有關(guān)讀后感的作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了羅爾德。達(dá)爾的一本《了不起的狐貍爸爸》的.書，這本書可有趣了。
這本書主要講的是：伯吉斯，邦思和比斯，是世界上最卑鄙，最小氣的人。他們憎恨狐貍爸爸，然后他們決定把狐貍一家都除掉了。于是，這三個人拿著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外，宜昌只會和力量的比較就開始了 。
通過讀這本書我知道了，在生活中我們一定要多動腦筋，多思考，這樣才能再困難都是時候去克服它，戰(zhàn)勝它 。
讀后感的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心也是一樣的。報得三春暉。”這首詩表達(dá)了偉大的詩人孟郊的母親對孟郊的愛，我們的母親也是一樣的。
這幾天，我一直在看《我的媽媽是精靈》這本書，里面的主人公有陳淼淼、李雨辰、陳淼淼的精靈媽媽還有他的爸爸。
這本書主要內(nèi)容寫：有一天，淼淼無意間發(fā)現(xiàn)家里的秘密——媽媽是精靈。當(dāng)他正享受著媽媽給她帶來的神奇功能的時候，爸爸忽然提出離婚，淼淼便開始學(xué)壞，以示抗議，先是穿些奇怪的衣服，再是學(xué)抽煙，以至于夜不歸宿。但他依然堅持記日記，希望自己別變成一個真正的壞孩子，淼淼的爸爸看到孩子的一系列表現(xiàn)，為了孩子的成長，只好答應(yīng)不和媽媽離婚了。
但后來，淼淼發(fā)現(xiàn)自己的媽媽竟然在儲藏室里喝自己最喜歡的小動物——青蛙的血，媽媽將喝完血的青蛙的尸體放進(jìn)一個盒子里，非常虔誠的說對不起�？吹竭@一幕淼淼心里開始怨恨自己的媽媽，想到媽媽對自己的好，他也愛自己的媽媽，他感到非常的矛盾。但終于她再也忍受不了一個喝自己心愛的'動物的血來保持容貌的媽媽留在自己的身邊，他要和媽媽分開了。媽媽臨走時給淼淼買好了他十八歲以前穿的所有的衣服，就這樣他的精靈媽媽離開了他……
假如我有一個精靈媽媽，我就讓媽媽去幫助那些被冤枉的人調(diào)查被冤枉的原因，還可以看看圖書館有沒有進(jìn)新書，這樣我就可以最先借到新書了！
讀后感的作文 篇3
在假期里，我讀了《居里夫人的故事》這本書，讓我覺得居里夫人是一個值得我們學(xué)習(xí)的好傍樣。
居里夫人出生于1867年的波蘭。居里夫人從小就被禁止讀書，因為她的爸爸媽媽不想讓小女兒這么小就承受功課的負(fù)擔(dān)。但是居里夫人一心想拯救自己的國家，便開始了她的學(xué)習(xí)之旅和求學(xué)之旅，還對“物理儀器”產(chǎn)生了興趣。
居里夫人十六歲的.那年，圓滿地結(jié)束了自己的高中學(xué)業(yè)，并成為了斯可羅多夫斯基家第三個獲得金質(zhì)獎?wù)碌娜恕?/p>
居里夫人長大后，工作非常認(rèn)真。她在實驗室里忘我地工作，不停地做著化學(xué)實驗，最終發(fā)明了“鐳”。
居里夫人是一個謙虛、低調(diào)的人，她經(jīng)常在實驗室里做實驗，手上的化學(xué)藥品味道洗都洗不掉。從這里看出她對待工作很積極，嚴(yán)肅。我在學(xué)習(xí)中就經(jīng)常粗心大意，做事老是沒按時間完成。讀了這本書后，我要向居里夫人學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不能有絲毫的馬虎。
有一句話讓我受到啟發(fā)，這句話：“不要叫別人＊＊＊你，也不要叫事情＊＊＊你�！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)和生活上，都要有居里夫人的那種精神。要為自己定一個目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要向目標(biāo)前進(jìn)，一步一個腳印，踏實地完成每一件事情，不要讓自己留下遺憾！
讀后感的作文 篇4
五。三班的壞小子是楊紅櫻阿姨寫的一本有趣的小說。五。三班的壞小子是指五。三班名叫魯云飛、黃豆豆、米奇這三個男孩子，他們其實不壞只是學(xué)習(xí)有些不好、總是給像艾薇那樣漂亮的女孩子搗蛋而已，我最喜歡魯云飛，他幾乎每次上學(xué)都要帶吃的東西，一般他都在上自然課的時候吃東西，因為自然老師是一個高度近視眼，有一次自然老師講課的`時候忽然聽見"啪、啪、啪"的聲音那是魯云飛敲雞蛋的聲音，接著又聞到了蔥香味那是魯云飛吃中國漢堡的味，中國漢堡就是蔥香牛肉餅。魯云飛之所以每次上學(xué)都帶吃的，是因為他不到放學(xué)就餓了，這也是有情可原的。
我喜歡五。三班的壞小子因為是他們給我?guī)砹藷o限的快樂，我愛五。三班這群調(diào)皮搗蛋的壞小子。
讀后感的作文 篇5
“我不是很胖，但我有35公斤的希望�！边@句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說的一句話，使我感悟最深。
多多最快樂的時光莫過于幼兒園的時光了，醫(yī)生對多多影響最大的老師就是幼兒園的老師——瑪麗老師了�，旣惱蠋熢诙喽嗟漠厴I(yè)評價冊上寫道：“他有仙女般的手指，漏斗般的腦袋，他一定可以教育成才�！�
到了小學(xué)一年級，多多還是很快樂，繼續(xù)做自己的手工。二年級還是一樣，快樂。但是到了三年級，多多的噩夢生活開始了：來了一個惡老師——貝魯夫人。來了一個體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運(yùn)動衣和運(yùn)動鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級和五年級都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的'老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來，所以他先給格朗尚中學(xué)寫了一封信。多多終于開始學(xué)習(xí)了。
通過《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會有一番成果。
讀后感的作文 篇6
這段時間，我讀完了一本叫《女生日記》的書，這本書真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為小女生而發(fā)生的生理、心理微妙的變化，講出了女生心中好多的小秘密和成長的痛苦及歡樂。
在這本書里，我最喜歡她們舉辦的“玩具拍賣會”。在這次活動中，大家都把自己心愛的玩具貢獻(xiàn)出來拍賣，籌來的資金用來建立困難基金會，班上有困難的同學(xué)都可以得到資助。這是一個多么好的點子呀！要是以后有機(jī)會，我也想在學(xué)校搞一個“玩具拍賣會”，一來可以讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來做點事；二來又可以幫助別人，真是一舉兩得，真希望我的這個愿望可以盡早實現(xiàn)呀！
在這本書里，我還喜歡“沒有分?jǐn)?shù)的`試卷”這一篇。這篇內(nèi)容講的是舒老師在每次的單元檢測試卷中都不打分?jǐn)?shù)，只評abcd四個等級。a是優(yōu)秀、b是良好、c是及格、d是不及格，要是我們也這樣評分該多好呀！得了一個表示優(yōu)秀的“a”，總比打九十幾分的感覺好一些，而且我們考試的時候，不會再有那么大的壓力，情緒就更不會那么緊張了。
在這本書里，我最喜歡冉冬陽，她不是最漂亮，也不是最聰明，但她落落大方、善解人意，是我所欣賞的女孩子，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我真的好喜歡這本書啊！
讀后感的作文 篇7
我從圖書館借了一本書——《綠山墻的安妮》。這部加拿大兒童文學(xué)名著曾獲得馬克·吐溫高度評價，認(rèn)為安妮是繼不朽的艾麗絲之后的最令人感動和喜愛的文學(xué)形象。
這本書的主人公安妮是一個孤兒，雖然長著一副丑陋的樣子——紅色的頭發(fā)，滿臉的雀斑，不雅觀的細(xì)腿，但是她心地善良、自尊自強(qiáng)，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，而且贏得了老師、同學(xué)的敬重。
我想從安妮身上找到我的影子。我有安妮的善良，但沒有她的勇敢。記得有一次我不小心摔了一跤，只破了一小塊皮，就“哇哇”大哭，弄得家里人以為我摔得很嚴(yán)重。因為不勇敢，我沒有像安妮那樣敢打抱不平，沒有勇氣去幫助受欺負(fù)的同學(xué)。
我和安妮一樣都熱愛生活，但我常常覺得生活并不總是美好的，所以常常一個人悶悶不樂。安妮呢，天生就是一個樂天派，滿腦子都是浪漫的.想象。在她的想象中，頑皮的小溪會在冰雪下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是她的兩個知心朋友，可以訴說心事……
我有安妮一樣的進(jìn)取心，但沒有安妮的堅強(qiáng)。安妮有一種不服輸?shù)木�，決定了一件事就一定做到。有時我也暗暗地想將一件事做好，但往往碰到一點挫折就退縮了。
安妮純真善良、熱愛生活、堅強(qiáng)樂觀的形象讓人掩卷難忘。如果說《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，那么《綠山墻的安妮》則是一本女孩子必讀的書。我們每個女孩子都應(yīng)該像安妮那樣純真善良、熱愛生活、堅強(qiáng)樂觀。
讀后感的作文 篇8
不止釣魚，其它事我們也要遵守道德。我看過這樣一個新聞，一個小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周圍并無廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞頭條這是多么讓國人蒙羞的事情�。】墒沁@樣的.事還屢次出現(xiàn)，外國人也在嘲笑我們難道這就是中國人的素質(zhì)？當(dāng)我們外國人的嘲笑憤怒的時候，有沒有想過，其實我們每個人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會留下蒙羞的畫面
我想呼吁大家：遵守道德，從小做起，從我做起！讓全世界聽到我們的吶喊：遵守道德，我能行！
讀后感的作文 篇9
是否已經(jīng)忘了童年的味道？
是否還記得小時侯因為走神或上課說小話而被老師罰站？
是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因為亂吃藥而被家長責(zé)怪呢？
這些都是童年時候的舊事了吧？已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》帶著我看別人的童年的時候悄悄地提醒了我。
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的`“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來，老師還能講課么？老師說呀說。。一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開始……
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！我們只好再找一個學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。
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