四年級(jí)讀后感
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)讀后感，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀后感1
近日，我讀了一本書(shū)名叫《都是馬虎惹的禍》，這本書(shū)讓我看到了現(xiàn)實(shí)中的自己。
這本書(shū)的作者是肖定麗。書(shū)的主角叫小豆子，她是一個(gè)天真、熱情、頑皮、充滿(mǎn)幻想的女孩，卻常常因?yàn)榇中�、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是，天性�?lè)觀、積極的她，總能想辦法讓那些煩惱冰消雪融。
這本書(shū)讓我看到了現(xiàn)實(shí)中的自己。讀完《都是馬虎惹的禍》，我非常驚訝：這些故事不是在寫(xiě)我嗎？這本書(shū)中的主角有著一個(gè)共同點(diǎn)馬虎。在生活中我是比較馬虎的，爸爸媽媽總是在一旁道：“寶貝，你說(shuō)你有哪天作業(yè)能夠全對(duì)呀？”其實(shí)吧，我的作業(yè)并非不會(huì)，而是馬虎，追求速度往往不追求效果，錯(cuò)漏百出。讀完《都是馬虎惹的禍》后，我會(huì)改正馬虎的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)上我會(huì)加油的！
讀《都是馬虎惹的禍》后，讓我想起我這個(gè)馬虎的壞習(xí)慣。在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，最積極的`人是我，而常常犯馬虎的人也是我；常常丟三落四的人是誰(shuí)？大家猜猜看，不過(guò)，相信大家都知道是我了吧，呵呵；有時(shí)我會(huì)遲到（只是1～2次）可每當(dāng)我一遲到就會(huì)很晚，頓時(shí)感到有些尷尬。
讀完《都是馬虎惹的禍》這本書(shū)后，讓我頓時(shí)明白自己的缺點(diǎn)馬虎，人人都有缺點(diǎn)，人并不完美。我們應(yīng)去努力改正。
四年級(jí)讀后感2
今年暑假我讀了青少版的中國(guó)四大名著之一的《西游記》，故事很精彩。書(shū)中，師徒四人共經(jīng)歷了九九八十一難，最后千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。其中《三借芭蕉扇》這個(gè)故事我特別喜歡：唐僧師徒途經(jīng)火焰山受阻，想從鐵扇公主那兒借芭蕉扇滅火，鐵扇公主卻因紅孩兒的事就是不肯借。孫悟空先偷偷潛入公主腹中，只取得一把假芭蕉扇；后來(lái)扮作牛魔王騙得芭蕉扇，又被牛魔王變成了豬八戒騙回去。最后悟空搬來(lái)李天王父子，生擒牛魔王，取得芭蕉扇，最終過(guò)了火焰山。
看完整本書(shū)，我覺(jué)得孫悟空非常的'機(jī)靈，也很忠心，特別是對(duì)唐僧；唐僧非常善良、樸實(shí)而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛(ài)但特別懶；沙和尚則給人一種忠誠(chéng)而又老實(shí)的印象。
故事不光好看，還告訴我們一個(gè)道理：有些事一開(kāi)始總是非常艱難的，但只要你能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，相信一定可以取得成功的！我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動(dòng)動(dòng)腦筋，努力一把，咬咬牙不就過(guò)去了嗎？一旦戰(zhàn)勝了困難和挫折，那勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
四年級(jí)讀后感3
《西頓動(dòng)物小說(shuō)》告訴了我們，動(dòng)物也有情感，它們也會(huì)為生活努力、奮斗。
就說(shuō)春田狐，它們?yōu)榱松睿刻斓绞迨寮业碾u窩里去叼一只雞。可是，人類(lèi)是怎么翻開(kāi)第一篇文章就使我眼前一亮：《碰酒倒》，這是寫(xiě)爸爸的文章，小作者只憑題目就寫(xiě)出了爸爸酒量不好的特點(diǎn)，文章新鮮有趣、描寫(xiě)細(xì)膩，字里行間都透露著爸爸“一碰酒就倒”的特點(diǎn)。當(dāng)我看到《兩支筆給我的啟示》時(shí)，我心頭“蹦”出了一個(gè)”大問(wèn)號(hào)“，兩支筆能帶給作者什么啟示呢？于是，我?guī)е鴨?wèn)題開(kāi)始了閱讀之旅……原來(lái)這兩只筆影射了社會(huì)上的'兩類(lèi)人：一種人是空有外表，卻無(wú)內(nèi)涵；另一種人雖不好看，但卻擁有智慧和能力。小作者通過(guò)強(qiáng)烈的對(duì)比，告訴我們不要做”金玉其外，敗絮其中“的人。《垂柳，告訴我》告誡人們做人就要做一個(gè)不忘根本的人；《愛(ài)不怕重復(fù)》令人深思……
我發(fā)現(xiàn)這些美文都是生活中的小事，作者通過(guò)仔細(xì)地觀察、細(xì)膩的筆觸，使我們讀來(lái)別有一番情趣……
同學(xué)們，讓我們用眼睛去觀察這個(gè)世界、用耳朵去傾聽(tīng)這個(gè)世界、用雙手記錄這個(gè)世界，相信你的作文一定會(huì)脫穎而出！
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