【薦】畢業(yè)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的畢業(yè)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)演講稿1
老師們、同學(xué)們:
你們好!
又到了芙蓉花開(kāi)的日子。在這花香彌漫的時(shí)刻，迎來(lái)了九年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)典禮。作為學(xué)生代表，我向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的教師們致以崇高的敬意!
時(shí)光的腳步是如此匆匆。學(xué)校的芙蓉樹(shù)幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所學(xué)校。今日，我們充實(shí)了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負(fù)即將離開(kāi)。三年中，我們高興過(guò)、沮喪過(guò)，成功過(guò)也失敗過(guò)，但無(wú)論如何我們一向奮斗著、堅(jiān)持著、努力著。我們學(xué)會(huì)了生活，正在茁壯成長(zhǎng);我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更加積極向上;我們學(xué)會(huì)了做人，變得寬容與善良;我們學(xué)會(huì)了共處，懂得謙恭和禮讓。過(guò)去的生活是忙碌的，是充實(shí)的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的此刻是豐碩的。一路風(fēng)雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽(yáng)光，我們眼中憧憬著輝煌的未來(lái)。
當(dāng)畢業(yè)的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對(duì)母校的感激。感激您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對(duì)夢(mèng)的向往。感激您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點(diǎn)燃我心中奮斗的活力。感激您如秋一樣的辛勤，讓我在“自古逢秋悲寂寥”的惆悵落寞中尋覓到“秋日勝春朝”的自信。感激您如冬一般的嚴(yán)厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的期望。
感激辛勤的教師。是你們告訴我“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，人應(yīng)當(dāng)活得有價(jià)值有尊嚴(yán)。是你們?cè)凇皝y花漸欲迷人眼”的美景中給我們描繪了一個(gè)春天的夢(mèng)。是你們讓我們明白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，無(wú)論何時(shí)都要充滿期望。感激你們，感激你們海納百川的寬容，感激你們細(xì)雨落花的'細(xì)膩，感激你們春泥護(hù)花的忘我。感激你們，我的教師。在我們茁壯的過(guò)程中修枝剪葉讓我們筆直參天。
不會(huì)忘記那些活力燃燒的日子，不會(huì)忘記年少的熱血曾在那里流淌，母校，我青春的驛站;教師，我青春的向?qū)�，我們�?huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費(fèi)力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前!
最終，我代表畢業(yè)生們祝愿親愛(ài)的教師身體健康，桃李滿疆;祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，續(xù)寫輝煌;祝偉大的母校碩果累累，再書(shū)華章;預(yù)祝我們都能在中考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
畢業(yè)演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近校園好像很忙。我們忙著工作，論文，答辯。然后我們拍畢業(yè)照，吃分手飯，食堂，宿舍，學(xué)校貼吧的人開(kāi)始處理自己的宿舍用品。這一切似乎都在提醒人們，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)一年又一年，像一場(chǎng)戲，有人要謝幕，有人要演戲，有人總會(huì)離開(kāi)，但今年，我遇到了你的青春。
畢業(yè)來(lái)了，悲傷，憂郁，無(wú)助，渴望，興奮，期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，一點(diǎn)點(diǎn)焦慮。這種沉重的感覺(jué)在校園里氤氳彌漫，不同程度地纏繞在即將離開(kāi)的同學(xué)心中。
年年花相似，年年人不同�！敖衲甑漠厴I(yè)好像和往年沒(méi)什么區(qū)別。老師發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)了一句和往年差不多的話。我們都在忙著做類似的事情。然而，今年的畢業(yè)典禮與往年有很大不同。20xx的畢業(yè)生們，你們面臨著一個(gè)歷史性的機(jī)遇。雖然每個(gè)畢業(yè)生都聽(tīng)過(guò)這樣的話，但讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，你即將畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)更加艱難，在某些方面也更加令人生畏的時(shí)代。
首先，不要抱怨太多。即將畢業(yè)的我們，可能會(huì)有這樣的感受：沒(méi)有工作能力的時(shí)候，工作是分配的；當(dāng)你能工作的時(shí)候，你找不到工作。抱怨一點(diǎn)，在學(xué)校鬧一鬧。學(xué)�？梢园菟腥�，不會(huì)要求所有人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但是一旦離開(kāi)學(xué)校，社會(huì)就不會(huì)在意你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，也不會(huì)在意你的感受。所以，你需要做的是，首先擺正自己的`位置，胸懷大志，做好小事，從小事做起，量力而行。
其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)不會(huì)教你任何現(xiàn)成的東西；它只是給你一個(gè)思考如何從中獲得更多的方法�，F(xiàn)在四年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是課程結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。社會(huì)也是一本書(shū)。我們需要閱讀、學(xué)習(xí)和適應(yīng)。一個(gè)學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)多努力，在校學(xué)習(xí)多好，從書(shū)本上學(xué)到的東西只是他余生所需的一小部分。
第三，規(guī)劃人生。我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：“我們總是等到睡覺(jué)的時(shí)候才知道自己只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，總是等到考試的時(shí)候才知道自己沒(méi)有讀過(guò)書(shū)”。四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)去了，卻發(fā)現(xiàn)該做的都沒(méi)做。是否面朝大海；或者說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，一定要有人生目標(biāo)。目標(biāo)越具體，成功的幾率就越大。人生需要不斷前進(jìn)，不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。
第四，要有信心。不是所有的努力都會(huì)被認(rèn)可，但是沒(méi)有努力會(huì)被認(rèn)可。在向目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程中，肯定會(huì)有挫折、迷茫，甚至失��；面對(duì)艱難的生活和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮甚至恐懼是不可避免的。但是，任何時(shí)候，我們都要堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬勤，對(duì)于勤勞的人和誠(chéng)實(shí)的人，世界并不總是沉默的。
總之，離開(kāi)學(xué)校后，你要告別的不僅是學(xué)校，還有老師和同學(xué)。你要做的就是對(duì)自己和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。一切從零開(kāi)始。今天是一個(gè)值得這里的學(xué)生銘記的日子！從今天開(kāi)始，你將進(jìn)入人生的新階段。我能做的只有恭喜你，祝你一切順利，祝你未來(lái)成功。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間的年輪又在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，眨眼之間已經(jīng)到了畢業(yè)季，學(xué)校中的教室里又該擠滿了人，那一張張久違的笑臉又該在眼底浮現(xiàn)，操場(chǎng)的大樹(shù)下又該充滿了嬉鬧的身影。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始憧憬著畢業(yè)季時(shí)的生活，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這些班級(jí)，教師內(nèi)總是靜悄悄的，只有筆尖沙沙聲，多么的美好啊！
愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月假期的磨練，同學(xué)們臉上的稚嫩都消失不見(jiàn)，取代的是一臉剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，真正像極了快要“上戰(zhàn)場(chǎng)”的將士們，在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，揮灑汗水。
記得在假期中，緣分的'見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)，剛見(jiàn)面時(shí)，不約而同笑了起來(lái)，相互指著，坐下來(lái)，抱怨著心中的不滿，一個(gè)說(shuō)：他見(jiàn)了巍峨大山，澎湃大海，但加入了體能訓(xùn)練營(yíng)，一天的內(nèi)容就能將他壓垮。另一個(gè)說(shuō)：他加入了好幾門輔導(dǎo)班，一天下來(lái)，在家只剩下吃飯的時(shí)間，我相比兩人，算是好了一籌，但也像大山一般壓在心頭，為了打好人生當(dāng)中的“第一次仗”。吃一點(diǎn)苦算不了什么。
如今，坐在教室中看著四周那些青春洋溢的臉龐，心里感嘆，已經(jīng)做了三年戰(zhàn)友，到最后又成為對(duì)手。上課了，一個(gè)個(gè)都一反常態(tài)，說(shuō)話的不說(shuō)話了，打鬧的不打鬧了，一個(gè)個(gè)攢足了勁的聽(tīng)著課，不由使人感慨。
緣分使我們相聚在一起，在最美好的時(shí)光中，度過(guò)一個(gè)有一個(gè)難忘的課堂，收獲了一個(gè)又一個(gè)有用的知識(shí)，結(jié)伴同行走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，交流一個(gè)又一個(gè)感悟。
見(jiàn)了面相互打招呼，也不在乎原來(lái)的仇怨，已經(jīng)決定了重新開(kāi)始，與新老師、“新”同學(xué)都一起攜手向前，那么就忘掉過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，展望未來(lái)。
我對(duì)自己說(shuō)：讓自己變得更好，努力充實(shí)自己，不為自己所做而后悔，盡量使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦，吃得起苦。
在畢業(yè)季中相遇，是幸運(yùn)的。一起面對(duì)畢業(yè)季中的苦難與挫折，在相互的激勵(lì)下共同成長(zhǎng)，在勝利中分享勝利的果實(shí)，感謝你，讓我與你相遇。
畢業(yè)演講稿4
畢業(yè)演講學(xué)生代表實(shí)務(wù)(二)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):
大家好！我很榮幸能作為高三學(xué)生的代表在這里發(fā)言，表達(dá)他們對(duì)母校的感謝。
我被張米亞老師深深感動(dòng)了，他用生命詮釋了“把我的翅膀摘下來(lái)，給你飛翔”。然而，回顧高中的三年，一中的每個(gè)老師都像張米亞老師。三年來(lái)的每一個(gè)日日夜夜，親愛(ài)的老師們，是你們?cè)谇宄孔囗懸魳?lè)催我們起床，是你們和我們一起聆聽(tīng)晨讀的聲音，是你們?nèi)杖找挂古阍谖覀兩磉厧臀覀兘鉀Q問(wèn)題，是你們?cè)谔炖鋾r(shí)點(diǎn)燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開(kāi)的時(shí)候，你起的比我們?cè)�，回�?lái)的比我們晚。你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒(méi)有你們的諄諄教誨，我如何從初入校園時(shí)的年少無(wú)知、叛逆輕狂中全身而退，讓我的成熟穩(wěn)重茁壯成長(zhǎng)，讓我有支撐起青春夢(mèng)想的力量。
在一中的校園里，有多少高年級(jí)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我們高三的學(xué)生，正在奮斗的路上。是一中的肩膀，托起了我們心中夢(mèng)想的太陽(yáng)。我們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有分?jǐn)?shù)。更重要的是，三年的時(shí)間，一中教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)負(fù)責(zé)任的青年。“仁、明、博、慎”我們的老師以身作則，讓一中精神在我們身上延續(xù)。懂得感恩，體諒父母的辛苦，理解老師的辛苦；深知責(zé)任，牢記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，體味周總理為中華之崛起而讀書(shū)的豪情；懂得奮斗，就知道命運(yùn)掌握在自己手中，只有不斷的追求才能敲開(kāi)成功的大門。一個(gè)不僅給了我們夢(mèng)想的勇氣，也給了我腳踏實(shí)地的作風(fēng)2。有了這些翅膀，我們將在未來(lái)的風(fēng)暴中無(wú)所畏懼。
回望10年，學(xué)長(zhǎng)們創(chuàng)造了高考的輝煌；那么今天我們就繼續(xù)寫一本輝煌的書(shū)。初中生，初二的同學(xué)們，希望你們也珍惜在一中這個(gè)美麗校園里的時(shí)光，用勤奮灌溉夢(mèng)想，用勇氣追求成功。
親愛(ài)的老師，沒(méi)有您，我們年輕時(shí)害怕蒼白無(wú)力；沒(méi)有你，我們害怕或者不知道感恩對(duì)我們意味著什么；沒(méi)有你，我們恐怕還會(huì)在青春的夢(mèng)里徘徊。沒(méi)有你們，我們恐怕無(wú)法理解奮斗和奉獻(xiàn)的巨大力量。
親愛(ài)的老師，我們等不及桂花開(kāi)的秋天了。教師節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)謝謝您的栽培。請(qǐng)讓我在這里給所有的高三學(xué)生看看:“老師，您辛苦了。”"
親愛(ài)的老師，在最后的日子里，我們會(huì)努力用汗水創(chuàng)造奇跡，為我們自己，也為您。
親愛(ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住一中充滿活力的`校園。無(wú)論我們走到哪里，這都是我們永遠(yuǎn)的家。我們永遠(yuǎn)不會(huì)停止，為了一中的榮譽(yù)。高中畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好！首先，今天我很榮幸代表所有20xx屆高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)致辭。
今天的畢業(yè)，既是對(duì)昨天的總結(jié)，也是對(duì)明天的呼喚。
有人說(shuō):沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結(jié)束。我們?nèi)昵霸谶@里開(kāi)始，三年后在這里結(jié)束。三年，有多少人的人生來(lái)回穿梭，只留下背影？我們相遇，又彼此分離。這期間，我們是不是抓住了一些，放棄了一些？張開(kāi)你的手，我們還剩下什么？
三年前，我們可能沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到今天的不同。但現(xiàn)在，差別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被鎖住，讓今天過(guò)得慢一點(diǎn)？我們真的努力把一切都烙在心里，讓它們成為我們心中最美好的回憶。
三年過(guò)去了，1095個(gè)日日夜夜就這么從指縫間溜走了。聽(tīng)起來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)，但過(guò)得真快。這三年我們沒(méi)有品嘗到身邊的幸福，只好面對(duì)離別。我們的人生會(huì)有多少美好而充實(shí)的三年？
在這三年里，我們既收獲了知識(shí)，也收獲了友誼。在你孤獨(dú)的時(shí)候陪在你身邊的，是朋友；在你迷茫的時(shí)候給你信心的人是朋友；在你懈怠的時(shí)候給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)的時(shí)候?qū)δ阄⑿Φ娜巳匀皇桥笥选Ｎ覀円黄鸪砷L(zhǎng)，攜手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起咬緊牙關(guān)，不離不棄。不管有多難，都不要放棄！
隨著時(shí)間的推移，我們逐漸褪去了青澀的味道，取而代之的是成熟和責(zé)任。經(jīng)過(guò)高考的洗禮，我們已經(jīng)從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)年輕人，從幼稚過(guò)渡到成熟。當(dāng)然，這不僅僅是稱呼上的變化，更是一種心理上的升華。我們知道我們需要承擔(dān)更多的責(zé)任，我們也真正明白生活其實(shí)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
我們未來(lái)可能會(huì)在這條路上非常努力，但“只有含淚播種，才能含笑收獲”。當(dāng)你回顧今天所做的事情時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。生活就像一個(gè)裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么。但是不要害怕。人們總是要嘗試一些事情。有些路注定是一個(gè)人走完的，但不要忽略了那些在你身邊的人最真摯的感情。如果你最珍惜的人現(xiàn)在就在你身邊，請(qǐng)緊緊握住她的手。感動(dòng)了她。
在生活中，人們不斷地離開(kāi)或進(jìn)入。所以，你看到的是看不見(jiàn)的；記住，忘記。人生，有得有失。所以，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了它；忘記了，記得�；貞洓](méi)有力量，卻能溫暖我們的心。讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保存下來(lái)，供我們孤獨(dú)時(shí)回憶和取暖。
一句話很難涵蓋三年的人生。在此，我代表所有高三畢業(yè)生，感謝陪伴我們?nèi)甑哪感：屠蠋焸�。你給我們信心，你給我們希望，你見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。在過(guò)去的三年里，我們分享了歡笑和淚水；今后，我們會(huì)更加努力，絕不因你的談吐而松懈，用最好的自己回報(bào)母校和老師。雖然三年時(shí)間匆匆而過(guò)，一中只是我們生命中的一個(gè)驛站，但是一中的老師絕對(duì)不是我們生命中的路人！在未來(lái)，在永恒的盡頭，沒(méi)有人還能把它帶走，感謝我們的母校和老師！
請(qǐng)記住，20xx年7月4日，xx中學(xué)全體高三畢業(yè)生鄭重承諾:今天我以一中為榮，明天我以一中為榮。
愿我們的母校有更美好的明天。
畢業(yè)演講稿5
再過(guò)幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂(lè)傷心我們共同度過(guò)，勝利失敗我們共同承擔(dān)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺(jué)地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬(wàn)千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹(shù)，比眺望一望無(wú)際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說(shuō)不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹(shù)下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹(shù)有了一種油然而生的喜愛(ài)。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹(shù)下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。
畢業(yè)演講稿：再見(jiàn)母校
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！是你們讓我學(xué)到了知識(shí)，教會(huì)了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠來(lái)伴隨我們一生的風(fēng)雨路；把老師譽(yù)為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學(xué)之誼架成一座永遠(yuǎn)的橋梁，讓我們的.心永遠(yuǎn)連在一起。
同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請(qǐng)同學(xué)們不要忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
老師啊老師，日夜的操勞將您的青絲染成了白發(fā)，而您的形象在我們心中依舊是如此年輕而偉大。深夜之中，您依舊伏案?jìng)湔n，即使在睡夢(mèng)中，也在想著考試的重難點(diǎn)。老師，您為我們付出太多太多，此時(shí)此刻，讓我深深地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
光陰似箭，日月如梭，明天，我們即將畢業(yè)，走入新的中學(xué)生活。站在這里，我代表本屆畢業(yè)生向母校道別，再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，母校��！
畢業(yè)演講稿6
大家好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過(guò)去，我有一些美好的回憶。臨近畢業(yè)，面對(duì)朝夕相處的老師同學(xué)，我有很多要放棄的。我想借此機(jī)會(huì)向我的母校和所有的老師表示感謝。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們都是天真活潑可愛(ài)的孩子。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和認(rèn)真教導(dǎo)，我們今天誕生了。
我還記得六年級(jí)時(shí)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)動(dòng)員之一，我們的'語(yǔ)文老師王老師給了我很多幫助。因?yàn)樘鞖庠�，我們六年�?jí)的體育活動(dòng)應(yīng)該提前進(jìn)行。接到老師通知后，我沒(méi)吃早飯，就趕去學(xué)校了。老師看到我們，就問(wèn)我們吃了沒(méi)。我支支吾吾地說(shuō)，沒(méi)有。她在.二話沒(méi)說(shuō)就付了我第二篇作文的錢。說(shuō)：快點(diǎn)，買些早餐。餓了怎么會(huì)有力氣？我心中充滿了感激。
我在跑4 100米的時(shí)候，跑下來(lái)累的腿都軟了。是我們的語(yǔ)文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來(lái)運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)肌肉拉傷。你的親切問(wèn)候給了我動(dòng)力和信心。正是因?yàn)槔蠋煹膸椭�，我受到了很大的鼓舞，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
往事歷歷在目，歷歷在目。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你培養(yǎng)了我們，我們從無(wú)知中變得懂事。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你養(yǎng)育我的母校。
在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學(xué)陽(yáng)光燦爛，祝母校越來(lái)越好！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
畢業(yè)演講稿7
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、企業(yè)同仁、學(xué)生家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是東莞市羚豐汽車貿(mào)易有限公司總經(jīng)理彭曉東，很榮幸今天能夠站在這里，作為企業(yè)代表發(fā)言。在此，我代表今天參會(huì)的校企合作企業(yè)對(duì)南博職校表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們表達(dá)深深的祝福！
在這個(gè)美好的日子，20xx屆畢業(yè)生們迎來(lái)了畢業(yè)典禮，看著同學(xué)們稚嫩面龐、堅(jiān)定的眼神，我心中感慨萬(wàn)千。在這里，我想和大家聊幾句知心的話。首先，走進(jìn)校園的你們，請(qǐng)一定要保持純真和誠(chéng)實(shí)的品性，這是你們年輕的力量，也是人生中最寶貴的財(cái)富。其次，離開(kāi)象牙塔的你們，一定要保持旺盛的求知欲，沒(méi)有老師們的`課堂教學(xué)并不意味著失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們一定要做一個(gè)好學(xué)的人。最后，社會(huì)不像網(wǎng)絡(luò)上渲染的那么黑暗，也不像理想中那般純潔，社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜卻不乏善意的地方，大家要做負(fù)責(zé)任的員工，更要做樂(lè)觀的社會(huì)人。
東莞市羚豐汽車貿(mào)易有限公司是集整車銷售、售后服務(wù)、配件供應(yīng)、信息反饋于一體的長(zhǎng)安鈴木4S店，公司位于東莞市東城莞長(zhǎng)路牛山加油站前200米，設(shè)有產(chǎn)品展示區(qū)、貴賓接待區(qū)、業(yè)務(wù)洽談區(qū)、客戶休息區(qū)、貴賓休息室、售后服務(wù)接待區(qū)和維修車間等功能區(qū)域，引進(jìn)了長(zhǎng)安鈴木最新檢測(cè)、維修全套專用設(shè)備，為客戶提供專業(yè)的售前售中售后服務(wù)。
20xx年，我們公司第一次來(lái)到南博，從這里，我們招聘了第一批南博學(xué)子。這批學(xué)生吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度給公司留下了深刻的印象。從此以后，我們陸續(xù)在xx職校招聘了很多南博畢業(yè)生，他們或是從事汽車銷售工作，或是從事汽車售后服務(wù)工作，或是從事洗車維修工作。每一個(gè)南博學(xué)子都秉承著敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高了自身工作能力，為公司創(chuàng)造了價(jià)值，為母校增光添彩。
感謝南博職校為社會(huì)培育了一批又一批優(yōu)秀人才，祝賀南博20xx屆畢業(yè)生前程錦繡、夢(mèng)圓人生！祝南博職校越辦越好！祝在座的每一位身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！
畢業(yè)演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我第一次演講，也是最后一次演講。因?yàn)椴痪梦覀兙鸵謩e了。同學(xué)們也要踏上新的學(xué)習(xí)之路。
小學(xué)生活中每件事都讓我歷歷在目。那一年，我上二年級(jí)。那是個(gè)冬天，雪還在下，天那么冷。同學(xué)們都回家了，我的車子又壞了，我餓極了。這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處在雪中一個(gè)模糊的身影向我招手。我走過(guò)去，是楊老師。他帶我去了他家。我在他家吃的飯，他又幫我修好了自行。他的關(guān)愛(ài)，讓我感受到火一般的溫暖。
老師們的'關(guān)愛(ài)＼鼓勵(lì)我一刻也忘不了，同學(xué)們一起玩耍的情景我也忘不了。
我們一起追逐打鬧，讓整個(gè)校園都充滿我們的笑聲。
再見(jiàn)了母校，我最留戀的地方，因?yàn)橛辛四感�，才有了老師，有了老師，才給我們知識(shí)，有了知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。是母校給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使我的身心健康成長(zhǎng)。
再見(jiàn)了老師，給我鼓勵(lì)，給我關(guān)愛(ài)，給我知識(shí)的老師，是您，才讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，六年的小學(xué)生，使我知道了更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
再見(jiàn)了同學(xué)們，在我們的友誼之路上，我們共同前進(jìn)，我們正進(jìn)入新的學(xué)習(xí)之路。雖然我們的選擇也許不同，但我們友誼始終連在一起。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
畢業(yè)演講稿9
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻，我代表畢業(yè)生們，在這里向母校告別，向——，向朝夕相處的同學(xué)們告別，向這難忘的青春告別。
此刻，我們?cè)谶@里，我們非常激動(dòng)。既有畢業(yè)的喜悅，也有無(wú)盡的回憶和懷念。三年，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)好長(zhǎng)；而當(dāng)我們今天面對(duì)離別的時(shí)候，卻覺(jué)得是那么的短暫。在過(guò)去的三年里，許多記憶已經(jīng)成為我們生活中最珍貴的收藏。
此刻，我在這里，不禁回想起三年的高中生活。我在課堂上看到了全神貫注的場(chǎng)景；考試的時(shí)候看到皺眉沉思的表情；爭(zhēng)論時(shí)看到紅著臉；我看到我不愿意在軍訓(xùn)上落后；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了健康的體態(tài)；我在藝術(shù)節(jié)上看到了精彩的表演；也看到了我們嬉戲、活躍、散漫的'場(chǎng)景……這些畫面一幀一幀的閃現(xiàn)在我眼前。這些是高中三年生活給我們最珍貴的禮物。這三年，我們走的辛苦，走的開(kāi)心，這三年，我們過(guò)的充實(shí)，過(guò)的美好。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬(wàn)朵鮮花。
此時(shí)此刻，20年月日，獨(dú)立日。我們真正獨(dú)立了，生一堆火，駛向美麗的彼岸。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
畢業(yè)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好！
很榮幸站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體學(xué)生感謝我們的母校和老師，感謝你們四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)！
現(xiàn)在我站在這里，既榮幸又不安。作為一個(gè)即將離開(kāi)xx大學(xué)的青年成員，我一直在思考:我們這些新一代的xx人，如何在社會(huì)大潮中傳承我們的文化，如何超越它？
子曰:“天下公當(dāng)在道�！眡x給我們的財(cái)富，不是新的理論，也不是枯燥的教科書(shū)，而是對(duì)真善美執(zhí)著的信念和真摯的愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們?nèi)鐢?shù)家珍地給我們講解深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們才體會(huì)到什么是大師的智慧。當(dāng)那些銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、揮灑自如的中青年學(xué)者們，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在xx，每一次講課都是一次教育，每一次討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子說(shuō):“我的生命有限，但我的知識(shí)有限�！盭x以理性的思辨和對(duì)人性的關(guān)懷，教出了一批善于思考、勤于研究、理論與實(shí)踐同樣優(yōu)秀的學(xué)生。弱勢(shì)維權(quán)中心知行合一；論辯場(chǎng)的理性與智慧：無(wú)私奉獻(xiàn)，支持西部地區(qū)建設(shè)；學(xué)生的成長(zhǎng)階段；學(xué)術(shù)研究，你我爭(zhēng)頭把交椅；綜合競(jìng)爭(zhēng)，大家都想領(lǐng)先。這一切，是我作為xx級(jí)畢業(yè)生中普通一員在xx成長(zhǎng)的一個(gè)總結(jié)，也是每一個(gè)走出xx的學(xué)生豐富的四年生活和多彩成長(zhǎng)足跡的一個(gè)縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的氛圍，悠久的底蘊(yùn)，厚重的積淀，給我們打上了深深的.烙印。每一個(gè)xx人都有三分信仰，三分思考，三分經(jīng)驗(yàn)，一分包容，讓我們無(wú)論以后從事什么行業(yè)，都始終秉持自強(qiáng)不息的品格，弘毅的精神，求真的理念，勇于創(chuàng)新。
曾子說(shuō):“我天天住三省�！闭�(qǐng)放心，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì)牢記母校的教導(dǎo)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！晨鐘喚醒浩浩蕩蕩的大江，東方朝日在此升起，長(zhǎng)江漢江春潮滾滾，揚(yáng)起新的精神。讓時(shí)間來(lái)作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望和老師們的深情囑托。我們04級(jí)的所有畢業(yè)生都將充滿智慧和激情，腳踏實(shí)地，胸懷大志，勇于承擔(dān)重任。他們將不畏艱難險(xiǎn)阻，追求卓越，用我們的熱血鑄造xx的靈魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的干部，不辱xx大學(xué)生的稱號(hào)。
最后，我代表xx級(jí)全體畢業(yè)生，衷心祝愿所有老師一切順利，每一位學(xué)弟學(xué)妹前程似錦，祝愿我們的xx大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。
畢業(yè)演講稿11
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx.，高中三年的時(shí)間，如電影一樣，在我腦海中流逝著，我現(xiàn)在是感觸良多呀，作為一名高三畢業(yè)生的我到了，此時(shí)此刻竟也流出了很多不舍，真的是感覺(jué)這三年三年的高中時(shí)光讓我度過(guò)了很多很多時(shí)間，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在這里驚了很多很多，收獲了友誼，收獲了一些沒(méi)有過(guò)的東西，在這個(gè)時(shí)候要說(shuō)到離開(kāi)了，真的是充滿了太多的不舍，有的時(shí)候不僅僅是對(duì)自己的一種沉淀，更加是對(duì)生活學(xué)習(xí)上面的一種沉淀，這種沉淀不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是用靠自己的心去領(lǐng)悟，我真的是感受到了太多了，對(duì)于這三年的高中階段，有了一個(gè)完美的結(jié)束，我真的是感觸很多。
回顧高中階段的學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了太多了，我也知道在學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該怎么去做，落實(shí)好這些之后才能知道自己的方向在哪里，現(xiàn)在已然到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我也總在消耗著自己，我也總是在把這些東西在做好，只有完成了這些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的高中學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我成長(zhǎng)的太多太多了，學(xué)習(xí)上面我一直都對(duì)自己很嚴(yán)格，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該知道自己是一個(gè)什么樣的身份，處在這個(gè)狀態(tài)下面就應(yīng)該努力起來(lái)，所以我真的也是很感激，高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的，也是讓我難受良多，讓我相信自己能夠在這一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中遇得到一個(gè)成長(zhǎng)，繼續(xù)有一個(gè)非常大的收獲，也讓我有了一些盼頭。
我們就畢業(yè)了，走出了學(xué)校以之后，面對(duì)的就是位置，或者說(shuō)是我們今后一些自己要去面對(duì)的事情，步入了大學(xué)之后，很多東西都學(xué)會(huì)努力，對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)，我真的感受很多，這里的一切都是那么的`熟悉，這些都是5那么的讓人回味，當(dāng)然有很多的回憶都是停留在現(xiàn)在都不能繼續(xù)留戀過(guò)去了，更多的是要展望未來(lái)，作為一名高三的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，充滿了更多的期待，我們要收起自己的心神，把足夠的精力投入到以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，這一點(diǎn)真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的準(zhǔn)備的，對(duì)于這些都比較了然于胸，真的很感激這高中三年來(lái)的一個(gè)經(jīng)歷，真的很感激周圍的每一個(gè)人。
畢業(yè)演講稿12
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是完成和達(dá)到開(kāi)放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)，基本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的真實(shí)性，全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的有效手段。答辯通過(guò)是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。
我今天主要講兩個(gè)問(wèn)題
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)
在講畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)之前，要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與意義
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到以下目的：
1、鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、掌握土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法，了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。
3、學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問(wèn)題，廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況。
4、培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)，技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問(wèn)題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力。
可以說(shuō)，答辯過(guò)程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的當(dāng)然，從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開(kāi)始，就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者，必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責(zé)要求，掌握答辯技巧，落實(shí)答辯環(huán)節(jié)，突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn)，確保答辯的質(zhì)量，真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)。
答辯主持人職責(zé)如下：
1、接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作；
2、提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的工作；
答辯小組：人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：
答辯主持人1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)），
答辯教師若干名，
秘書(shū)1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ)，成績(jī)）；
副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。
對(duì)參加答辯委員會(huì)的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對(duì)小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，要求每位成員必須掌握我校對(duì)答辯的基本要求。
3、按照實(shí)施細(xì)則要求，審查學(xué)生的答辯資格；
答辯小組成員在答辯前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行。
4、主持并參加答辯；
答辯過(guò)程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，不走過(guò)場(chǎng)，答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé)。
在答辯過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的論文提出問(wèn)題，對(duì)提出的問(wèn)題的難易要適中，對(duì)問(wèn)題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量。
5、對(duì)答辯中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向分校（工作站）畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào)。
6、答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件十）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好，較好，較差三個(gè)等級(jí)，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí)。
在寫答辯評(píng)語(yǔ)時(shí)，要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際情況，寫出客觀的評(píng)語(yǔ)，并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī)，對(duì)答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅(jiān)決杜絕無(wú)原則送分。
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題是畢業(yè)論文寫作的開(kāi)端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開(kāi)始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費(fèi)許多周折，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地。
指導(dǎo)學(xué)員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價(jià)值原則，即論文的選題要有價(jià)值。
論文選題的價(jià)值所在，就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第二條是可行性原則。選題時(shí)要充分考慮主客觀條件�？陀^條件主要是寫作的時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境；主觀條件包括作者的才能，學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。或者說(shuō)在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目。
（一）選題原則
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，又符合自己志趣，適合個(gè)人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來(lái)說(shuō)，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作規(guī)范
1、選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的`深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)，本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。
本，�？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度，大小適中，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)，教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后，報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)，分校教學(xué)管理部門簽署意見(jiàn)并存檔（見(jiàn)附錄1）。
選題一經(jīng)確定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)省級(jí)電大審批。一個(gè)選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱
�。ㄒ唬┻x題原則
1、選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育部"三個(gè)面向"的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義
選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實(shí)際工程。
3、難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。在選題時(shí)，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，學(xué)有所得，學(xué)有所感的題材。
4、鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容。
�。ǘ┻x題類型
1、建筑工程課群組參考選題
�。�1）建筑工程設(shè)計(jì)型
�。�2）建筑工程施工型：
結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)；多層框架，單層工業(yè)廠房；
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學(xué)，幼兒園，俱樂(lè)部等；單層工業(yè)廠房；
建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供，學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。
2、道路，橋梁課群組參考選題
�。�1）道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型
（2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支，梁橋，承式橋臺(tái)；
道路：直線，曲線，環(huán)合曲線線路，縱面，橫面，平面設(shè)計(jì)；城市立交線型；
學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。
3、建筑管理課群組參考選題
（1）施工技術(shù)型
參考選題
1）高層建筑施工組織設(shè)計(jì)；
2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；
3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；
（2）建筑管理型
參考選題
1）建設(shè)項(xiàng)目管理，質(zhì)量，投資進(jìn)度控制；
2）國(guó)際工程招標(biāo)，投標(biāo)；
3）合同與索賠；
4）房地產(chǎn)投資分析，風(fēng)險(xiǎn)分析。
4、其他參考選題
�。�1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐，通過(guò)調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn)，文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計(jì)，計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。
�。�2）軟件開(kāi)發(fā)型
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)，有限元程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD），計(jì)算機(jī)輔助工程（CAE），計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助（CAI），信息管理自動(dòng)化，地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)類型題目。
結(jié)束語(yǔ)
選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始，答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的終結(jié)。希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人的教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)文件，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人。
畢業(yè)演講稿13
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌�。我們一起走過(guò)三季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于完美的回憶中，從此刻開(kāi)始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首以往走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表20xx年全體畢業(yè)同學(xué)，感激教師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，教師便是那深邃的`宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)提高都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱�，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教�、更順利。我們明白，xx中的教師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感激。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心境邁進(jìn)校門，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，可是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。
最終，我祝各位教師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
多謝大家！
畢業(yè)演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們，各位教師，各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓：
今日注定是一個(gè)難忘的日子。3400多名同學(xué)順利完成本科學(xué)業(yè)，即將踏上新的人生之路。作為校長(zhǎng)，我和大家一樣無(wú)比激動(dòng)，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)你們的教師表示最衷心的感激!
過(guò)去四年，清華見(jiàn)證了你們的風(fēng)采。在剛剛結(jié)束不久的全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽中，清華男籃首次打入決賽并奪得冠軍，隊(duì)長(zhǎng)就是你們當(dāng)中的康鴻超同學(xué)。今年6月，清華法學(xué)院代表隊(duì)作為東亞地區(qū)冠軍，參加了“wto模擬法庭”全球總決賽，其中就有剛剛發(fā)言的蔡澤洲同學(xué)。去年，以計(jì)算機(jī)系級(jí)同學(xué)為主力的清華超算團(tuán)隊(duì)，包攬了三大國(guó)際大學(xué)生超算競(jìng)賽冠軍。有40多位在座同學(xué)參演了話劇《馬蘭花開(kāi)》，其中有一位更是全部47場(chǎng)演出一場(chǎng)不落，他就是熱能系的陳志昊同學(xué)。，你們當(dāng)中的不少人加入了apec志愿者行列，用優(yōu)異的表現(xiàn)把清華人的風(fēng)貌展示在世界面前。你們激揚(yáng)的青春已經(jīng)永遠(yuǎn)印刻在清華園的記憶中。
過(guò)去四年，你們也見(jiàn)證了清華新百年的發(fā)展。亞洲青年交流中心、李兆基科技大樓、圖書(shū)館北館、藝術(shù)博物館等相繼落成，師生的學(xué)習(xí)、生活和科研環(huán)境得到進(jìn)一步改善�！叭宋那迦A”講壇的啟動(dòng)、水木書(shū)榜的發(fā)布、深度閱讀計(jì)劃的實(shí)施，營(yíng)造了更加濃厚的學(xué)校人文氛圍。清華-伯克利深圳學(xué)院和全球創(chuàng)新學(xué)院的創(chuàng)立，以及蘇世民學(xué)者項(xiàng)目的啟動(dòng)，標(biāo)志著清華國(guó)際合作辦學(xué)到達(dá)了一個(gè)新的高度。在新百年邁出的嶄新步伐，昭示著清華更加廣闊的前景、更加完美的未來(lái)。
同學(xué)們，也許你們還沒(méi)有注意到，學(xué)校里最近增加了一批長(zhǎng)椅。這些長(zhǎng)椅是由校友們捐贈(zèng)的，校友們期望為學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。老圖書(shū)館前還有一把異常的長(zhǎng)椅，是由獲得“好讀書(shū)”獎(jiǎng)的94位同學(xué)捐贈(zèng)的。楊絳先生用她和錢鐘書(shū)先生的稿酬設(shè)立了“好讀書(shū)”獎(jiǎng)。她曾說(shuō)，“我在許多學(xué)校上過(guò)學(xué)，但最愛(ài)的是清華大學(xué)，在清華大學(xué)里，最愛(ài)清華圖書(shū)館�！迸c清華同齡的她，在1的人生旅程中，無(wú)論世事如何變遷，無(wú)論環(huán)境如何變化，始終不改初心，始終堅(jiān)持內(nèi)心的平靜，超然物外，一生都在做喜愛(ài)的事，從容地追求自我讀書(shū)與寫作的夢(mèng)想。她的生活簡(jiǎn)樸至極，但她的精神無(wú)比充實(shí)。楊先生的豁達(dá)睿智與純真優(yōu)雅，心靈的豐富與生命力的強(qiáng)大，還有她不老的美麗容顏，讓無(wú)數(shù)人羨慕和佩服。如果你們問(wèn)我清華校友誰(shuí)最美在我心目中，楊絳先生就是“最美清華校友”!
確實(shí)，楊絳先生的完美人生源于她內(nèi)心篤定的追求。在你們當(dāng)中，也有一位內(nèi)心堅(jiān)定的同學(xué)，他就是來(lái)自云南玉溪的矣曉沅。曉沅6歲時(shí)患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，10歲后就再也無(wú)法站立，但他從未放棄求知好學(xué)、做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人的初心。四年來(lái)，曉沅一次次帶給我們驚喜，他不僅僅交出了一份優(yōu)異的.成績(jī)單，更在獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金，這是清華學(xué)生的最高榮譽(yù)。他還組隊(duì)赴云南邊境考察中國(guó)遠(yuǎn)征軍遺址，參加“清鋒明辯”辯論賽并獲得最佳辯手稱號(hào)。曉沅如愿度過(guò)了四年精彩的大學(xué)生活，他始終洋溢的笑容感染了許多人。輪椅上的曉沅，就是清華園中一道亮麗的風(fēng)景。今日曉沅也來(lái)到了畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用掌聲祝福他擁有更加精彩的未來(lái)!
我相信，完美的人生是我們每一個(gè)人追求的目標(biāo)。究竟什么樣的人生是完美的不一樣的人有不一樣的思考。同學(xué)們，完美的人生由你們自我定義，要靠你們自我去努力創(chuàng)造。
期望你們堅(jiān)守初心。初心就是本心，在漫長(zhǎng)的人生之路上，不忘初心、抵制誘惑，你們將收獲一生的平安和精神的富足。今日，你們即將踏上新的人生道路，每一個(gè)人都要認(rèn)真地問(wèn)一問(wèn)自我，什么是自我真正的夢(mèng)想什么才真正值得去追求未來(lái)的路很長(zhǎng)，僅有聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，才能真正創(chuàng)造屬于你自我的完美人生。
期望你們自強(qiáng)不息。追求夢(mèng)想的道路不可能一帆風(fēng)順，唯有自強(qiáng)才能前行。“勝人者力，自勝者強(qiáng)”，要做到自強(qiáng)，最重要的是始終有一種戰(zhàn)勝自我、超越自我的精神。不息，就是永不放棄、永不停息。無(wú)論應(yīng)對(duì)工作還是生活，無(wú)論身處順境還是逆境，都要堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)，用剛毅堅(jiān)卓的品格不斷成就人生新的輝煌。自強(qiáng)不息不僅僅寫在校訓(xùn)里，也應(yīng)當(dāng)是你們一生的座右銘。
期望你們懂得感恩。越有成就的人越要懂得感恩。感恩是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然給予的感激與回饋，是一個(gè)人的道德涵養(yǎng)，也是一種人生哲學(xué)。法國(guó)思想家盧梭曾說(shuō)，“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德”。感恩會(huì)賦予你們健康的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)自我得到的總比失去的多，始終充滿對(duì)未來(lái)的期望。感恩也會(huì)讓你們對(duì)他人多一分寬容與理解，對(duì)社會(huì)多一分職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，對(duì)自然多一分尊重與敬畏。帶著感恩的心去生活，你們即使在困境中也能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，真正感受到生活的完美。
從今日起，你們就成為了最年輕的清華校友。1934年，錢鐘書(shū)先生在給楊絳先生的臨別贈(zèng)詩(shī)中寫道：明朝即長(zhǎng)路，惜取此時(shí)心。今日我也把這兩句詩(shī)送給你們，期望各位同學(xué)在未來(lái)的日子里不忘荷塘月色，不忘學(xué)堂書(shū)聲，更不忘對(duì)自我和母校的承諾，堅(jiān)守初心，創(chuàng)造完美人生!
同學(xué)們，今日是一個(gè)讓人眷念的日子。我期望你們記住，清華永遠(yuǎn)是你們溫暖的家。歡迎你們隨時(shí)回家!
畢業(yè)演講稿15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)、主任，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向xx的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí)，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂(lè)，這六的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的'歲月，xx個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
這六年對(duì)我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛(ài)，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是xxx、xxx和xxx。xx是那么的善良，那么的可愛(ài)、美麗。
在我們要離別母校時(shí)我向大家告別，再見(jiàn)，祝你們考個(gè)好的初中。
謝謝大家，我的演講已完畢。
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