊，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕——
這種讀書的'滋味!她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來(lái)看書時(shí)，把自己藏起來(lái)。每書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
現(xiàn)實(shí)生活中，只要一打開(kāi)書，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——書的征服;是你征服了書，還是書征服了你，還是書與你之間正在互相征服之中?
這是一個(gè)非常有意思的問(wèn)題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。
或許書征服了你，那就意味著你被書迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書里，忘了吃飯;忘了睡覺(jué)……祖宗的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過(guò)書向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你……在這樣的.氛圍里，你長(zhǎng)大了。
或許你和書之間在互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題解決了，又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，問(wèn)題層出不窮，征服永無(wú)止境，你每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。
我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。讓我們記住《竅讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力。
《竊讀記》讀書筆記11
我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺(jué)：作者她為什么不能光明正大的看書，反而要躲在墻角里偷偷地看?我?guī)е蓡?wèn)反復(fù)讀了課文，可是沒(méi)找到答案。沒(méi)找到?jīng)]關(guān)系，我設(shè)法從別處找，我在網(wǎng)上閱讀了長(zhǎng)篇小說(shuō)《城南舊事》可是還沒(méi)讀完，也不能完全確定作者是不是沒(méi)錢看。
作者有一點(diǎn)和我相同的'是：天天都讀書，都愛(ài)看書，我也每天都讀書，讀的是《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著。有時(shí)，偶爾也看看閑書，我特喜歡看《三國(guó)演義》，百看不厭。
林海音她特別喜歡看書，有時(shí)看到肚子餓了才回家，有時(shí)竟然連飯都不吃，直接把書看完再回家。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
她給了我一個(gè)重要的啟示：讀任何書都需要耐心，不要囫圇吞棗地看。所以看書要看得透徹。
這篇課文告訴了我許許多多的知識(shí)和怎樣看書的方法。
看書，要看對(duì)我們有益的書，不要看對(duì)我們沒(méi)有益處的書，例如：漫畫書等，也要多讀《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著，才能使中國(guó)文化立于不敗之地!
《竊讀記》讀書筆記12
《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時(shí)候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，林海音才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)，為了一本書，還會(huì)跑幾家書店呢。我敬仰她這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)書的熱愛(ài)的精神。
文章里國(guó)文老師說(shuō)的'話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。如果沒(méi)有了書籍，世界將是多么的無(wú)味!
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書可以提高我們的知識(shí)，還可以提高我們的寫作水平。所以書很重要，因此，讓我們愛(ài)護(hù)書，和好書為伴吧。
說(shuō)起竊讀，我也是身有體會(huì)的，因?yàn)槲乙步?jīng)常去書店讀書。不過(guò)，我們現(xiàn)在比林海音小時(shí)候幸運(yùn)多了，好書天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書，一看就看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，書店也支持人們讀書，還有椅子呢。
大家都來(lái)與好書為伴吧!
《竊讀記》讀書筆記13
21世紀(jì)，這個(gè)富有的時(shí)代，大多數(shù)少年寧可把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆上，也不肯去看一看書。在這個(gè)富有的時(shí)代，已經(jīng)有了電腦和電視，還有誰(shuí)愿意為看不了書而苦惱呢?
也是，只有上一世紀(jì)的青年擁有這種毅力。正如我所說(shuō)的.，故事講述了女孩兒林海音小時(shí)候偷偷讀書的故事�？�，那個(gè)放學(xué)后急匆匆走向書店的女孩就是童年時(shí)代的林海音。從她沒(méi)找到書前的焦急與找到書后的喜悅，形成了鮮明的對(duì)比。最后一句話令我感受尤為深刻。它讓我明白了吃飯是身體的物質(zhì)需要，而讀書使精神心靈成長(zhǎng)，這兩樣都是必不可少的!
讀完這篇文章，我懂得了讀書不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)啟智慧，還能使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)。同學(xué)們，一起讀書吧!
《竊讀記》讀書筆記14
學(xué)了《竊讀記》一課，我深有感觸，《竊讀記》一文，主要敘述了作者林海音在童年時(shí)代，家境貧困，沒(méi)有錢，買不起書，滿足不了她的讀書欲望，只能偷偷地去看書。
林海音獲得成功，是因?yàn)樗釔?ài)讀書，發(fā)奮讀書，到了忘我的境界。這不正如我們所學(xué)的《我的長(zhǎng)生果》嗎?正是因?yàn)樽髡呖釔?ài)讀書，渴望學(xué)到知識(shí)，作者酷愛(ài)讀書愛(ài)到連看到煙盒上的連環(huán)畫都要讀，廢寢忘食地讀，從而提高了寫作能力，邁向了成功的道路。
比如說(shuō)我的好朋友小明，他是我們班上的“智多星”。正是他不斷地從書內(nèi)汲取知識(shí)，考試時(shí)，他總是名列前茅，我們讀書時(shí)，他也讀書，我們玩耍時(shí)，他還在讀書，正是因?yàn)辄c(diǎn)滴的'積累，讓他和我們有了極大的差距，如果這樣日積月累下去，怎么獲得不了成功?再看看我們，一說(shuō)要買書，父母就同意了，買下書后，大多數(shù)同學(xué)跟本就不看，這不是浪費(fèi)家長(zhǎng)的錢財(cái)，莎士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。買下書不看，就等于買下飯不吃，人類的思維就不能進(jìn)化，還有的同學(xué)根本就不看書，如果你不愛(ài)看書，就學(xué)不到知識(shí)，學(xué)不到知識(shí)，成績(jī)就不會(huì)優(yōu)秀，這就可能意味著將來(lái)成就不了一番事業(yè)。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書吧，從書中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)成功!讓祖國(guó)更強(qiáng)大!
《竊讀記》讀書筆記15
我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公，我崇拜她的堅(jiān)持不懈，我崇拜她的刻苦學(xué)習(xí)。
當(dāng)書店的日光燈亮起來(lái)時(shí)，“我”才會(huì)依依不舍的放下書，跨出店門，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識(shí)與智慧的`大餐。這種大餐只有你認(rèn)真讀書后才可以享受。當(dāng)然，我也吃過(guò)這種大餐，它美極了，它可以讓我覺(jué)得肚子里有慢慢的知識(shí)。
就像文中的國(guó)文老師說(shuō)的那樣：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！本妥屛覀儚臅心敲烂畹恼Z(yǔ)言中成長(zhǎng)吧！
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