國學進校園講話稿

　　在我們平凡的日常里，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國學進校園講話稿，歡迎閱讀與收藏。

國學進校園講話稿1

　　對于我們這個年齡的人，在上學時是一片國學的荒漠，能夠了解到國學的只有歷史課上諸子百家、唐詩宋詞、明清小說的介紹，還有語文課中的只言片語，在書店里見不到任何典籍，就是《三字經(jīng)》也是工作以后才完整的讀過，我想說的是我的第一個觀點由于眾所周知的原因，我們的國學在哪個年代已經(jīng)走向了一個極端。

　　對于我們討論的國學熱，我首先想說的是熱字，就字面來理解本來無可非議，但這個字很容易讓我和一個詞聯(lián)系起來，運動，我覺得運動是一個政治剛性的產(chǎn)物，那么熱應該是政治柔性的產(chǎn)物，我想說的說國學熱實際上應該由政府導向方面結果，我們把國學從極寒帶到了極熱，這個過程讓人匪夷所思。

　　當然我還想說明一下我對政治和文化的認識，我想用一個比喻來說明，文化是一個美麗至極的女子，政治就是一個有權勢的男人，當然男人多數(shù)都會對美女垂青，當兩情相悅時，就有了唐詩的空前繁榮，兩個人有些別扭時也有例外，像魏晉人物，讓后人極為推崇，要是這男人對美女不感興趣，那就是民族的悲哀。

　　國學熱在我理解就是現(xiàn)代對傳統(tǒng)文化的一種傳播熱，熱的原因我認為有這樣一個原因，清末以來，我們開始認識西方文明，我們也開始重新審視我們的傳統(tǒng)文化，到五四時我們把傳統(tǒng)文化徹底打倒，后來的歷史不需要我一一述說，可到了改革開放時，我們的經(jīng)濟發(fā)展了，出現(xiàn)了道德缺失、信仰危機，我認為正是這樣一種背景下，我們重拾傳統(tǒng)文化，以期望解決面臨的問題。

　　傳統(tǒng)文化是我們民族的精髓，是幾千年的文化積淀，是民族生命根源之所在。我們民族的精神是在幾千年的文明史中滋養(yǎng)、壯大起來的,因而我們民族的民族精神形態(tài)及其內涵是不能離開傳統(tǒng)文化的,傳統(tǒng)文化是中華民族精神得以形成的主要土壤和環(huán)境。民族精神是一以貫之的,但其表現(xiàn)會受到各種社會因素的影響。應當說,人們越有文化的自覺,民族精神就越能充滿而完整地得到發(fā)揚。國學熱表明,與中國在世界崛起相伴隨,傳統(tǒng)文化得到了重新審視的機遇，然而對傳統(tǒng)文化的`繼承和發(fā)揚，是需要一個過程，讓現(xiàn)代人了解我們的傳統(tǒng)文化，熱愛傳統(tǒng)文化，學習傳統(tǒng)文化，吸收其精華，擯棄其糟粕，以重塑我們民族的自信，但由于我們的急功近利做法讓人感到擔憂，這讓我感到了傳統(tǒng)文化走向了另一個極端。

　　現(xiàn)在對傳統(tǒng)文化的傳播熱，在現(xiàn)實中凸顯商業(yè)運營的痕跡，有很多娛樂性的東西，這些都值得引起我們的注意，更讓人不能接受的是把傳統(tǒng)文化教育搬到小學教育中，用古人的方法抓現(xiàn)代教育，肆意加重孩子的負擔，這顯然違背了現(xiàn)代教育的科學性，違背了事物的客觀規(guī)律。想想有些可笑，傳統(tǒng)文化中有很多東西是不科學的、封建的，它是需要有一定文化基礎的人才能分辨的，讓小學生按照古代的方式了解傳統(tǒng)文化，無異于文革年代的那句話，是毒害我們的下一代。

　　這些現(xiàn)象都折射出，我們民族現(xiàn)在彌漫的一種情緒---浮躁。

　　我個人認為我們重新審視傳統(tǒng)文化，關注傳統(tǒng)文化，是我們應該盡到的歷史責任，但傳統(tǒng)文化是博大精深的，對于其的傳承需要一個持續(xù)的過程，而不是短暫的熱潮。具體到我們個人，要從了解傳統(tǒng)文化開始，吸取營養(yǎng)，不但提高個人的文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，在現(xiàn)實紛繁復雜的社會為自己尋求一個精神家園，在道德缺失、信仰危機的今天為自己煲一碗心靈雞湯。

　　其次我們學習傳統(tǒng)文化，應該與自己的工作相聯(lián)系，學以致用，還是儒家那句經(jīng)典，修身齊家治國平天下。

國學進校園講話稿2

各位嘉賓，老師們，同志們：

　　桃源湖水碧波蕩漾，仲秋時節(jié)丹桂飄香。值此第30個教師節(jié)來臨之際，我謹代表Xx鎮(zhèn)黨委、政府，祝辛勤工作的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向今天受表彰的先進單位和個人，表示熱烈的祝賀！向關心和支持教育事業(yè)并蒞臨本次活動的專家、記者、企業(yè)家們表示衷心的感謝！

　　中華民族歷史悠久，中華文化博大精深。19８８年７月１日《堪培拉日報》報道，八十多位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名提議：“二十一世紀，人類要生存下去，必須要回到２５００年前，從中國的孔子那里尋找智慧”。提議表明，國學作為中華文化的突出代表，是中華民族的文化之根、民族之魂。

　　Xx是炎帝神農故里，Xx中心學校把國學經(jīng)典作為愛國主義教育、道德教育、素質教育的主要內容，對于引導學生從小學習中華民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立“從小立人，長大立國”的優(yōu)秀品質和健全人格，培育尊老敬賢、奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)，意義重大。

　　我希望Xx鎮(zhèn)各中小學校要高度重視，把這項活動作為覆蓋全鎮(zhèn)、關系青少年健康成長的一項重要工作，周密籌劃組織，精心制訂教學計劃，切實推進工作深入開展。要結合Xx鎮(zhèn)的地方特色、學校實際、師生需求、中小學生的成長規(guī)律和國學教育自身的'特點，多動腦筋，將國學教育與學科教學、道德教育、藝術教育、校園文化建設等有機結合起來，形成靈活多樣的“國學進校園”模式，使國學教育更有趣味性、針對性和實效性，使學生通過學習增強素質、提高修養(yǎng)、知行合一。各中小學不僅要從人、財、物等方面支持“國學進校園”活動，而且要創(chuàng)新形式，認真借鑒“國學進校園”活動的經(jīng)驗做法，在廣大教職工中開展國學教育，形成學國學、讀經(jīng)典、重修養(yǎng)的良好氛圍，做到知廉恥、明是非、懂榮辱、辯善惡。要動員全體師生通過各種形式，積極參與和大力支持國學教育活動，為提升全體Xx人的文化素質，為建設幸福美麗新Xx而不懈努力，使國學經(jīng)典的精髓照亮炎帝神農故里，照亮每個學生的幸福前程！

　　老師們、同志們，Xx鎮(zhèn)黨委、政府歷來重視教育，Xx鎮(zhèn)八萬人民歷來支持教育，Xx教育人歷來辛勤播種和耕耘教育，Xx鎮(zhèn)社會各界尊師重教善舉不斷，Xx教學質量在建縣以來一直名列隨縣前茅。我相信，只要遵循Xx中心學�！皞鲹P炎帝文化，順適生命本真，營造陽光校園，暢享幸福教育”的辦學理念，全面實施“八大工程”，隨著義務教育均衡發(fā)展的不斷推進，Xx鎮(zhèn)各中小學硬件建設將會取得令人欣慰的變化，“國學進校園”活動一定會順利、深入地開展，Xx鎮(zhèn)教育教學質量一定會再創(chuàng)新的輝煌，Xx鎮(zhèn)教師和學生一定會過上一種幸福而完整的教育生活！

　　謝謝大家！

國學進校園講話稿3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在新的學期里，首先我祝愿同學們每天都快快樂樂。

　　在上學期，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各年級取得了優(yōu)異的`成績。尤其五年級同學的學業(yè)成績在全縣統(tǒng)考中榮獲全縣農村示范小學第一名，六年級沒小考，但有李昕穎、薛艷楠、任科卉、劉珊蓉4名同學分別考到呂梁英杰中學、泰化中學、太谷中學名校讀書，她們是我校的驕傲。

　　新的學期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我相信，我校在李校長的領導下，強管理、重服務、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結和諧。著力打造全縣一流的校園。

　　這次我校隆重獎勵期末考試各年級前三名學生，目的是為了激發(fā)同學們刻苦學習，拼搏努力，勇奪冠軍，希望同學們以后再接再勵，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

　　最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

　　謝謝大家。

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